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[单选题]布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则
C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则
D.及时反馈原则、“小步子”原则、自定步调原则、积极反应原则
[多选题]奥苏伯尔提出的教学原则包括
A.渐进分化原则
B.直观性原则
C.综合贯通原则
D.可接受性原则
[单选题]孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性
B.直观性
C.巩固性
D.量力性
[单选题]根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（ ）。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.直观性原则
[简答题]何谓数学教学原则 中学数学教学原则有哪些 确定中学数学教学原则的依据是什么
[多选题]苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。
A.髙难度教学
B.高速度教学
C.理论知识起指导作用
D.理解学习过程
E.使所有学生包括差生都得到发展
[多选题]下列属于《学记》中提出的教学原则有( )。
A.道而弗牵
B.教学相长
C.及时而教
D.道法自然
[多选题]中学教学原则提出的依据有（ ）
A.教育规律
B.教学实践的经验
C.教育专家的研究兴趣
D.教育教学目的
E.现代科学理论
[单选题]提出直观性教学原则的主要依据是（ ）。
A.学生的认识规律
B.遗忘的规律
C.学科的逻辑系统
D.教学内容的思想性
[简答题]教学中有哪些教学原则？以其中一个教学原则为例，联系实际谈谈教学中应如何贯彻这一原则
[单选题]依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()
A.理论与实际相结合原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.科学性与教育性相统一原则
[单选题]提出高难度、高速度教学原则的是（ ）
A.维果茨基
B.巴班斯基
C.乌申斯基
D.赞可夫
