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[单项选择]对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）
A. ①②③
B. ③②①
C. ①③②
D. ②①③
[多项选择]团体训练中辅导员应持有的正确态度是（）。
A. 辅导员和学生之间是地位平等的关系
B. 辅导员对学生无条件地积极关注
C. 辅导员与学生有同感
D. 对学生的个人隐私进行保密
[单项选择]对于持有“要是考试过不了关，以后的前途就完了”这一步合理信念的学生，辅导员不能有这样的评论（）。
A. 考试并不能决定人的一生
B. 应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上，做好考试前的准备
C. 有了一个充分的准备，考出好成绩是水到渠成的事情
D. 考试也是一门技能
[多项选择]根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）
A. 组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作
B. 参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学
C. 开展党员教育管理服务工作
D. 违法违纪学生的教育处理
[判断题]相对于持有债券，持有股票可以转移通货膨胀风险。
[多项选择]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员选聘的标准有（）
A. 政治强、业务精、纪律严、作风正；
B. 具备本科以上学历；
C. 中共党员；
D. 具有相关的学科专业背景；
E. 接受过系统的上岗培训并取得合格证书。
[多项选择]对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。
A. 辅导员应该提出行为要求，并不断地进行强化
B. 给予辅导对象以充分的尊重
C. 辅导员进行辅导时应当谨慎，尤其是做指示或评价时更要注意，以防止破坏已经形成的良好辅导关系
D. 辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况，认识到自己的不足
[多项选择]根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（）共同参与
A. 组织人事部
B. 学生工作部
C. 院（系）
D. 学生
E. 辅导员本人
[多项选择]《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则
A. 工作能力
B. 工作实绩
C. 科学研究能力
D. 科研成果
[单项选择]辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）.
A. 以寻求解决办法为中心
B. 从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式
C. 鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式
D. 找出父母教养行为的偏颇
[多项选择]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）
A. 组织者
B. 实施者
C. 指导者
D. 参与者
[单项选择]高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书
A. 1-3年
B. 4-5年
C. 6-7年
D. 8-9年
[多项选择]辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是（）。
A. 恐惧是正常的，有时也是必要的
B. 与其他人谈论恐惧
C. 坚毅
D. 耐心
[单项选择]新任辅导员上岗前，要参加不少于（）个学时的岗前培训辅导员在岗期间每年要参加不少于（）个学时的在岗培训
A. 40、24
B. 40、16
C. 32、24
D. 32、16
[多项选择]面对需要职业辅导的人员，辅导员应具有的基本态度是（）。
A. 认真全面的沟通与分析
B. 注意挖掘潜在心理问题并进行辅导
C. 谨慎提供决策
D. 帮助对方找到工作
[多项选择]心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（）
A. 掌握心理健康辅导的专业理论
B. 发展多方面的知识结
C. 积极参加心理健康辅导的实践活动
D. .锻炼心理辅导技能
[多项选择]辅导员在运用解释时要注意（）
A. 要注意了解情况，准确地把握问题
B. 要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释
C. 解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化
D. 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。
[单项选择]《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》规定辅导的基本文化程度是（）
A. 大学专科以上学历
B. 大学本科以上学历
C. 硕士以上学历
D. 博士以上学历
[单项选择]下面属于辅导员工作职责的是（）。
A. 领导品管圈活动，决定活动方向
B. 掌握品管圈活动全局
C. 组织会议召开，协助各类活动开展；
D. 建立圈员协助，全员积极参加，发言，分担任务的体制
