第1题:
[多选题]中国联通自有渠道信用卡分期的产品优势分别有：A.支持境外无银联标识信用卡
B.利息低
C.使用成本低
D.覆盖面广
参考答案:BCD
第2题: [多项选择]
与口腔白斑有关的因素有（）。A. 营养缺乏
B. 口腔菌群失调
C. 激素水平
D. 吸烟
E. 体内锰含量缺乏
参考答案:D, E
第3题:
[单选题]禁止使用弯曲和变形严重的钢质地锚。A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第4题: [判断题]
K5B系统软件换装操作必须使用专用的笔记本电脑和专用的移动介质。参考答案:对
第5题:
[单选题]根据《民用航空安全检查规则》第19条,民航安检机构设计单位应当根据国家和民航局、地方人民政府有关规定,为民航安检员提供相应的( )、津贴、工种补贴。
A.工作补助
B.岗位补助
C.工作奖励
D.工作补贴
参考答案:B
第6题:
[单选题]（）授权全国银行间同业拆借中心为大额存单业务提供第三方发行、交易和信息披露平台。A.中国人民银行
B.中国银保监会
C.中国证监会
D.中国基金协会
参考答案:A
第7题: [多项选择]
关于不良贷款向下迁徙，叙述正确的是（）。A. 次级类贷款向可疑类贷款、损失类贷款迁徙
B. 可疑类贷款向损失类贷款迁徙
C. 次级类贷款向关注类贷款、正常类贷款迁徙
D. 可疑类贷款向次级类贷款、关注类贷款、正常类贷款迁徙
参考答案:A, B
第8题:
[单选题]当发现主回路正端接地，用GK切除该电机后，DK必须仍在（ ）位放置，否则DJ还会动作。A.“中立位”
B.“接地”
C.“运转”
参考答案:B
第9题:
[判断题]“立本”,语出《论语》“立天下之大本,知天地之化育”和《中庸》“君子务本,本立而道生”。A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[判断题]DK-1型电空制动机列车制动管充风时发生紧急制动，可能是电动放风阀故障导致的。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [判断题]
各级人大代表的选举采取公开投票原则。 ( )参考答案:错
第12题:
[单选题]下列不属于激素作用的是( )。A.维持内环境稳定
B.调节物质代谢
C.调节生长和发育
D.提供能量
参考答案:D
激素的作用包括：(1)维持机体稳态；(2)调节新陈代谢；(3)促进生长发育；(4)调节生殖过程。故选D。
第13题: [单项选择]
气体节流过程（）不变。A. 温度
B. 焓值
C. 熵值
D. 压力
参考答案:B
第14题:
[单选题]一般情况下，对加热油罐要特别注意检查，以防( )。A.超温
B.超压
C.冒罐
D.损耗
参考答案:A
第15题: [简答题]
应答器信息在应用中存在哪些不足？参考答案:应答器信息在运用中表现出的最大问题是信息不实时、不连续，难以胜任列车密度大的情况，如后续列车驶过地面应答器时，因前方区段有车，它算出的速度曲线是一条制动停车曲线。当前行列车驶离，后续列车因得不到新的信息只能减速运行。所以各国在实际运用中，往往采取其他的补充技术手段，弥补其实时性方面的不足。例如保留地面信号机、增设环线或非连续式无线通信等。
第16题: [填空题]
GBSC话统台的话务统计任务可划分为永久任务、（）、（）三种类型。参考答案:半永久任务；有限周期任务
第17题:
[判断题]安装图是控制屏.保护屏制造厂生产加工和现场安装施工用的图纸，也是运行试验.检修等的主要参考图纸，是根据展开图绘制的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]
认真了解受害者的情况，实事求是地承担相应的责任，并诚恳地道歉是（）A. 组织内部对策
B. 受害者对策
C. 业务往来单位对策
D. 上级主管部门对策
参考答案:B
第19题:
[简答题]案例：
某教师给初中二年级某班的学生上“鱼跃前滚翻”的技巧课，技术动作的教学顺序：
(1)教师和一名学生代表分别作了前滚翻动作示范；
(2)教师示范、讲解鱼跃前滚翻动作要领，并让学生总结二者的区别与联系；
(3)讲解示范练习方法，学生多种形式分组练习(“组内同质，组问异质”“差异化教学”“分组竞赛合作学习”“友伴分组”)，教师巡视指导；
(4)分卡片指导学生自我评价。
问题：
(1)结合新课标分析案例运用了什么教学方法?有哪些值得我们借鉴的地方?
(2)本课还有哪些地方需要改进?提出改进方法。
参考答案:【知识点】教学方法。
(1)案例运用的是自主一合作学习的教学方法。这节课的教学案例值得借鉴和学习的是分组形式实现了“组内同质。组间异质”“差异化教学”“分组竞赛合作学习”“友伴分组”等多种形式的分组。这些分组方式在体育课的教学中实施起来效果尤其好．能够充分调动学生的主动性、参与活动的积极性。
第一，案例中采用不同的分组形式有利于提高教学质量。利用不同的分组方式让学生明白在小组内各自应该承担的角色，通过变换分组方式让小组成员担任不同的角色．使学生在小组中有目的地进行学习。教师巡视，指导学生合作学习，利用学生已经获得的相关知识．强化学生的合作学习。
第二，案例中采用不同的分组形式有利于提高学生的兴趣。在分组合作学习过程中．教师与学生、学生与学生建立多边互动．突破原有的教师和学生或是学生和学生之间交往的局限性与单一性。同时教师还能及时发现小组同学互动的积极面，鼓励小组成员相互帮助、理解、支持、分担和分享，鼓励他们相互表达关心等合作交往技能．提高学生的学习兴趣．端正学习态度和改善人际关系，有利于学生自学能力和创新意识的培养．有利于学生合作精神和能力的发展。
第三，采用多种分组形式有利于组际之间的交流。通过多种分组形式的变化增加组间的合作交流，各组学生都能够得到本组及其他组学生的经验和成果．促进学生观点与认识的升华，以此来增强合作意识和责任感，利用集体因素和学生的互帮互学来提高学生学习的主动性。
(2)多种形式的分组合作练习既是该案例的优点．也是不足之处。因为分小组合作的方式过多容易导致真正用在动作学练上的时间很紧。老师和学生的交流、学生之间的交流均容易流于形式，而没有真正达到合作交流的目的。在体操教材中有很多教学内容和教法本身就蕴含着小组合作的因素，小组合作的教学形式非常容易贯穿于教学活动中．因而应该依据学生的不同学习风格，再结合教学内容的特点，选择适合的分组合作形式及合作形式变化的次数。
案例中的分组合作以“组内同质，组间异质”为主，在练习过程中可以相邻两组的成员或是同组内的组员组成临时友伴小组，相互帮助、指导进行学练。这样减少了大规模的重新分组．节约课堂时间，同时还能让学生体验与不同的伙伴合作学习的不同之处，促进学生合作意识、合作技能更好地形成与迁移。
第20题:
[单选题]由于变频器调速多应用于( )电动机的调速,所以这种调速装置得到越来越广泛的应用。A.直流
B.步进
C.笼型异步
D.绕线转子异步
参考答案:C
第21题: [单项选择]
通常不导致血浆阴离子间隙（AG）增加的情况是（）A. 糖尿病性酮症酸中毒
B. 乳酸性酸中毒
C. 呼吸性酸中毒
D. 尿毒症
E. 低蛋白血症
参考答案:E
第22题:
[判断题]移动设备停留时须按规定采取防溜措施。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[多选题]以下哪些项目属于钢轨大修（ ）。A.无缝线路或普通线路更换新轨、再用轨。
B.更换失效轨枕、严重伤损混凝土枕。
C.扣件涂油，混凝土枕螺旋道钉改锚。
D.抬高因道床大修需要抬高的道岔、桥上线路，加高挡砟墙(块)。
参考答案:ABC
《普速铁路线路修理规则》第2.3.1条
第24题: [单项选择]
对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。A. 谈话沟通
B. 行为矫治
C. 情绪疏导
D. 认知调整
参考答案:B
第25题: [名词解释]
拉赫玛尼诺夫参考答案:
俄罗斯作曲家、钢琴家、指挥家1873年4月1日，拉赫玛尼诺夫诞生于俄国的谢苗诺沃，家境富裕，出身于地主的家庭，父母皆为业余钢琴演奏家，其母充当他的第一位钢琴教师。拉赫玛尼诺夫从四岁开始习琴，10岁，拉赫玛尼诺夫入读圣彼得堡的音乐学院，19岁时，编写了著名的《升c小调钢琴前奏曲》，成为他于乐坛上的代表作；同年更完成他的《第一钢琴协奏曲》。拉赫玛尼诺夫于莫斯科音乐学院第一荣誉毕业，并开始他的作曲生涯。1906年，由于俄国政治上的动荡，拉赫玛尼诺夫举家离开俄国暂居意大利，后来再迁往德国德累斯顿，期间他编写著名的《第二交响乐》，并于欧洲多国巡回指挥。
拉赫玛尼诺夫除作曲外，亦是一位杰出的指挥家，他于31岁担任BolshoiTheatre的指挥。在俄国，他被誉为最杰出的歌剧指挥。1943年3月28日逝世于美国。
第26题:
[单选题]A.continental climate an insular one.
A.is difference from
B. be different to
C. is different from
D. be difference from
参考答案:C
第27题:
[多选题]《铁路乘车证管理办法》第三十一条规定,持用( ),在正式或临时营业铁路上准乘各种旅客列车(国际列车除外)。
A.全年定期
B.临时定期
C.软席、硬席乘车证
D.便乘证
参考答案:ABCD
第28题: [单项选择]
关于纳税期限的说法，正确的是( )。A. 同一税种的纳税人的纳税期限相同
B. 增值税与企业所得税的纳税期限相同
C. 纳税人的具体纳税期限由主管税务机关核定
D. 不同生产规模的纳税人的纳税期限相同
参考答案:C
第29题:
[多选题]会计分录的三个要素有（）。A.摘要
B.借、贷方向
C.金额
D.会计科目
参考答案:BCD
会计分录由借贷方向、会计科目和金额三个要素构成。
第30题:
[单选题]生产经营单位应当对（ ）进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。
A.操作人员
B.上岗人员
C.从业人员
D.关键岗位人员
参考答案:C
第31题:
[多选题]化学危险物品仓库火灾的灭火战术要点重要有( )。A.准确划定警戒范围
B.正确实施灭火措施
C.正确选用灭火剂;
D.采取冷却降温;
E.加强个人防护;
参考答案:ABC
第32题: [单项选择]
新生儿缺氧缺血性脑病出现颅压升高，甘露醇使用量为：（）A. 0.1～0.25 g/kg
B. 0.25～0.5 g/kg
C. 0.5～1 g/kg
D. 1～2 g/kg
参考答案:B
第33题:
[判断题] 根据铁路噪声排放治理需要，可在铁路两侧设置声屏障。（技规1.2.60）A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[单选题]电动汽车直流充电连接装置的车辆插头和车辆插座分别包含（____）对触头。A.8
B.7
C.9
D.11
参考答案:C
第35题:
[单选题]在铁路桥梁跨越处河道上下游跨河桥长不足100米的铁路桥梁，河道上游（ ）米，下游（ ）米,在河道上下游范围内禁止采砂、淘金等作业。
A.500、1000
B.400、2000
C.400、1000
D.500、2000
参考答案:A
第36题: [多项选择]
甲镇共有10家粮油商，镇政府为了保护地方经济，作出文件要求本地的粮油商不能经营外地食油，违者处1万元罚款。对该决定行为，下列说法中表述正确的有( )。
A. 该决定行为影响的是这些粮油批发商的经营自主权，是可诉的具体行政行为
B. 该行为只是以"罚款"这种方式使本地的粮油批发商不经营外地粮油，是不具强制力的行政指导行为，是不可诉的
C. 决定作出后还会有人新加入粮油批发者的行列，因此决定行为具有反复适用性，是不可诉的抽象行政行为
D. 该行为是针对特定对象作出的，因而是可诉的具体行政行为
参考答案:A,D
答案解析:该行为是针对特定对象，影响的是10家粮油商的经营自主权，是可诉的具体行政行为。
第37题:
[多选题]用户供配电系统中,( )是减小电压损耗的有效方法，线路中各元件电压损耗减少，就可提高末端用电设备的供电电压。
A.减少供配电系统的变压级数
B.增大供配电线路的导线截面
C.增多供配电系统的变压级数
D.减少供配电线路的导线截面
参考答案:AB
第38题:
[判断题]改善无止境，要认为现在总是最差的。 A.正确
B.错误
参考答案:A
