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[单选题]皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
A.知识
B.能力
C.期望
D.方法
[单选题]当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该（ ）。
A.维护学生权益，为人师表
B.言行举止文明，知荣明耻
C.了解学生特点，因势利导
D.公正对待学生，廉洁从教
[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
[单选题]教师应该相信每一个学生都具有巨大的发展潜能，坚信每一个学生都是有发展前途的，这符合学生是 ( )的本质属性。
A.不断发展变化的人
B.具有独立意义的人
C.具有独特个性的人
D.活动的主体，是学习的真正主人
[单选题]在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止；学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此。这种现象说明学生具有( )的心理特点。
A.发展性
B.依赖性
C.独立性
D.向师性
[单选题]教师在课堂上发扬教学民主，根据学生要求，让学生积极参与教学活动，鼓励学生思考。教师对学生亲切友好，学生尊重信任教师，这是（ ）的师生关系。
A.民主型
B.放任型
C.紧张型
D.权威型
[单选题]为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。这句话是指教师应该具备什么？
A.广博的专业知识
B.崇高的专业理想
C.精湛的专业技能
D.勤勉的专业态度
[单选题]“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备( )
A.广博的专业知识
B.崇高的专业理想
C.精湛的专业技能
D.勤勉的专业态度
[单选题]教师对学生思想的认可与学生成绩有( )趋势。
A.负相关
B.正相关
C.没有关系
D.若有若无
[判断题]实习辅导教师到学生实习单位现场检查时，学生应做好检查登记，配合实习辅导教师做好就业和专业调查工作。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师对学生早恋问题处理不当属于侵犯了学生的（ ）。
A.人身自由权
B.受教育权
C.公正评价权
D.隐私权
[多选题]多选新型的师生关系要求学生与教师之间应该。
A.在人格上相互平等
B.互相尊重
C.以教师为中心
D.富有个性
[单选题]教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直观动作思维
[单选题]教师与学生交往的主渠道是。
A.课外活动
B.课堂教学
C.游戏
D.提问
[判断题]教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是发散思维。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师与学生交往的主要渠道是（）。
A.课外活动
B.课堂教学
C.班级活动
D.郊游活动
[多选题]教师培养学生的主体性的措施有( )
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
B.重视学生主体参与课堂，让学生体验成功
C.尊重学生的个性差异
D.教育目标要反映社会发展
E.教育目标要满足学生的学习需要
