更多"[单选题]根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动"的相关试题:
[单选题]根据格林模式,健康教育诊断的
基本步骤中不包括
A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.过程诊断
E.教育诊断
[单选题]根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行（）。
A.项目考察
B.北京考察
C.纵向考察D横向考察
[单选题]根据《未成年工特殊保护规定》,为保护未成年人的身心健康,促进义务教育制度的实施,维护未成年人的合法权益,根据宪法和劳动法、( ),制定本规定。
A.禁止使用童工规定
B.未成年人保护法
C.劳动合同法
D.劳动保障监察条例
[单选题]根据健康教育评价影响因素的
分类,暗示效应属于
A.时间因素
B.选择因素
C.测量者因索
D.测量对象因素
E.测量工具因索
[单选题]根据健康教育评价影响因素的
分类,霍桑效应属于
A.时间因素
B.选择因素
C.测量者因素
D.测量对象因素
E.测赣工具因素
[多选题]用人单位应当根据职业健康检查报告,采取 ( ) 措施。
A.对有职业禁忌的劳动者,调离或者暂时脱离原工作岗位。
B.对健康损害可能与所从事的职业相关的劳动者,进行妥善安置。
C.对需要复查的劳动者,按照职业健康检查机构要求的时间安排复查和医学观察。
D.对疑似职业病病人,按照职业健康检查机构的建议安排其进行医学观察或者职业病诊断。
[判断题]CRH2A动车组车辆信息系统有三大模式界面：检修模式，一般模式和诊断模式
A.正确
B.错误
[单选题]健康信念模式认为个体改变不
良行为的关键在于
A.健康信念的形成
B.对自我效能的认识
C.知觉到易感性
D.知觉到严重性
E.对行为姣果的期望
[单选题]（）认为决定个体采取何种态度以及态度转变关键是诱因的强度。
A.平衡理论
B.认知失调理论
C.社交交换论
D.P-O-X模型
[单选题]促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.学校教育
B. 遗传因素
C. 社会环境
D. 个体主观能动性
[单选题]患者健康教育中,医护人员根据病
情对患者进行口头教育和指导的形式属
于
A.候诊教育
B.随诊教育
C.咨询教育
D.病房教育
E.健康教育处方
[简答题]动车组车载信息系统有三大模式界面：、一般模式和诊断模式。（1.0分）
[判断题]安全教育通常采取定期教育和随机教育的方式进行。
A.正确
B.错误
[单选题]教育措施是实现教育目的所采取的办法,它包括教育的( )。
A.内容和手段
B.途径和方法
C.内容和条件
D.途径和手段
