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[单选题]“见贤思齐焉,见不贤而内省也”“吾日三省吾身”, 反映的是中华民族( )优良道德传统
A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B.倡导言行一致,强调恪守诚信
C.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
[单选题]“己所不欲,勿施于人”反映的是中华民族( )优良道德传统
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.倡导言行一致,强调恪守诚信
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
[单选题]墨家提倡“察色修身”“以身戴行”, 反映的是中华民族( )优良道德传统
A.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
B. 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.倡导言行一致,强调恪守诚信
[单选题]“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ” 反映的是中华民族( )优良道德传统
A.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
B.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.倡导言行一致,强调恪守诚信
[单选题]“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成” 反映的是中华民族( )优良道德传统
A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
D.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
[单选题]孔子说,“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”,反映的是中华民族( )优良道德传统
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
[单选题]“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,反映的是中华民族( )优良道德传统
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.倡导言行一致,强调恪守诚信
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
[单选题]“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.倡导言行一致,强调恪守诚信
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
[单选题]《礼记。中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”, 反映的是中华民族( )优良道德传统
A.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
B.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.倡导言行一致,强调恪守诚信
[单选题]中国人在对外关系中,始终秉承强不执弱、众不暴寡、富不侮贫的精神,反映的是中华民族( )优良道德传统
A.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
B.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.倡导言行一致,强调恪守诚信
[单选题]社会主义道德是( )伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对中国古代优良道德传统的传承与升华,是中国革命道德传统的直接继承和发展
A.传统社会
B.马克思主义
C.现代社会
D.近、现代社会
[单选题]“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统( )。
A.注重整体利益的精神
B.“仁爱”原则
C.重视道德实践
D.崇尚志向,重视节操的精神境界
[多选题]中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华，是中华民族精神的集中体现，主要包括（ ）
A.爱国奉献，以天下为己任
B.勤劳勇敢，追求自由解放
C.求真务实，敬重诚实守信
D.推崇仁爱，强调人际和谐
