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[填空题]奥苏伯尔根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，学习因此可分为（ ） 和（ ），另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为（ ）和（ ）。
[简答题]简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别。
[简答题]整体性认知方式与系列性认知方式与教育的关系的异同。
[单选题]在测量研究中，将研究分两步走，先进行G研究，然后在G研究基础上进行D研究的心理测量理论是
A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
[填空题]在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属（ ）认知方式。
[填空题]有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为_ 认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为_ 认知方式。
[单选题]借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（ ）
A.操作技能
B.心智技能
C.一般技能
D.特殊技能
[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是()。
A.操作技能
B.智力技能
C.一般技能
D.特殊技能
[单选题]以启动效应为基础的内隐社会认知的研究方法是
A.内隐联想测验
B.补笔法
C.阈下条件法
D.反应时法
[单选题]有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为( )。
A.辐合型
B.发散型
C.沉思型
D.冲动型
[单选题]以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.扮演性游戏
[填空题]学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）。
