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[单项选择]中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的出现在( )年。
A. 1982
B. 1986
C. 1993
D. 1995
[单项选择]( )中的教育目的是中国当代历史上第一个以法律形式确定的教育目的
A. 1958年《关于教育工作的指示》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C. 1982年《中华人民共和国宪法》
D. 1995年《中华人民共和国教育法》
[单项选择]中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的始于______年。（）
A. 1951
B. 1952
C. 1981
D. 1982
[单项选择]我国以法律形式将教育方针固定下来的教育法律是( )
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国高等教育法》
[单项选择]
教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术的选择等具有指导和协调作用，这体现了教育目的具有（）
A. 激励功能
B. 调控功能
C. 评价功能
D. 诊断功能
[单项选择]中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是（）。
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬戌学制
D. 戊戌学制
[单项选择]一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。
A. 普及义务教育
B. 普及教育
C. 普及基础教育
D. 普及国民教育
[单项选择]“格”这种法律形式最早出现于( )。
A. 曹魏
B. 北魏
C. 东魏
D. 西魏
[单项选择]依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果，体现了教育的( )。
A. 正向功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐性功能
[单项选择]以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）。
A. 《中国教育改革和发展纲要》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《中华人民共和国教育法》
[单项选择]“格”这一法律形式最早出现于( )。
A. 曹魏
B. 北魏
C. 东魏
D. 西魏
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学的教育家是( )
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 康德
[填空题]美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
[单项选择]“科”这一法律形式，最早出现于( )。
A. 汉朝
B. 曹魏
C. 北魏
D. 西魏
[单项选择]世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是( )。
A. 柏拉图
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞
