[单选题]动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律，也就是说( )
A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系
B.中等强度的动机具有最高的工作效率
C.动机越强，工作效率也越高
D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

更多"[单选题]动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律，也就是说( "的相关试题:

[简答题]简述学习动机和学习之间的关系。

[多选题]医学动机与效果之间存在哪些关系
A.良好的医学动机引出不良的医学效果
B.良好的医学动机引出良好的医学效果
C.相同的医学动机引出相同的医学效果
D.不同的医学动机引出相同的医学效果
E.相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

[单选题]下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

查看答案

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。? ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好? ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好? ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好? ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

查看答案

[单选题]动机强度与学习效率之间的关系是（）。
A.成正比关系
B.成反比关系
C.没有关系
D.成倒 U 型曲线关系

查看答案

[判断题]耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。（　　）
A.正确
B.错误

查看答案

[简答题]联系教学实际，谈谈学习动机与学习效果之间的关系。

查看答案

[单选题]需要、动机及行为之间的关系和发展规律可表示为( )
A.需要-心理紧张-目标导向行为-动机-需要满足-目标行为-新需要产生
B.动机-心理紧张-目标导向行为-目标行为-需要-需要满足-新需要产生
C.心理紧张-目标导向行为-动机-需要-需要满足-目标行为-新需要产生
D.需要-心理紧张-动机-目标导向行为-目标行为-需要满足-新需要产生

查看答案

[单选题]心理学家曾研究过丈夫的权力动机与妻子的职业水平之间的关系，研究发现，男子的权力动机与妻子的职业相关程度为-0.42。由以上研究结果可以推导出的是( )。
A.丈夫的权力动机使他不鼓励妻子选择有竞争性的职业
B.丈夫有强烈权力动机，他的妻子有较少的可能寻找竞争性职业
C.有强烈权力动机的男人只选择不希望做有竞争性工作的女性为妻
D.有职业抱负的女性只选择权力动机较弱的男性结婚

查看答案

[判断题]学习动机与学习效果之间是一致关系。(常考)（）
A.正确
B.错误

查看答案

[简答题]学习的内部动机和外部动机有什么关系

查看答案

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

查看答案

我来回答:

提交