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[单选题]柳树叶子的着生方式为()。
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A.对生
B.互生
C.簇生
D.轮生
[多选题]学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（ ）
A.场独立型和场依存型
B.沉思型和冲动型
C.辐合型和发散型
D.可控型和不可控型
[单选题]柳树:柳枝
A.核桃:核桃仁
B.公鸡:母鸡
C.老虎:狮子
D.果树:种子
[单选题]一农场沿湖边种柳树。湖岸的周长为936米．现在要求每隔4米种一棵树。则一共能够种多少棵柳树?（）[银行真题]
A.233
B.234
C.235
D.236
[单选题]一段长为210米的河堤，每隔10米种一棵柳树，每隔3米种一棵白杨树，有柳树的地方不用种白杨树，则这段河堤，白杨树最少可种多少棵?
A.60
B.63
C.70
D.71
[单选题]自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物，白天张开叶子，晚上会合 上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这 种“睡眠运动”自古以来就受到人们的关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解 之谜。
以下对“植物睡眠”的理解，正确的一项是（ ）。
A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象
B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象
C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象
D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象
[单选题]自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物，白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们的关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。
以下对“植物睡眠”的理解，正确的一项是（ ）。
A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象
B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象
C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象
D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象
[简答题]《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶子的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。
生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。
生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。
生C：我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。
学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说：“看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。”
第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。
为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗?为什么?
[单选题]教语文的王老师对学生问的各式各样的问题倍感迷茫。比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知，王老师欠缺的是（ ）
A.主体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
