第1题:
[判断题]救火时扑救人员应占领下风阵地。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[判断题]运行中机泵停电应关闭泵的出口阀,不用按下电机的停止按钮。A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[单选题]申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审档案库,纳入全国信用信息共享平台,记录期限为( )年。
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:B
《职称评审管理暂行规定》第三十九条规定申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审档案库,纳入全国信用信息共享平台,记录期限为3年。
命题单位:信息中心
第4题: [判断题]
虚脱的病人，针灸治疗不可选取水沟穴。参考答案:错
第5题: [单项选择]
处理灌渣吹管时，向吹管打水，（）不许站人。A. 吹管
B. 风口
C. 正面
D. 打水时
参考答案:C
第6题:
[判断题]建设工程项目专职安全生产管理人员应当由建筑施工企业委派。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[单选题]下列营销工作中，应由电力营销管理信息系统营销工作质量管理层实现的功能是( )。A.受理用电申请
B.工作流程控制
C.生成统计报表
D.电量电费计算
参考答案:B
第8题:
[简答题]《安全文化手册》中四项管理原则中不包括精细管理原则。参考答案:×
第9题:
[单选题]行车如果不能断电检修，必须通知到各检修工种人员，如需开车时，必须听从（）的正确指挥。A.行车工
B.组长
C.作业长
D.检修人员
参考答案:D
第10题:
[单选题]增加90音频调制度，下滑道会___。 A.不变
B.弯曲
C.降低
D.升高
参考答案:C
第11题:
[单选题]劳动者可以立即解除劳动合同且无须事先告知用人单位的情形是()。 ( )A.用人单位未按照劳动合同约定提供劳动报酬或者劳动条件
B.用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动
C.用人单位未及时足额支付劳动报酬
D.用人单位制定的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者的权益
参考答案:B
第12题:
[判断题]制冷循环中应用蒸气过热是为了提高制冷循环的制冷系数。A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[单选题]（ ）负责新进人员和变换工种人员上岗前的班组级安全教育A.安全员
B.班组负责人
C.安全监护人
D.质检员
参考答案:B
第14题:
[单选题]动火分析的监测点要有代表性，在较大的设备内动火，应对（ ）各部位进行监测分析。A.前、中、后
B.左、中、右
C.上、中、下
参考答案:C
第15题: [单项选择]
样本长期保存时需要温度（）A. -20°
B. 4°
C. -80°
D. 液氮
E. 室温
参考答案:A
第16题:
[单选题]线路允许速度vmax≤120km/h,钢轨顶面擦伤深度超过( )mm 时为重伤钢轨。
A. 0.3
B.0.5
C.1
D.2
参考答案:D
第17题: [简答题]
学习迁移的定义是什么心理学家关于迁移有哪些看法并选择两个理论详细阐述。参考答案:迁移，是一种学习对另一种学习的影响。现代认知心理学认为，学习者在进行迁移前所掌握的知识，叫做源知识；学习者将要学习的新知识，叫做目标知识。如果学习者将源知识运用到了目标知识的学习，或阻碍或促进了学习，我们就说发生了迁移。
(2)心理学家对迁移怎样才能更好地发生，作过有益的探索可大致分为学习迁移的经典理论和学习迁移的现代理论两大部分。分述如下：
①学习迁移的经典理论包括：
a．形式训练说
形式训练说是以官能心理学为基础的，认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。对官能的训练就如同对肌肉的训练一样，注意、记忆等各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到加强并自动地迁移到其他活动中去。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。
b．共同要素说(桑代克、伍德沃斯提出)
该理论认为，迁移的关键在于共同要素(即共同的刺激与反应的联结)的存在，而非官能的改善。只有当两种情境存在共同成分或要素时，迁移才会发生；相同的联结越多，迁移越大。桑代克等人用大量实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域中。迁移是有条件的，需要共同的要素。这些都是对形势训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。
c．经验类化说(贾德，1908年)
贾德以“水中打靶”的实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。迁移依赖于对一般原理的理解以及这种理解在新旧情境的相互关系中的作用。对原理学习得越透彻，对新情境的适应性越强，迁移就越好。该理论又称为“概括原理说”。
d．关系转换说
又称“关系理论”，是格式塔心理学家提出的迁移理论。他们从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释，并通过实验证明迁移产生的实质是对事物间的关系的理解。格式塔心理学家强调行为和经验的整体性，认为习得的经验能否迁移，并不取决于是否存在某些共同要素，也不取决于对原理的孤立的掌握，而是取决于能否理解要素间形成的整体关系，能否理解原理与事物之间的关系。
e．分析—概括说(鲁宾斯坦，1963)
鲁宾斯坦从迁移过程人手，探讨了迁移中所涉及的认知问题。他认为，概括是迁移的基础，概括本身是揭示本质联系的那种分析的结果。要使迁移得以实现，学习者必须首先把两个课题相互联系起来，使之包括在一个统一的分析与综合的过程中。在这种相互联系中，通过概括活动分析出课题的条件，揭示课题间本质上一般的共同的东西。概括是共同排除一个课题中的非本质因素，并参照另一课题使其具体化相联系的，概括过程的进行主要依赖于对课题分析到何种程度。简言之，迁移发生的内在机制是对两个课题的分析与概括。
②学习迁移的现代理论主要包括：
a．奥苏伯尔的有意义学习理论
迁移是有意义学习的必要成分。其中认知结构是迁移得以产生的重要中介，原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性等组织特性都始终影响着新的学习的获得与保持。
b．符号性图式理论(霍利约克等人)
图式匹配是产生迁移的决定因素。该观点认为，为产生迁移，学习者获得充分的一般性的符号图式(即抽象的结构特性)，并能将此图式解释为迁移情境的表征。未能迁移是因为学习活动中没有包括足够的经验，未能将不同事件的特征匹配到符号图示中。该理论后来也承认某些起特殊作用的非结构性(即表面特性)也影响迁移。
c．产生式理论(安德森等人)
个体在情境中形成的表征是产生式法则的集合，如果两个表征含有的产生式法则形同或有交叉，就会产生迁移。虽然产生式理论也强调迁移中的共同要素，但这种共同要素更侧重于认知成分，因此，与传统的强调客观的共同要素的观点是截然不同的。
d．结构匹配理论(金特纳等人)
表征匹配可产生迁移。表征包括事件的结构特征、内在关系与联系等，其中事件的结构特征或本质的关键特征的匹配起决定作用。
e．情境理论(格林诺等人)
迁移在于如何以相同的动作图式或活动来适应不同的情境。
第18题:
[填空题]对变电所有权自行倒闸的设备，[BLANK1]确认所有的工作票已经结束，具备送电条件后，方可送电。
参考答案:值班员
第19题: [单项选择]
下列（ ）不属于对高价卷烟销售监管的内容。A. 营销部门是否公平公开分配高价位卷烟
B. 高价位卷烟分配的布局是否合理
C. 自营店是否销售零售价超过1000元/条卷烟的行为
D. 是否对配送的卷烟均100%喷打了32位激光码
参考答案:D
第20题:
[判断题]帝国主义希望中国民族资产阶级能够建立独立的资产阶级共和国。A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[多选题]下列哪些是巡视的要求（ ）A.认真：巡视人必须以认真负责的态度去巡视所管辖范围的每个角落
B.细致：从细微处着手，做到防微杜渐，从看、摸、嗅、听四觉入手
C.周全：岗位内的设施设备、告示牌、安全警示标志乃至螺丝都应检查
D.及时：巡视、记录汇报、处理及时
E.真实：填写台帐必须真实，不能有弄虚作假，发现问题及时跟进，完成后签名确认。
参考答案:ABCDE
第22题: [单项选择]
有关胸12压缩骨折的保守治疗，最正确的卧床体位是（）A. 侧卧位
B. 仰卧屈曲位
C. 俯卧过伸位
D. 仰卧过伸位
E. 半坐卧位
参考答案:D
第23题:
[判断题]端门内小站台进行清扫,确保双人进行,互相监督无异物侵限影响行车。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [名词解释]
色诺芬参考答案:
古希腊历史学家、作家。出身于雅典上层公民，拜苏格拉底为师。政治观点与柏拉图相近。著有《远征记》、《希腊史》以及《回忆苏格拉底》等。
第25题: [单项选择]
3岁小孩，入托体检视力：右0.8、左0.4，眼前段检查及眼底检查未发现病变。
患儿的治疗应采取（）.
A. 因年龄小，暂不配镜
B. 配镜，定期换镜
C. 屈光矫正，遮盖右眼，左眼精细作业
D. 遮盖右眼
E. 左眼弱视训练
参考答案:C
答案解析:矫正屈光不正是弱视治疗最重要的一步，只有在充分矫正屈光不正的前提下才能进行下一步的治疗。去除竞争抑制，有助于弱视眼的优化。
第26题: [填空题]
在信号接收方面，CDMA系统的特色之一是采用了（）。参考答案:Rake接收机
第27题:
[单选题]骨折功能复位标准，正确的说法是:A.长骨干横骨折对位至少达3/4
B.下肢侧方成角移位不需矫正
C.前臂双骨折只需对位良好
D.下肢断缩移位成人不超过2cm
E.旋转移位必须矫正
参考答案:E
第28题:
[多选题]油中脱出溶解气体的仪器，可选用A.色谱仪
B.恒温定时振荡器
C.真空自动全脱气装置
D.气化器
参考答案:BC
第29题:
[单选题]电力机车、动车组在有接触网终点的线路上调车时，应控制速度，距接触网终点标应有（ ）m的安全距离；遇特殊情况，必须近于（ ）m时，要严格控制速度。
A.5 5
B.10 10
C.15 15
D.20 20
参考答案:A
无答案，自行解答
第30题: [单项选择]
脑卒中急性期持续时间一般为（）。A. 1周
B. 2周
C. 3周
D. 4周
E. 5周
参考答案:B
第31题:
[填空题] 关门车在列车中连续连挂不得超过( )。参考答案:B、2辆
第32题:
[判断题]在楼板和结构上打孔或在规定地点以外安装起重滑车或堆放重物等，应事先经过本单位有关技术部门的审核许可。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[单选题]遮断及其预告信号机采用（ ）背板，并在机柱上涂有黑白相间的斜线，以区别于一般信号机。A.方形
B.椭圆形
C.圆形
D.长方形
参考答案:A
第34题:
[判断题]凡在高压电气设备上进行检修、试验、清扫、检查等工作时,需要全部停电或部分停电者;需要填写第一种工作票。A.正确
B.错误
参考答案:A
凡在高压电气设备上进行检修、试验、清扫、检查等工作时，需要全部停电或部分停电者；需要填写第一种工作票。填用第一种工作票的工作为：1、高压设备上工作需要全部停电或部分停电者；2、二次系统和照明等回线上的工作，需要将高压设备停电者或做安全措施者；3、高压电力电缆需停电的工作；4、换流变压器、直流场设备及阀厅设备需要将高压直流系统或直流滤波器停用者；5、直流保护装置、通道和控制系统的工作，需要将高压直流系统停用者；6、换流阀冷却系统、阀厅空调系统、火灾报警系统及图像监视系统等工作，需要将高压直流系统停用者；7、其它工作需要将高压设备停电或要做安全措施者。
第35题:
[判断题] 在统一图样中,同类图线的宽度应一致。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[单选题]抢救人员时,要冷静处置、( )、落实防护,特别要积极与被救者沟通,告知救援流程和注意事项,稳定其情绪,同时加强对其安全保护,严防情急忙乱、简化程序或违规救援造成人员伤亡。
A.速战速决
B.严密组织
C.有条不紊
D.善后保障
参考答案:B
第37题: [多项选择]
关于夹套管安装，说法正确的是（）。A. 夹套管穿墙、平台或楼板，应装设套管和挡水环
B. 采用吊架固定时，其吊杆应按设计规定位移值的3/5反向安装
C. 夹套管的角焊缝和法兰焊缝均需进行着色试验检查
D. 夹套管加工完毕后，套管部分应按设计压力的1.5倍进行压力试验
参考答案:A, C
第38题:
[判断题]中队(站)值班员每日交接班前应当按照《中队(站)要事日记》规定的内容进行登记统计。A.正确
B.错误
参考答案:B
