更多"[单选题]乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（ ）"的相关试题:
[单选题]阿木为了得到父母和老师的表扬而努力学习，他的动机属于（ ）。
A.高级动机
B.低级动机
C.外部动机
D.内部动机
[单选题]根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于（ ）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
[单选题]某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
A.内部动机
B.外部动机
C.高尚的动机
D.远景的间接动机
[判断题]小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）
A.自信心的发展
B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
[单选题]渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。
A.自信心的发展
B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲
[单选题]小明取得了好成绩,得到老师的表扬后更加努力学习。这符合桑代克学习规律中的（ ）
A.练习律
B.准备律
C.效果律
D.分配律
[单选题]晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于（ ）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
[多选题]小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
A.低级的学习动机
B.高尚的学习动机
C.外部学习动机
D.内部学习动机
E.远景的间接性动机
