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[单选题]心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是( )。分值 1 分
A.自由联想
B.解释
C.对移情的分析
D.释梦
[单选题]心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含 义,其使用的技术是( )。 分值 1 分
A.自由联想
B.解释
C.对阻抗的分析
D.释梦
[单选题]心理动力学治疗师指出、说明甚至教导求助者聚焦其梦境、自由联想、阻抗以及治 疗关系背后的行为含义,其使用的技术是( )。
A.自由联想
B.解释
C.对阻抗的分析
D.释梦
[单选题]由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是( )。 分值 1 分
A.生活示范
B.参与示范
C.内隐示范
D.象征性示范
[多选题]心理咨询师对求助者进行支持和鼓励的作用包括( )。 分值 0.5 分
A.提升求助者解决自身问题的信心
B.激发求助者改变自我的内在力量
C.可以强化求助者的咨询动机
D.提升求助者对咨询师的信任和依赖
[单选题]求助者中心疗法的主要阶段,求助者出现的变化是( )
A.求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B.与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C.对个人经验持僵化和疏远的态度
D.能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
[多选题] 在与求助者会谈时,要关注和考虑求助者的( )。
A. 年龄特征
B. 文化特征
C. 问题特征
D. 性格特征
[多选题] 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )。
A. 什么是心理咨询
B. 咨询师临床水平
C. 求助者权利义务
D. 心理咨询的过程
[单选题]在难以接纳求助者时实施转介,可以体现咨询师对求助者的( )
A.理解
B.共情
C.热情
D.尊重
[单选题](案例二)求助者,男,39岁。半年前,与求助者年龄相近的一位同事突发心脏病去世。此后,求助者经常觉得胸闷气短、心悸,心前区时有疼痛。怀疑自己也得了心脏病,先后到几所大医院就诊,但未查出任何器质性疾病。求助者觉得应该相信医院的诊断,但自己的症状又时时出现,尤其是一个人安静的时候。求助者内心非常痛苦无法摆脱,并且为此更换了工作。根据许又新教授神经症评定方法,该求助者病程评分为( )分。
A.1
B.2
C.3
D.6
[单选题]让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等, 以减缓焦虑或巩固良好行为的是( )。 分值 1 分
A.生活示范
B.参与示范
C.内隐示范
D.象征性示范
