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[判断题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
[单项选择]关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。
A. 较高
B. 较低
C. 中等
D. 一般
[多项选择]关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为（），最有利于学习效果的提高。
A. 简单任务时，动机水平偏高
B. 中等难度任务时，动机水平中等
C. 高难度任务时，动机水平偏低
D. 中等难度任务时，动机水平偏低
[多项选择]学习动机培养和激发的常用方法用（）。
A. 树立远大理想
B. 明确问题
C. 激发需要
D. 及时反馈
[简答题]依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
[填空题]外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
