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[单项选择]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）
A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影响力
D. 学术影响力
[单项选择]班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的( )。
A. 个性影响力
B. 形象影响力
C. 服务影响力
D. 经济影响力
[单项选择]班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是
A. 学术影响力
B. 个性影响力
C. 年龄影响力
D. 职称影响力
[单项选择]班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。
A. 学术影响力
B. 个性影响力
C. 职称影响力
D. 年龄影响力
[单项选择]在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）
A. 权威型
B. 溺爱型
C. 放任型
D. 民主型
[单项选择]在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。
A. 权威型
B. 民主型
C. 放任型
D. 迁就型
[单项选择]班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是( )。
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单项选择]班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
A. 平行管理
B. 常规管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单项选择]班主任的个性影响力不取决于（）。
A. 对学生产生积极影响的能力
B. 班主任的职权
C. 自身对教育工作的情感体验
D. 高度发展的控制自己的能力
[单项选择]在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 简单联系式
D. 民主平等式
[多项选择]班主任组织与指导班级活动包括（）。
A. 活动的组织指导
B. 活动的方向指导
C. 活动的知识指导
D. 活动的方法指导
E. 活动的过程指导
[简答题]在新学年你被任命为初中一年级班主任，描述一下组建班级组织和运行机制的设想。
[单项选择]班主任进行班级管理的中心环节是（）
A. 了解学生
B. 组织和培养班集体
C. 建立学生档案
D. 协调校内外各种社会力量
[单项选择]班主任班级管理的核心内容是（）。
A. 了解、研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 协助和指导班级团队活动
D. 协调校内外各种教育力量
