更多"[单选题]王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中给学生播放背景音乐,并且"的相关试题:
[单选题]王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学行为的目标取向属于( )。
A.生成性目标
B.预设性目标
C.表现性目标
D.行为目标
[简答题]案例:
在上《我形我秀-自画像创作》一课时,王老师为了激发学生绘画的热情,先让学生欣赏了伦勃朗的自画像代表作,重点介绍了艺术家坎坷的人生,再让学生讨论“他人眼中的自己”的主题。讨论后,学生们都很兴奋,直接开始自画像创作。 可是王老师看到学生的作业后,觉得效果不理想,感到似乎刚才的讨论也没有发挥作用,缺少了点什么......
问题:依据美术新课程的理念,指出案例中王老师教学的优点和问题(10分),并提出改进建议(10分)。
[简答题]在上《我形我秀——自画像创作》一课时,王老师为了激发学生绘画的热情,先让学生欣赏了伦勃朗的自画像代表作,重点介绍了艺术家坎坷的人生,再让学生讨论“他人眼中的自己”的主题。讨论后,学生们都很兴奋,直接开始自画像创作。可是王老师看到学生的作业后,觉得效果不理想,感到似乎刚才的讨论也没有发挥作用,缺少了点什么……
问题:
依据美术新课程的理念,指出案例中王老师教学的优点和问题(10分),并提出改进建议(10分)。
[单选题]音乐鉴赏课学习中,在学生学习完舒伯特艺术歌曲的《魔王》之后,王老师安排了接下来的环节,下列教学环节中哪一个选项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中的“理解多元文化”的基本理念?()
A.学生根据歌曲的内容进行表演
B.了解艺术歌曲的音乐特点
C.根据《魔王》中的典型节奏型进行旋律创编
D.聆听赵元任的艺术歌曲《玫瑰三愿》
[单选题]每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 ()
A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱
[单选题]每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()
A.团结协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习
[单选题]每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 ( )
A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习
[单选题]每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。
A.团结协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习
[单选题]王老师在美术工艺课的教学中,为了使学生能够掌握基本技法,王老师应该()。
A.给学生讲述工艺品的渊源历史,提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能.让学生了解
C.让学生灵活的掌握材料,有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片,让学生鉴赏
[单选题]为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记。王老师的做法侵犯了学生的( )。
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权
[简答题]材料:
王老师的丈夫承包了一个建筑工程,收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量:“咱们一块到东北吧!我管工地,你当会计,不用受累,挣钱又多,比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说:“谁不知道钱多了好,谁不知道过清闲的日子好。可咱能为了钱,撇下这些孩子吗我们山里人缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多,校舍破旧,为了不耽误孩子们的学习和保证学生的安全,她拖着残疾的腿,冒着不停的雨水,踏着泥泞打滑的山路,挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。
问题:
请从教师职业道德的角度分析评价王老师的行为。
[简答题]有家长和你反映孩子在学校问王老师题,王老师都回绝了,你作为班主任应该怎么办?
[简答题]王老师带着伤痕进教室,有同学喊”老师?打架啦!如果你是王老师,你怎么做
[单选题]每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级人数,课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度,根据布勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?( )。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我