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[单项选择]布鲁纳在教学上提倡（）
A. 指导法
B. 发现法
C. 接受法
[单项选择]与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注( )
A. 学生是否参与学习
B. 学习结果
C. 学习过程
D. 对学习过程结果同等关注和重视
[单项选择]布鲁纳认为（）。
A. 人的学习是被动的接受
B. 学习只是一连串刺激-反应的关联
C. 学习是对环境的主动适应过程
D. 认知过程与个人已有的旧知识结构无关
[单项选择]布鲁纳提出的学习理论是
A. 认知目的说
B. 认知同化说
C. 认知发现说
D. 认知接受说
[单项选择]布鲁纳的教学理论属于（）
A. 哲学取向的教学理论
B. 行为主义教学理论
C. 认知教学理论
D. 情感教学理论
[单项选择]布鲁纳强调学习者的( )。
A. 榜样模仿
B. 认知结构
C. 行为强化
D. 认知指导
[单项选择]布鲁纳提出的教学方法是（ ）
A. 程序教学
B. 暗示法
C. 发现法
[单项选择]布鲁纳是( )学习观的代表人物
A. 结构主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 要素主义
[单项选择]布鲁纳主张教学的最终目标是( )
A. 促进学习的迁移
B. 促进智慧的发展
C. 掌握整个学科的具体内容
D. 促进对学科结构的一般理解
[单项选择]布鲁纳认为，学习的结果是（）
A. 增加知识
B. 形成能力
C. 形成认知结构
D. 提高生活质量
[单项选择]下列属于布鲁纳教育观点的是（ ）。
A. 五段教学法
B. 设计教学法
C. 范例教学法
D. 结构化教材和发现学习模式
