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[多项选择]小组工作是社会工作的基本方法之一，运用小组方法开展老年社会工作具有一定优势但同时在这一人群中运用小组工作的方法仍有一些独特之处值得提醒，下列属于老年小组工作特点的是（）。
A. 老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候要有相应的调整。比如，在空间安排入辅助器具的使用上要作特别的考虑
B. 老人由于其身心健康状况，可能在小组中表现得比较被动，头脑中满是个人问题，使老人小组工作的节奏要比年轻人小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效面气馁。
C. 在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。特别是老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
D. 老人群体可能要比年轻人群体被动一些。小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系，这要比一般的小组工作投入得多些，老人可能需要社会工作者“献殷勤”才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动
E. 在有些情形下社会工作者不宜采用小组工作的方法。比如，老人身体状况不好、出行有实际困难、患有器质性疾病，状、头脑混乱，有精神疾病，有严重的行为问题，正处于紧急危机状况中等
[单项选择]开展儿童小组工作需要注意的事项有（）。
A. 活动安排要符合儿童的性格
B. 多利用示范讲述活动的安排和小组规则
C. 有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述
D. 社会工作者在小组中应该是体育场者的严肃形象
E. 在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级
[单项选择]近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社工，针对逝者家属开展辅导服务，给予精神慰藉；同时通过个案工作、小组工作等方法对殓仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻工作压力，从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的（）。
A. 专业方法发展
B. 目标模式变化
C. 工作对象拓展
D. 整合发展取向
[单项选择]针对家庭暴力受害者开展的小组属于( )。
A. 任务小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]小组工作的( )，是开展小组工作实务的基础。
A. 性质及特点
B. 服务范围
C. 类型划分与确定
D. 组织结构
[单项选择]在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是( )。
A. 请两人离开，让他们先处理对抗行为
B. 冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C. 包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D. 重申小组规范，处理两人的对抗行为
[单项选择]在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社工介入的焦点应该是（）
A. 请两人离开，让他们先处理对抗行为
B. 冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C. 包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D. 重申小组规范，处理两人的对抗行为
[多项选择]某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社工发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社工可以（）
A. 投以鼓励的眼光，等他获得通报后再请他发言
B. 直接给他一个问题，询问他的意见，等他回答
C. 关注他，若他正在倾听其他组员的对话，暂时不打扰他
D. 鼓励其他组员积极发言，无论他们说什么都给予肯定
E. 设计一个体验活动，请每位组员分享感受，小丁发言后及时给予鼓励
[单项选择]社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）
A. 治疗模式
B. 社会目标模式
C. 任务中心模式
D. 互动模式
[单项选择]社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是( )。
A. 治疗模式
B. 社会目标模式
C. 任务中心模式
D. 互动模式
[单项选择]在某病的高危人群中开展定点、定时的监测，称为( )
A. 主动监测
B. 漏报调查
C. 哨点监测
D. 被动监测
[单项选择]为了在短时间内了解某市人群口腔健康情况，并估计在该人群中开展口腔保健工作所需的人力、物力，检查有代表性的指数年龄组(5岁、12岁、 15岁、35～44岁、65～74岁)人群的调查方法称为
A. 预调查
B. 试点调查
C. 捷径调查
D. 普查
E. 抽样调查
[单项选择]( )是针对不同年龄阶段妇女的不同发展任务，通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育，发展小组成员的资源和对抗环境压力的力量，使小组成员扮演好个人的社会角色，发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长。
A. 发展性小组
B. 支持性小组
C. 预防性小组
D. 治疗性小组
E. 拓展性小组
[单项选择]针对不同年龄阶段妇女的不同发展任务，通过小组活动帮助其成员学会自我管理和自我教育，发展小组成员的资源和抗压能力，发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长，这指的是( )。
A. 拓展性小组
B. 发展性小组
C. 治疗性小组
D. 支持性小组
E. 预防性小组
[多项选择]沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括：（）。
A. 营造轻松、安全的氛围
B. 专注于倾听
C. 积极回应
D. 适当帮助梳理
E. 考虑组员的特征及能力
[单项选择]根据（）的原则，社会工作者针对社区中的困难群体开展小组工作时需要仔细了解组员生活贫困的原因、家庭结构以及对于贫困的态度，并观察这些因素对组员的影响。
A. 专业化
B. 个别化
C. 平等化
D. 合作化
[单项选择]
有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较职业不同患病率是否相同。
图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制（）
A. 直方图
B. 直条图
C. 百分图
D. 圆图
E. 散点图
