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发布时间:2023-10-21 12:52:13

[单项选择]学校社会工作以()为主要服务对象。
A. 全体学生
B. 有问题的学生
C. "社会-情绪-文化"适应有困难的学生
D. 贫困学生

更多"学校社会工作以()为主要服务对象。"的相关试题:

[单项选择]()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
A. 班主任和任课老师推介
B. 社会工作者主动发掘
C. 家长主动需求帮助
D. 朋辈推介
[多项选择]学校社会工作的服务对象包括()。
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 行政主管部门
E. 社区
[单项选择]通常来讲,社会工作专业的服务对象主要是社会中的困难群体,他们面临的困难是多方面的,社会工作服务的目标是多元的,社会工作者的角色也是多元的。社会工作者从事的以下活动中,哪一项属于支持者的职责()。
A. 提供物质帮助
B. 提供心理慰藉
C. 增强服务对象权能
D. 提供政策支持
[单项选择]通常来讲,社会工作专业的服务对象主要是社会中的弱势群体。他们面临的困难是多方面的,社会工作服务的目标是多元化的,社会工作者的角色也是多元化的。社会工作者从事的以下活动中,()属于支持者的职责。
A. 提供物质帮助
B. 提供心理慰藉
C. 增强服务对象权能
D. 提供政策支持
[单项选择]社会工作者小陈尊重服务对象的宗教信仰,始终保持对其文化的敏感性,这体现了社会工作者对服务对象的()伦理责任。
A. 自我决定
B. 能力
C. 保密
D. 文化敏感性与多样性
[多项选择]社会工作对服务对象的伦理责任主要包括()。
A. 隐私和保密
B. 合作
C. 自我决定
D. 利益冲突
E. 咨询
[单项选择]相对于其他社会工作服务的对象,矫正社会工作的服务对象特有的需要是()。
A. 教育、就业的权益保障
B. 基本生存条件的保障
C. 再社会化的服务需要
D. 社会化的服务需要
[单项选择]由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象,属于介入行动中的()介入。
A. 直接介入
B. 间接介入
C. 综合介入
D. 临时介入
[单项选择]个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作,个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作,下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是()。
A. 服务提供者
B. 服务目标
C. 服务焦点
D. 服务对象
[单项选择]下列哪项对学校社会工作服务对象的理解是错误的()。
A. 所有学生家长
B. 社区领导和有关行政职能部门
C. 学校的行政主管和教学、教导人员
D. 有残缺和残障的学生
[单项选择]学校社会工作者为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病了,家里的生活成了问题,社会工作者的适当做法是()。
A. 在学校发动募捐,帮小张渡过难关
B. 向学校领导汇报,希望减免小张学费
C. 将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
D. 与小张商讨,寻找解决问题的办法
[单项选择]社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的()。
A. 介入
B. 接案
C. 预估
D. 计划
[单项选择]个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展()的重要依据。
A. 社会诊断和社会治疗
B. 专业服务、设计专业服务程序和方法
C. 社会功能的恢复和增强
D. 发掘服务对象自身潜能和周围环境资源
[多项选择]学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自()。
A. 班主任或任课老师的推介
B. 朋辈的推介
C. 案主或者其家庭主动寻求帮助
D. 社会工作者主动发掘
E. 其他社会工作者转介
[单项选择]随着中国社会的不断发展,社会工作实务的服务对象从弱势群体扩展到其他有需要的人士。根据服务对象拓展的趋势,社会工作可以将其纳入服务范畴的是()。
A. 吸食新型毒品的成瘾者
B. 下岗失业者
C. 新进城的务工人员
D. 需舒缓压力的企业高管
[单项选择]随着中国社会的不断发展,社会工作实务的服务对象从困难群体扩大到有需要的人士,根据服务对象拓展的趋势,下列选项中,哪一个属于新扩展的服务对象?()
A. 吸食新型毒品的成瘾者
B. 下岗失业者
C. 新进城的务工人员
D. 即将退休的领导干部
[多项选择]《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》规定,政府购买社会工作服务的对象主要为()。
A. 社会团体
B. 民办非企业单位
C. 基金会
D. 企事业单位
E. 社会工作者个人
[单项选择]在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关,服务对象身边的人是服务对象改变的重要()。
A. 引领者
B. 接纳者
C. 支持者
D. 合作者

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