第3题:[单选题]When a teacher leads students to guess the meaning of a new word based on the contextual clue,which one of the following approaches does he use A.Bottom-up Approach. B.Top-down Approach. C.Interactive Approach. D.3P Approach. 参考答案:B 考查阅读教学模式。
B选项,自上而下的模式(Top-down Approach) 是一个宏观的加工过程,通过背景、语境,符合题意,故此题的正确选项为B。
A选项,自下而上的模式(Bottom-up Approach)是一个解码的过程,从单词句子、整篇文章的理解。
C项,是交互式,结合A和B项;
D项,是presentation-practice-production模式;
故此题的正确选项为B。
第10题: [单项选择]评价建议书的工作由专门的( )负责。 A. 评价组长 B. 评价委员会 C. 咨询公司 D. 雇主 参考答案:B 答案解析:建议书的评价工作由专门的评价委员会负责。
第11题: [单项选择]嘧啶环中的两个氮原子是来自于() A. 谷氨酰胺和氮 B. 谷氨酰胺和天冬酰胺 C. 谷氨酰胺和氨甲酰磷酸 D. 天冬酰胺和氨甲酰磷酸 E. 天冬氨酸和氨甲酰磷酸 参考答案:E 答案解析:嘧啶的从头合成途径中,先由氨甲酰磷酸合成酶Ⅱ催化谷氨酰胺(含第一个氮原子)与CO2合成氨甲酰磷酸,后者再与天冬氨酸(含第二个氮原子)缩合,最终生成UMP。故E项符合。
第16题: [单项选择]全口义齿戴用一段时间后出现颞下颌关节病症状和髁突后移的原因是() A. 确定垂直距离过低 B. 确定垂直距离过高 C. 义齿固位不良反应 D. 咬合力过大 E. 舌体过大 参考答案:A 答案解析:全口义齿如果确定的咬合垂直距离过低,则会导致咀嚼肌张力增大,髁突后移,长期咬合则易导致颞下颌关节病。