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[多项选择]“可持续发展是科学发展，粗放式发展不是科学发展，所以，粗放式发展不是可持续发展。”这一推理是（）
A. 三段论
B. 演绎推理
C. 错误的三段论
D. 犯中项不周延逻辑错误
E. 犯大项不周延逻辑错误
[单项选择]幼儿判断推理的发展趋势是（）。
A. 从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
B. 从事物的内在联系到事物的外部联系
C. 从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
D. 从理性判断到感性判断
[单项选择]童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。
A. 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B. 由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C. 新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D. 归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
[多项选择]小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。
A. 运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理
B. 能对用言语表达的事实进行演绎推理
C. 能自觉运用演绎推理解决抽象问题
D. 仅能对直接感知的事物进行推理
[单项选择]童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
A. 发展速度高于归纳推理和演绎推理
B. 低年级到中年级的发展速度最快
C. 类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理
D. 类比推理能力随思维结构的变化而变化
[多项选择]童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。
A. 运用概念对直接感知的事实进行简单推理
B. 能够对语言描述的事实进行推理
C. 自觉地运用演绎推理解决抽象问题
D. 所有小学阶段儿童在学习中尚不能运用演绎推理
[多项选择]下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是（）。
A. 对熟悉事物的简单推理
B. 假设演绎推理
C. 模式化推理
D. 转导推理
[多项选择]在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验加以验证，下列叙述内容符合上述情况的是：（）
A. 牛顿发现了万有引力，经过一段时间后卡文迪许用实验方法测出引力常量的数值，从而验证了万有引力定律
B. 普朗克提出了量子理论，后来爱因斯坦用光电效应实验提出了光子说
C. 麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波的存在，后来由赫兹用实验证实了电磁波的存在
D. 汤姆生提出原子的核式结构学说，后来由卢瑟福用α粒子散射实验给予了验证
[单项选择]在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验加以验证。下列定律、理论或学说的建立不符合上述情况的是（）
A. 万有引力
B. 电磁场理论
C. 光子说
D. 原子的核式结构学说
[填空题]推理方式有正向推理、反向推理和（）三种。
[填空题]类比推理和简单枚举归纳推理都是前提（）结论的推理。
