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[填空题]在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。
[填空题]在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。
[填空题]在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{ }。
[填空题]程序性知识学习由陈述性阶段、程序化阶段和（ ）三阶段构成。
[填空题]我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（ ）、原型操作、原型内化。
[填空题]教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过_ 、透、_ 三阶段。
[填空题]通过对悲哀过程的研究，1969年______提出了悲哀三阶段学说。
[填空题]根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（ ）、关注情境和（ ）三阶段。
[填空题]根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{ }、关注情境和关注学生三阶段。
[单选题]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[单选题]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[单选题]根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[填空题]我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和{ }三类。
[简答题]知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。
[填空题]我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和{pz_填空}三类。
