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[多项选择]教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。
A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求；
B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导；
C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则；
D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
[单项选择]职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（）的手段。
A. 自身行为
B. 他人行为
C. 社会行为
D. 集体行为
[判断题]在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
[单项选择]教师职业产生的根本原因是（）。
A. 人类教育活动的出现；
B. 社会生产力的发展；
C. 脑力劳动与体力劳动的分工；
D. 教育理论的发展
[判断题]教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
[单项选择]前馈调节是直接根据（）进行调节的调节方式。
A. 偏差；
B. 扰动；
C. 测定值；
D. 给定值
[单项选择]师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
A. 基本内容
B. 基本原则
C. 基本要求
D. 基本精神
[多项选择]社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。
A. 舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断；
B. 通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈；
C. 通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用；
D. 舆论是教师道德评价的唯一手段
[判断题]教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）
[多项选择]关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。
A. 是教师道德最主要、最基本的功能；
B. 主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；
C. 道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段；
D. 道德调节最终依靠道德自觉性来实现
[单项选择]聘请培训任课教师进行直接考察的方式之一是与教师面谈，其作用是（）
A. 印证间接考察的有关结果
B. 进一步考察对其培训目标和内容的理解
C. 考察该教师的口头表达能力和行为举止
D. 了解其他不易通过书面了解的有关情况
[填空题]造成事故的原因可分为直接原因和间接原因。直接原因分（）的原因和人的原因，人的原因是指人的不安全行为。
[判断题]当操作员将调节器置于自动模式时，操作员可以直接调节给定值。
[单项选择]幼儿教师在教授动作示范时往往采用"镜面示范"，原因是（ ）。
A. 幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B. 幼儿好模仿
C. 幼儿分不清左右
D. 使幼儿看得更清楚
[判断题]在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
[多项选择]教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）
A. 是教育者，教师职业不是专门的职业
B. 教师职业是促进个体社会化的职业
C. 教师职业最大特点在于职业角色的多样化
D. 要以教师为中心
E. “道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
