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[单项选择]职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
A. 我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
B. 我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
C. 我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
D. 我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境
[单项选择]职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。
A. 职业伦理知识的掌握
B. 职业伦理情感的形成
C. 职业伦理行为习惯
D. 职业技能的掌握
[多项选择]职业伦理教育的文化模式反对（）。
A. 道德绝对主义
B. 道德霸权
C. 道德相对主义
D. 道德虚无主义
[多项选择]职业伦理教育文化模式的实践意义（）。
A. 整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育
B. 职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C. 职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D. 职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E. 强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份
F. 道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成
[单项选择]职业伦理教育文化模式的独到之处在于（）。
A. 不仅充分认识到实践的价值，更主要在于它把这种认识变成自己的机制
B. 设置职业伦理课程，进行专门教育
C. 举办各种职业伦理讲座和报告，不断刺激学习者的伦理感知
D. 加强和改进职业伦理教育评价，形成人人讲伦理的气氛
[判断题]职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。
[判断题]职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
[单项选择]正确的职业伦理观念和行为，对于人们的职业选择和职业实践具有的作用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。
A. 积极的导向作用
B. 调节作用
C. 激励作用
D. 阻碍作用
[单项选择]下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）
A. 强制
B. 自由
C. 公正
D. 仁爱
[单项选择]遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。
A. 使人适应或服务政治、经济活动地工具
B. 建构人的主体性，提升人的尊严，具有政治、经济等价值的精神生产活动
C. 取得事业成就的关键
D. 顺应时代发展的必然
[多项选择]社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。
A. 向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力
B. 树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C. 锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D. 养成从业人员良好职业行为习惯
[判断题]职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。
[单项选择]职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）
A. 正效果
B. 中性效果
C. 负效果
D. 零效果
[单项选择]职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。
A. 职业伦理教育效益
B. 职业伦理教育效果
C. 职业伦理教育效率
D. 职业伦理教育目标
[多项选择]同职业道德一样，职业伦理具有（）特点。
A. 行业性
B. 适用性
C. 连续性
D. 不确定性
E. 稳定性
F. 间断性
[多项选择]职业伦理教育的文化模式，认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是（）。
A. 社会主流价值、组织核心价值观如何与教育者在职业伦理教育和活动过程中发生联系
B. 教师、组织领导如何帮助学习者或员工以更有意义的发展方式处理道德问题
C. 如何看待和解决学习者或员工的价值冲突
D. 如何帮助学习者或员工接触、认识和吸纳现有的价值
E. 如何处理组织教育与社会环境影响的关系
F. 如何推动学习者或员工把用优秀的职业伦理与指导自己的情感、行为
[单项选择]（）是金融职业伦理的基础。
A. 货币
B. 互利
C. 制度
D. 政策
[多项选择]职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是（）。
A. 职业态度要端正
B. 职业态度要热情
C. 职业态度要谦和
D. 职业态度要诚恳
