更多"教材指出：孟子认为必须首先使作者具有精神品格之美，培养作者高尚的人格和"的相关试题:
[单项选择]教材指出：孟子“以意逆志”的“意”．从他的思想体系及他说诗的状况来看，乃是指（）。
A. 读者之意
B. 作品之意
C. 作者之意
D. 古人之意
[单项选择]孟子认为恻隐之心是（）
A. 智之端
B. 仁之端
C. 义之端
D. 礼之端
[填空题]教材指出：王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。
[单项选择]教材认为：孟子的“我知言，我善养吾浩然之气。”中的“养气”，当是指作家应该（）。
A. 静心修养，达到“虚静”、“物化”的精神状态
B. 通过修炼，培养自己的阳刚之气
C. 通过修炼，达到阴阳二气和谐一致
D. 从人格修养人手，培养自己高尚的道德品质
[单项选择]刘勰对文学本质的看法，集中表现在《文心雕龙·原道》篇里。教材指出：刘勰认为文学的本质是（）。
A. 反映社会生活和阶级斗争
B. 反映人类在与自然界的斗争中所表现出来的英雄气概
C. 道是其内容，文是其表现形式
D. 美是根本的，朴素是首要的
[填空题]教材指出：谢榛认为诗有（）、（）、（）、（）四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。
[填空题]刘勰对文学本质的看法，集中表现在《原道》篇中。教材指出：刘勰认为文学的本质是：（）是其内容，（）是其表现形式。
[填空题]教材指出：李贽认为：“《水解传》者，（）也。”将之与司马迁的“（）”的传统联系起来，给予它与正统诗文同等的地位。
[单项选择]孟子认为有无（）是人和禽兽相区别的重要标志。
A. 知识
B. 先天善良本性
C. 才能
D. 财富财富
[填空题]教材指出：谢榛认为持有（）四要素，他说：“四者之本，非养无以发其真，非悟无以入其妙。”（《四溟诗话》卷一）
[单项选择]孟子认为（）是社会伦常秩序得以建立的基础和基石。
A. 教育
B. 政治
C. 经济
D. 军事
[单项选择]教材指出：钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说，而要创造出作品中深厚的滋味，钟嵘认为关键在于（）
A. 如何运用新兴的五言诗的形式来写作
B. 如何综合运用赋、比、兴的方法来写作
C. 如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作
D. 如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
[单项选择]孟子认为人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和（）
A. 是非之心
B. 进退之心
C. 悲喜之心
D. 善恶之心
[单项选择]教材指出：《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）。
A. “怨而怒”
B. “主文而谲谏”
C. “劝百而讽一”
D. “风以动之，教以化之”
[填空题]教材指出：李清照对当时有些人认为词与诗并无本质区别，词即长短句之诗的观点持不同看法，著《（）》一篇，主张严格区分词与诗的界限提出了词“（）”的著名观点。
[填空题]在人性的假设上，我国古代思想家孟子认为：人之初，性本（）。
[填空题]教材指出：苏轼在“知”与“能”、“道”与“艺”的关系上，有着十分可贵的见解，认为，创作的实现是“道”与“艺”的结合，并将“道”，“艺”关系转化为实际创作时的“（）”、“（）”关系
