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浙江省教师资格考试小学教育学真题2010年10月
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[填空题]生产力之所以能决定教育发展的规模和速度,其主要原因是生产力发展水平决定了一个社会所能提供的()和()。
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[填空题]中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要真诚热爱,对同志要(),对事业要()。
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[多项选择]受生产力和科技发展水平的影响,学校的课程设置呈现出______的发展规律。()
A. 从少到多
B. 从文到理
C. 从浅到深
D. 从简到繁
E. 从近到远
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[名词解释]人的身心发展
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[填空题]构成教育活动的基本要素是()、()和教育内容。
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[填空题]我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括()、中等专业学校和职业中学。
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[多项选择]中国近代史上著名的教育家有()
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 杨贤江
D. 叶澜
E. 徐特立
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[单项选择]夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”,因此提出了一个______学科课程体系,为近代学科课程奠定了基础。()
A. 全面发展的
B. 网罗古今的
C. 百科全书式的
D. 文理兼顾型的
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[简答题]试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。
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[多项选择]要使教育在人的发展中起主导作用必须考虑到以下方面:()
A. 教育对象的主观能动性
B. 学校教学的客观条件
C. 家长的文化程度
D. 家庭的经济状况
E. 社会大环境
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[填空题]确定我国社会主义教育目的的理论基础是()。
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[多项选择]下列选项中属于对教师语言的基本要求的选项是()
A. 语音正确
B. 富于启发性
C. 逻辑性强
D. 音色甜美
E. 声音洪亮
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[简答题]简述当代学制发展的一般趋势。
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[单项选择]下列表述中最合适的是()
A. 遗传素质对人的身心发展起决定作用
B. 遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用
C. 遗传素质对人的身心发展不起决定作用
D. 遗传素质对人的身心发展没有影响作用
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[单项选择]提出“生活即教育”、“社会即学校”教育理念的教育家是()
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 陶行知
D. 蔡元培
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[简答题]简述教育的经济功能。
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[单项选择]现代教育发展的根本动因是()
A. 思想解放
B. 社会体制改革
C. 科技进步
D. 人类需求的不断进步
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[单项选择]世界上被公认的第一部研究教学法的专著是()
A. 《理想国》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《雄辩术原理》
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[填空题]小学德育的基本内容包括()、()、文明礼貌和诚实正直等品质的教育。
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[填空题]《()》通常被认为是世界上最早的教育理论专著。
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[单项选择]人的教育与动物的“教育”的本质区别在于人的教育具有()
A. 人性
B. 计划性
C. 意识性
D. 科学性
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[填空题]“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。这是典型的()的观点。
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[名词解释]课程计划
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[多项选择]文化对教育的影响作用主要表现在()
A. 教育发展的规模与速度
B. 教学组织形式
C. 教育价值的取向
D. 学校课程的发展
E. 学校管理模式
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[名词解释]师德
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[名词解释]教育方针
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[简答题]简述教师的主要工作任务。
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[简答题]请概括地表述教育的特质。
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[单项选择]下列关于课外活动的表述哪一项是欠妥当的?( )
A. 课外活动是正规的教育活动
B. 课外活动是以活动课的方式来呈现的
C. 课外活动是学生自主的活动
D. 课外活动为实现学校的教育目标服务
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[名词解释]教育体制
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[单项选择]马克思关于人的全面发展学说认为,造就全面发展的人的根本途径是()
A. 实行普及教育
B. 提高教育质量
C. 实行教育与生产劳动相结合
D. 实行产学一体化
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[填空题]一定年龄阶段的学生在身心发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征,称为()。
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[单项选择]下列各项中哪一项不属于教师应履行的法律义务?()
A. 执行学校的教学计划、完成教育教学工作任务
B. 不断提高教育教学业务水平
C. 制止有害于学生的行为或其它侵犯学生合法权益的行为
D. 重大灾害来临时牺牲自己以保全学生生命健康
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[填空题]教育的心理起源论者认为,教育起源于()。
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[填空题]()是影响人的身心发展的物质前提。
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[名词解释]教育科学
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[填空题]教师的根本任务是()。
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[简答题]试述教育的政治作用及其所受到的限制。
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[填空题]家庭教育虽然也对孩子进行全面的教育,但更侧重在培养儿童的()和()方面。
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[单项选择]在教学过程中强调教师的权威,并且“学生对教师必须保持一种被动状态”,这是______的教育观点。()
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭