参考答案:A
[解析] 动词词义辨析题。
[解析] PasswordChar属性指定文本框控件内是显示用户输入的字符还是显示占位符。当为属性指定一个占位符(例如本题中的星号“*”),文本框中只显示占位符。由
第20题: [单项选择]岩土工程安全的保证条件包括施工质量,设计水平和()。
A. 自然条件;
B. 地质条件;
C. 施工方法;
D. 安全监测。
参考答案:D
第21题:[判断题]《消防法》规定,按照国家工程建设消防技术标准需要进行消防设计的建设工程竣工,均应当依法进行消防备案。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [单项选择]土地“三通一平”是指()。
A. 通水、通路、通电、平整地面
B. 通气、通路、通电、平整地面
C. 通水、通热、通电、平整地面
D. 通水、通路、通讯、平整地面
参考答案:A
第23题:[单选题]智能电源屏的调试过程为带电作业,操作时一定要注意防止(),要使用经过绝缘处理的工具。
A.模拟电源
B.整流信息
C.人身触电
D.滤波信息
参考答案:C
第24题:[单选题]多轴飞行器控制电机转速的直接设备为( )
A.电源
B.电调
C.飞控
D.飞行速度无明显变化
参考答案:B
第25题: [填空题]软件测试是保证软件质量的重要手段,而软件测试的主要和重要的测试方法是通过测试数据和 【3】 的设计来实现。
参考答案:测试实例
答案解析:[评析] 进行软件测试时,应精心设计测试实例和选择测试数据,以对系统进行全面测试。
第26题:[判断题]具有化学抑锈作用,使钢铁表面钝化的防锈颜料是铝粉。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[简答题]合同的转让
参考答案:是指中标的承包商把对工程的承包权转让给另一家施工企业的行为
第28题: [单项选择]急性阑尾炎的体征中最有诊断意义的是
A. 右腹肌紧张
B. 转移性腹痛和右下腹压痛
C. 右腹Murphy征阳性
D. 腰大肌试验阳性
E. 闭孔内肌试验阳性
参考答案:B
第29题:[单选题]若将捕获效应的下滑天线往后撤,即远离跑道着陆端,则下列说法正确的是____。
A.入口高度降低
B.入口高度升高
C.下滑角增大
D.下滑角减小
参考答案:B
第30题:[多选题]以下( )项是职业健康监护档案的内容。
A.劳动者的职业史
B.家族史
C.职业危害接触史
D.职业健康检查结果
参考答案:ACD
第31题: [单项选择]下列哪种偏倚不属于信息偏倚()。
A. 回忆偏倚
B. 测量偏倚
C. 调查人员偏倚
D. 报告偏倚
E. 无应答偏倚
参考答案:E
第32题:[多选题]对于我行以()、()牵头安排银团贷款的,重点审核包销额度是否符合审批权限;对于我行()牵头安排银团贷款的,重点审核承贷额度是否符合审批权限。
A.全额包销
B.部分包销方式
C.全额推销
D.以尽最大努力推销
参考答案:ABD
第33题:[单选题]操作特种设备人员的年龄具备条件是( )
A.年满十六周岁
B.年满十七周岁
C.年满十八周岁
D.年满二十周岁
参考答案:C
第34题: [多项选择]咨询师表达真诚的重要意义体现在()。
A. 真诚有利于诊断过程的顺利进行
B. 真诚可以给求助者营遣安全、自由的氛围
C. 真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的
D. 真诚可以帮助求助者自我探索和改变
参考答案:B, C, D
答案解析:
咨询师的真诚具有如下重要的意义:
①真诚可以为咨询营造安全、自由的氛围,使求助者感到可以向咨询师敞开心扉,袒露自己的内心世界,坦陈自己的心理问题所在,包括软弱、失败、过错、
第35题: [单项选择]符合过敏性紫癜的实验室检查是()
A. 血小板减少
B. 凝血酶时间延长
C. 凝血时间延长
D. 血块收缩不良
E. 毛细血管脆性试验阳性
参考答案:E
第36题:[简答题]【考题二回顾】你班上有一名男学生总是欺负一名女学生,该女生的家长找到你表示如果你不管,他就要找校长。作为班主任,你会怎么处理?
参考答案:1.观点。
作为班主任,没有及时了解并解决学生之间的矛盾,这是工作上的疏忽。我会尽快了解情况,妥善处理此事。
2.实践。
(1)摆正心态,安抚情绪。①正确对待家长的指责,不过多辩解,本着解决问题的态度面对该生家长;②自我检讨,作为班主任却对此事不知情,确实是我工作的疏忽,请其谅解;③请家长先消气,并表示我会采取有效措施解决问题,获取他的信任。
(2)了解情况,解决问题。①分别与两位当事人沟通。了解男生欺负女生的相关情况,如原因、时间长短、方式、是否存在误会、为什么不告诉老师等;②根据情况解决问题。如果该男生是为了吸引女生注意,我会告诉其正确的同学交往的方法;如果是有意为之,我会对其进行严肃地批评教育,强化纪律意识,并引导其懂得尊重、爱护同学的重要性;③说服男生向女生道歉,使两人握手言和。
(3)长期观察,巩固效果。①对两名学生的日常表现进行观察,确保不再有欺负现象发生;②向该女生的家长说明处理结果,并感谢其对我的信任;③通过班会、黑板报等形式宣传正确的同学交往方式,营造和谐的班级氛围。
(4)深刻反思,总结提升。①积极反思自己在班级管理中存在的问题;②加大对学生日常表现的了解,提升班级管理能力,避免类似情况再次发生。
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