题目详情
当前位置:首页 > 学历类考试
题目详情:

[填空题]1869年11月,原来教授英文、万国公法等课程的美国人()担任京师同文馆总教习,采取了一些改革措施,逐渐扩大了课程范围。

参考答案:丁韪良

热门试题:

第1题: [填空题]每个数据库表可以建立多个索引,但是 【10】 索引只能建立1个。
参考答案:主
答案解析:[解析] 在Visual FoxPro小的索引分为主索引、候选索引、唯一索引和普通索引4种。其中一个表只能创建一个主索引。建立主索引的字段或表达式中不允许出现重复值。可以为数据库中的每一个表建立一个主

第2题:[单选题]当空气中硫化氢浓度为(  )%时,可使人迅速死亡
A.0.01
B.0.02
C.0.03
D.0.1
参考答案:D


第3题:
[单选题]瑞士汽车的普及率很高,平均两人就有一辆,对富有的瑞士人来说,买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。然而,瑞士公路上行驶的大多数是“本田”“大众”等普及型轿车,以及一些叫不出名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”,所产的“劳力士”“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。以瑞士人的收入,花几千元买块“劳力士”只是很小的开支,但瑞士人大都戴普通手表,有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。最适合做本段文字标题的是( )。
A.手表王国
B.汽车乐园
C.富裕的瑞士人
D.瑞士人的时尚
参考答案:C
文段大意是:瑞士人很富裕,但是却不买高档汽车和高档手表。由此可首先排除A、B项,D项从文段推不出,因此C项最适合做文段的标题。

第4题: [单项选择]
西周时期,神权法思想发生了一次重大变化,周公提出了()。
A. 代天行罚
B. 以德配天
C. 亲亲、尊尊
D. 世卿世禄
参考答案:B

第5题:
[判断题] 三相短路电流计算的方法不适用于不对称短路计算。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第6题: [填空题]
食管有三个狭窄部是()、()、()。
参考答案:咽部;气管分叉处;食管裂孔处

第7题: [简答题]
什么是流线、迹线、色线?它们有何区别?
参考答案: 流线(StreamLinE.是表示某一瞬时流体各点流动趋势的曲线,曲线上任一点的切线方向与该点的流速方向重合。
迹线(PathLinE.是指某一质点在某一时段内的运动轨迹线。
色线又称脉线,是源于一点的很多流体质点在同一瞬时的连线

第8题:[单选题]2.116. 第1题
学校用电类别为“非工业”,行业应为“教育”,电价应选择“居民”。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题:
[单选题]( )是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以1亿元以下直接财产损失的火灾。
A.特别重大火灾
B.重大火灾
C.较大火灾
D.一般火灾
参考答案:B


第10题:
[多选题]建筑物的消防安全总目标一般包括( )。
A.减少火灾的发生
B.在火灾条件下,保证建筑物内使用人员以及救援人员的人身安全
C.减少由于火灾而造成商业运营、生产过程的中断
D.保证建筑物内财产的安全
E.建筑物发生火灾后,不会引燃其相邻建筑物
参考答案:BCDE
2020版教材P 515 本题考查的是建筑物的消防安全总目标内容。建筑的消防安全总目标一般包括如下内容: ①减小火灾发生的可能性; ②在火灾条件下,保证建筑物内使用人员以及救援人员的人身安全; ③建筑物的结构不会因火灾作用而受到严重破坏或发生垮塌,或虽有局部垮塌,但不会发生连续垮塌而影响建筑物结构的整体稳定性; ④减少由于火灾而造成商业运营、生产过程的中断; ⑤保证建筑物内财产的安全; ⑥建筑物发生火灾后,不会引燃其相邻建筑物; ⑦尽可能减少火灾对周围环境造成的污染。 A项,减少火灾的发生,表述错误,故此题答案选B、C、D、E。

第11题:
[单选题]不具有载货结构,或者虽具有载货结构但核定载质量(或托举质量)小于_______的专项作业车,核定为无载货功能的专项作业车(非载货专项作业车)。
A.100
B.1000
C.1800
D.3500
参考答案:B


第12题:
[多选题]出现以下( )情况,调控中心应组织开展监控信息验收。
A.新建、改建、扩建工程投产
B.变电站综自系统改造、变电站远动机或其它变电站终端设备更换
C.调度监控系统更换
D.在远动主机或其它远动终端工作,引起远动数据库变动
参考答案:ABCD


第13题:
[判断题]电伤是触电伤害的主要形式。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第14题:
[填空题]车站按压紧急停车按钮后,应及时通知司机、报告( )#$%(1.0 分)
参考答案:行车调度员


第15题:
[单选题]为减少涂层吸水受潮程度,降低附着力,喷涂工作应选择在空气湿度(____)以下,无风沙、雨雪、霜冻及大雾的天气进行。
A.0.75
B.0.8
C.0.85
D.0.9
参考答案:C


第16题:
[判断题]在顶棚内禁止带电连接导线。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题: [单项选择]男性,28岁。头昏、乏力、面色苍白2年余。化验:RBC3.0×1012/L,Hb70g/L,血涂片见红细胞中央苍白区扩大,可见靶形红细胞,MCV、MCH、MCHC均低于正常。除哪种贫血外,其余均有可能()
A. 溶血性贫血
B. 缺铁性贫血
C. 海洋性贫血
D. 铁粒幼细胞贫血
E. 慢性感染或慢性炎症性贫血
参考答案:A

第18题: [填空题]

电解质的初晶温度随AL2O3含量的增加而()。


参考答案:降低

第19题: [判断题]
对高、重、大型的塔类设备,多采用双桅杆或多桅杆起重机滑移抬吊法吊装。
参考答案:对

第20题:
[多选题]进行( )和处理一般渗漏时,要戴()或正压式空气呼吸器并进行通风。
A.A.气体采样
B.B.设备
C.C.防毒面具
D.D.护目镜
参考答案:AC


第21题: [单项选择]
[A] Thank you. [B] I can’t hope so. [C] You,too.
参考答案:A
答案解析:[听力原文] Have a nice trip. [解析] 听力原文:Have a nice trip.意为:祝你旅途愉快。对于别人的祝福一般应表示感谢。所以应选A。

第22题: [填空题]
我国目前现行的三级训练体制包括()三个层次。
参考答案:中小学课外训练、业余体校和竞技运动学校的训练、优秀运动队的训练

第23题:
[单选题]在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法
参考答案:C
在教学程序中,教学事项就是由教师安排的程序性事项。

第24题: [单项选择]
在软件的开发与维护过程中,用来存储、更新、恢复和管理软件的多版本的工具是______。
A. 文档分析工具
B. 项目管理工具
C. 成本估算工具
D. 版本控制工具
参考答案:D

第25题:
[判断题]( )车站和中心均可设置自动进路。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题:
[判断题] 变压器在额定负荷运行时,强迫油循环风冷装置全部停止运行,只要上层油温不超过75℃,变压器就可以连续运行。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第27题:
[判断题]气象上的风向指风的来向,90°的风,指的是向东吹去的风
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题: [简答题]
简述计算机通信网的基本特点与主要类型。
参考答案: 基本特点:
数据快速传送
资源的共享
可靠性高
均衡负载
分布式处理方式
机动灵活的工作环境
方便用户,易于扩充
性能价格比高
基本类型:
(1)局域网
局部区域网(LAN)
高速局部网(HSLN)
计算机化分支交换网(CBX)
(2)城域网
(3)广域网

第29题:
[单选题] 个体工商户老王于10月和12月资助张三组织3次非法集会,次年再次资助张三组织非法集会。老王的行为构成( )。 (1分)
A.聚众扰乱公共场所秩序罪
B.聚众扰乱社会秩序罪
C.聚众冲击国家机关罪
D.资助非法聚集罪
参考答案:D


第30题: [简答题]
分析论述托尔曼的符号学习理论。
参考答案:正确答案:托尔曼研究学习的出发点是寻求认知过程和行为过程的统一,这是他受华生行为主义和格式塔影响的结果,也是他的认知一行为观。他与杭齐克(C.H.Honzik)于1 930年设计和进行的著名的实验是白鼠迷津位置学习实验。根据这一实验,提出符号学习理论。 (1)符号学习理论的基本内容: 第一,学习是整体性和有目的性的行为。托尔曼强调行为的整体性,认为行为是一种整体现象。这种整体性行为具有目的性和认知性,认为目的和认知是行为的血和肉,是行为的直接特征。因此,有人称托尔曼的理论为“认知一目的说”。托尔曼反对行为主义者把复杂的行为序列分解还原成大量简单的刺激一反应的单元,认为必须根据可观察到的整体特征来认识和解释行为。由此,托尔曼首先强调整体性是由学习获得的,不是先天的知觉格式塔;其次,强调问题情境是成型的,刺激是有组织的。一切形式的知识都是融合成为一个完整的体系,所以,只有当我们考察具有某种固定的和可预测的目的的各种行为的整个序列时,才有可能理解行为;再次,认为行为的可塑性也是学习整体性的特征。托尔曼还认为,既然行为具有可塑性,那么行为具有目的性和认知性两个方面就是不言而喻的了。 第二,中介变量。托尔曼首次提出中介变量,他提出在刺激(行为的发端原因)和行为之间还有中介变量即内在决定因素起作用,这个中介变量主要是行为的目的性和认知性。这样,行为主义的S—R联结公式,在托尔曼理论中就变成了的S一O一R,Q是中介变量,与需求和认知有关。 第三,学习是对“符号一完形”的认知。“符号”,是托尔曼对刺激使用的术语“完形”即格式塔,与格式塔理论一样,完形意味着整体大于其各部分之和。他进一步指出,“符号—完形形”包含对意义目标与手段一目的关系的认知。只有当外部感觉(符号)和内部表象(知觉)结合成为联想结构并构成各种关系组合体时,才能形成一种格式塔完形。他认为,白鼠的位置学习不是一连串的刺激一反应过程,而是获得了与其所处环境有关的符号及其代表的意义,并在一种完形内使符号(刺激结构模式)组合成一个新的完形的过程,即在头脑中形成了“符号一完形”认知结构,这种“符号一完形”认知结构,托尔曼称之为“认知地图”(cognitivemap)。这种地图是“目标一对象一手段”三者联系在一起的认知结构。白鼠就是在跑通道时,通过学习,获得了“认知地图”,所以,它们能够按照认知地图去行动,选择捷径,得到食物。 第四,学习是期待的获得。在托尔曼的学习理论中,期待是核心概念之一,是指一种通过学习形成的认知观点,有“预先认知”的含义。他认为,任何一种学习过程都是把对一种特定的整体(包括符号、目标、手段关系和结局)的期待树立起来的过程。例如,“目标一对象”期待就是对特定的目标一对象的预先认知;“手段一对象”期待就是对对象和达到对象之手段的认知;对“符号一格式塔”期待就是对达到目标的途径和标志的认知。所以,期待是认知性的,是通过学习获得的。期待有三种水平,即“感知性”期待、“记忆性”期待、“推理性”期待。简言之,学习是对行为的目标、手段、途径和达到目标的结果的认知,就是期待(或认知观念)的获得。 第五,托尔曼进行了“潜伏学习”实验研究,他发现了动物无强化学习现象。他认为,这是动物在未受到强化(奖励)的期间,根据对情境的感知,动物的行为有了目的性,产生了一种期待(即假设),使认知结构发生了变化。一旦这种期待被证实,也就对这个认知结构的变化和相应的行为起了强化的作用。这种强化是由学习活动本身引起的内在的强化。潜伏学习实验也证明了托尔曼关于学习是有目的的,学习就是期待的获得,没有外在强化也会出现学习的观点。 (2)评价。托尔曼的“符号一完形”学习理论的局限性是以动物实验的结果和结论来推论人类的学习和行为。但“认知”在他的理论中占有重要的地位,因此有人认为他是认知心理学的开山鼻祖。托尔曼提出的认知学习理论和内部强化理论对现代的认知学习理论的发展有一定的贡献。

第31题: [多项选择]
投标班子在项目咨询招标初期应做好( )的工作。
A. 认真填报、及时递交资格评审文件,积极争取列入短名单中
B. 编制并主动向投标人提交本咨询单位“实力介绍文件”,让投标人充分了解本单位的实力、水平和信誉
C. 加强与客户的联系,详细了解客户对咨询服务要求
D. 通过各种渠道,尽可能收集与项目有关的信息资料。了解项目所在国家或地区的政治、经济、文化、法律、自然条件等方面的情况
E. 研究制订初步的投标计划,认真考虑承担咨询任务的专家人选
参考答案:C,D,E

第32题: [单项选择]
安全带的正确挂扣应该是()。
A. 同一水平
B. 低挂高用
C. 高挂低用
D. 高挂高用
参考答案:C

第33题:
[判断题]承运人不办理第三次变更到站。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第34题:
[判断题]客车圆锥滚子轴承轮对轴颈圆度须不小于0.025mm。
A.正确
B.错误
参考答案:B


我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码