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[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分 类，儿童学习”红灯停，绿灯行”属于下列选项中的（ ）。
A.信号学习
B.刺激反应学习
C.连锁学习
D.辨别学习
[单选题]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.第斯多惠
[单选题]按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是（ ）。
A.定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度
B.定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度
C.定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度
D.定类尺度、定距尺度、定序尺度、定比尺度
[单选题]教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.整体性
[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
A.知识巩固
B.知识运用
C.知识提取
D.知识迁移
[单选题]人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（ ）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性
[多选题]斯蒂文斯将测量从低级到高级分成（ ）。
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
[单选题]人类社会由低级到高级的发展,归根结底是由( )
A.政治原因引起的
B.经济原因引起的
C.精神原因引起的
D.科学技术水平引起的
[单选题]下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（ ）
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威
[单选题]我国对手工业进行社会主义改造经过了由小到大、由低级到高级的三个步骤，其中具有社会主义性质的步骤是
A.供销小组
B.供销合作社
C.手工业生产合作社
D.互助组
[单选题]中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（ ）
A.陶行知
B.鲁迅
C.杨贤江
D.陈鹤琴
[单选题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基
[单选题]在自然科学领域，那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的，其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程，那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显；而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新，但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象，那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性，这使得人文科学的发展常常显现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。
下列对于这段话的理解，错误的一项是（ ）
A.自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程
B.基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象
C.随着时间的推移，自然科学总是向着更高更新的目标发展
D.人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列
