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[单选题]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.更改情绪治疗模式
[多选题]心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关,该模式造成这些压力的原因有( )。
A.服务对象挖掘自身潜能不足
B.服务对象的成长早期愿望未被满足
C.服务对象的社会学习能力不足
D.服务对象对外部环境理性处理能力不足
E.服务对象未能很好解决情绪冲突
[单选题]当先前的目标已经达到,或者病人和家庭显然有能力自己解决问题,或者其他问题不属于社会工作者的服务范围时,社会工作者已经做了转介或妥善安排。这个工作过程属于( )。
A.结案
B.评估
C.计划
D.接案
[单选题]在地区发展模式的社区工作中,社会工作者通过培训帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,激发他们积极参与和自助互助的精神,在这里社会工作者扮演的是( )角色。
A. 使能者
B. 组织者
C. 教育者
D. 中介者
[单选题] 、小组工作后期成熟阶段,在组员可以自己运作或解决问题的过程中,社会
工作者是与 他们同行的支持者,体现了社会工作者的( )角色。
A. 能力的促进者
B. 引导和支持者
C. 资源提供者
D. 组织协调者
[单选题]根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级,从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练习.减轻担心和害怕。接着,按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为( )。
A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
E.逐级放松
[单选题]收集服务对象的相关资料,认定服务对象的问题,得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的( )。
A.预估
B.问题界定
C.接案
D.问题分析
[多选题]在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备,社会工作者应做到( )。
A.说明需要转介的情况
B.准确分析服务对象的需要
C.明确服务工作的目标、阶段和方法
D.签订书面协议
E.了解服务对象拥有的资源
[单选题]社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时,既重视服务对象的个人原因,也重视社会原因。这种分析视角强调的是( )。
A.社会决定性
B.个人适应性
C.需要层次论
D.人在环境中
[单选题]社会工作者在分析服务对象的问题时,既要重视服务对象的个人原因,也要重视社会原因,这表明社会工作者分析问题的基本观点是( )。
A.人与社会环境是互相依存的关系
B.人与社会环境是互相对立的关系
C.环境是引发服务对象问题的决定性因素
D.能力是引发服务对象问题的决定性因素
[单选题] 心理社会治疗模式认为,在收集服务对象资料的过程中,应该把服务对象目
前的内心 冲突与( )联系起来。
A. 人生观
B. 价值观
C. 非理性理论
D. 以往的经历
[单选题]心理社会治疗模式认为,在收集服务对象资料的过程中,应该把服务对象目前的内
心 冲突与( )联系起来。
A. 人生观
B. 价值观
C. 非理性理论
D. 以往的经历
[单选题]心理社会治疗模式认为,在收集服务对象资料的过程中,只有把服务对象目前的内心冲突与( )联系起来,才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。
A.身体状况
B.以往的经历
C.人生观
D.价值观
E.非理性理念
[判断题]感受件直接与被测对象相联系,感受被测参数的变化,并将感受到的被测参数的变化转换成一相应的信号输出。
A.正确
B.错误
[单选题]社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解.被接纳的一系列技术被称为( )技巧。
A.支持性
B.引领性
C.影响性
D.关注性
E.接纳性
