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[单选题]刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是( )
A.两者的单位相等
B.刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位
C.刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍
D.刺激的物理强度单位按对数级增加时，它所引起的心理强度单位是按算术级数增
加的
[单选题]动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。
A.成正比关系
B.成反比关系
C.没有关系
D.成倒 U 型曲线关系
[单选题]耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A. 动机越低，学习效率越高
B. 动机越高，学习效率越高
C. 任务难度不同，其最佳动机强度不同
D. 任务难度不同，其最佳动机强度相同
[判断题]原因和结果之间引起和被引起的关系是因果关系的本质特征。
A.正确
B.错误
[判断题]颗粒强度与品种有较大关系，同品种颗粒强度出现波动也造粒和水分等过程环节控制不到引起的，所以颗粒强度是一个检验生产过程是否稳定、是否有异常的指标。
A.正确
B.错误
[单选题] B=F/IL是磁感应强度的定义式,它所反映的物理量间的依赖关系是()。
A.F由
B,I和L决定
B.I由
B,F和L决定
C.L由
B,I和F决定
D.磁感应强度B由电磁力 F通电导体电流I和导体的有效长度L决定
[单选题] 关于电场强度与电势之间的关系,哪种是正确的?( )
A.在电场中,场强为零的点,电势必为零
B. 在电场中,电势为零的点,电场强度必为零
C. 在电势不变的空间,场强处处为零
D. 在场强不变的空间,电势处处相等
[判断题]普通混凝土的立方体抗压强度fcu与轴心抗压强度fcp之间的关系是fcpA.正确
B.错误
[单选题]
磁感应强度定义式为B=F/IL,它所反映的物理量间的依赖关系是(____)。
A.
磁感应强度B由电磁力F、通电导体电流I和导体的有效长度L决定
B.F由B、I和L决定
C.I由B、F和L决定
D.L由B、I和F决定
[单选题]3.39. 第39题
巴申定律是反映间隙电压耐受强度与气体压力和间隙之间关系的定律，在低气压下，气体击穿电压U1是气体压力p与极间距离S乘积的函数，即U1＝f（p·S），并且函数曲线有一个最小值（ ）。
A.正确
B.错误
[判断题]巴申定律是反映间隙电压耐受强度与气体压力和间隙之间关系的定律,在低气压下,气体击穿电压U1是气体 压力p与极间距离S乘积的函数,即U1=f(p・S),并且函数曲线有一个最小值( )。
A.正确
B.错误
[单选题]3.39.第39题
巴申定律是反映间隙电压耐受强度与气体压力和间隙之间关系的定律,在低气压下,气体击穿电压U1是气体压力p与极间距离S乘积的函数,即U1=f(p·S),并且函数曲线有一个最小值( )。
A.正确
B.错误
[填空题]>钢的抗拉强度与硬度之间存大一定的关系,一般硬度越高强度越( )。
[判断题]安培环路定律反映了磁场强度与产生磁场的电流之间的关系。( )
A.正确
B.错误
[单选题]在教育心理学的研究中,有意控制某些因素,引起被试某些心理现象的发生,进而探讨两者因果关系的研究方法是()。
A.观察法
B.调查法
C.个案法
D.实验法
[判断题]外压容器失稳是由于强度不足而引起的。
A.正确
B.错误
