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[判断题]高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
A.正确
B.错误
[单选题]高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出( )并改进工作的过程。
A. 主观判断
B. 客观判断
C. 事实判断
D. 价值判断
[单选题]我国高等教育的( )一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。
A. 层次结构
B. 地区结构
C. 科类结构
D. 形式结构
[单选题]高等教育学是高等教育的一门( )。
A. 交叉学科
B. 综合学科
C. 边缘学科
D. 融合学科
[多选题] 我国《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.在职教育
E.素质教育
[单选题]高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同( )。
A. 发展阶段
B. 发展模式
C. 发展目标
D. 发展水平
[判断题]1世纪之前,世界高等教育属于精英诉求的高等教育。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育方针的有关规定表述了国家的高等教育目的。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育入学率达到或超过50%为高等教育普及阶段。
A.正确
B.错误
[单选题]高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和( )。
A. 核心
B. 规范
C. 概括
D. 归宿
[单选题]主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动,这属于( )的高等教育目的观。
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 科学主义
D. 人文主义
[判断题]与高等教育实践活动相比,高等教育目的具有逻辑先在性。
A.正确
B.错误
[判断题]科学主义的高等教育目的观代表了世界高等教育发展的方向。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育方针的提出依赖于人们对高等教育政策的正确理解。
A.正确
B.错误
[判断题]科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合是指科学化的人文教育和人文化的科学教育的有机整体,它力图使科学人文化,使科学建立在人文的基础之上,以人的全面发展为最高目标,以科学的发展为基础和实现目标的手段。
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。
A.正确
B.错误