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[单选题]列车在区间被迫停车妨碍邻线时，司机如发现邻线有列车开来，应鸣示()信号。
A.警报
B.退行
C.紧急停车
D.略

参考答案:C

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第1题:[单选题]金属在断裂前吸收变形能量的能力是钢的( )。
A.强度和塑性
B.韧性
C.硬度
D.疲劳强度
参考答案:B

第2题:[单选题](　　)因线路三相间存在电磁偶合，线路的正序电抗(　　)负序电抗。 (　　)
A.大于
B.小于
C.等于
D.大于等于
参考答案:C

第3题:[多选题]纤维绳出现下列（）情况者禁止使用。
A.A.松股
B.B.散股
C.C.严重磨损
D.D.断股
参考答案:ABCD

第4题:[单选题]1.151.第151题对已拆回的运行时间超过()的低压电流互感器,应做报废处理
A.8年
B.9年
C.10年
D.12年
参考答案:C
分离不具备检测条件的电能表

第5题:[单选题]( )基层与保护工程各分项工程每个检验批的抽检数量，应按屋面面积每( )抽查一处，没处应为( )，且不得小于( )处。
A.100㎡
B.10㎡
C.3.0
D.120㎡
E.150㎡
参考答案:A
源文档无答案，自行解答

第6题:[判断题]未被平衡超高的一般要求:欠超高一般应不大于40mm。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第7题: [单项选择]某地工程，业主与某设计院签订了勘察设计总负责合同，合同任务不包括( )。
A. 总体设计
B. 施工图设计
C. 扩初设计
D. 安全控制设计
参考答案:D

第8题: [单项选择]人格包括（）
A. 人格模式和人格倾向
B. 人格特质和人格维度
C. 人格特质和行为模式
D. 人格特征和人格倾向
E. 人格特征和行为模式
参考答案:D

第9题:[判断题]国网云中的分布式服务总线用于支撑应用间、服务间的异步消息交互。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第10题:[单选题]在搭接、开断、接入小母线时，要防止小母线短路、接地、小母线开路及工作人员人身触电。要防止在拆开、固定小母线端子（槽铁）时引起小母线（）。
A.接地及短路
B.接地及开路
C.脱落或接地
参考答案:A

第11题: [简答题]电力电缆敷设前应作哪些检查？
参考答案: （1）电缆支架齐全，无锈迹；
（2）电缆型号、电压、规格符合设计；
（3）电缆绝缘良好，当对油纸电缆的密封有怀疑时，应进行潮湿判断。

第12题: [简答题]棒材采用轧后在线穿水冷却处理的作用？
参考答案: 改善了劳动强度，减少了氧化铁皮，改善了组织性能，提高了钢材的综合机械性能。

第13题:[多选题]常用制动的解锁时机：GYK语音提示“（）”时，按压（）键解除常用制动指令.
A.允许缓解
B.【缓解】
C.注意超速
D.【确认】
参考答案:AB
《必知必会》（普速）7.1.57条

第14题:[判断题]敷设电缆时，应设有专人统一指挥，必要时可以用手搬动滑轮。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第15题: [多项选择]Excel会自动将数据清单视作数据库，并使用下列数据清单中的元素来组织数据：_____。
A. 数据清单中的列是数据库中的字段
B. 数据清单中的列标志是数据库中的字段名称
C. 数据清单中的每一行对应数据库中的一条记录
D. 一个数据清单对应一个数据库表
参考答案:A,B

第16题:[单选题] 下列说法不正确的是( )。
A.步法变换，均从右脚开始
B.齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，即换正步或者齐步行进
C.跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后，换齐步行进
D.跑步换踏步，听到口令，继续跑2步，然后，换踏步行进
参考答案:A

第17题: [单项选择]下列物质导电能力最强的是（）。
A. 铜
B. 铝
C. 铁
参考答案:A

第18题: [单项选择]女，32岁，妊娠6个月，门诊化验发现尿糖（+）。既往无糖尿病史。提示：患者继续妊娠，一直控制饮食。至妊娠32周测空腹血糖达8.8mmol/L。目前控制血糖最好的药物是（）
A. 胰岛素
B. 二甲双胍
C. 苯乙双胍
D. 格列苯脲
E. 消渴丸
F. 拜糖平
参考答案:A

第19题:[多选题]手枪故障排除操作的动作要点为（）。
A.弹匣到位
B.套筒闭锁
C.清除卡弹
D.重复装弹
参考答案:ABCD
《警务实战基础训练教程》第四节、四、（五）

第20题: [填空题]低钾血症补钾应遵循的原则有尽量口服补钾、严禁（）、（）、限制补钾总量、控制补液中钾浓度，滴速勿快。
参考答案:静脉推钾；见尿补钾

第21题:[判断题]当前我国最大的实际就是我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第22题:[单选题]铁路运输企业应当按照国务院铁路行业监督管理部门的规定实施火车票（）。
A.实名查验制度
B.实名购买、查验制度
C.实名制度
D.查验制度
参考答案:B

第23题:[多选题]根据《治安管理处罚法》的规定，下列关于扣押的说法正确的是
A.公安机关办理治安案件，对与案件有关的需要作为证据的物品，可以扣押
B.对被侵害人或者善意第三人合法占有的财产，不得扣押，应当予以登记
C.对扣押的物品，应当会同在场见证人和被扣押物品持有人查点清楚，当场开列清单一式两份，由调查人员、见证人和持有人签名或盖章，一份交给持有人，另一份附卷备查
D.满6个月无人对所扣押物品主张权利或者无法查清权利人的，应当公开拍卖或按照国家有关规定处理，所得款项上缴国库
参考答案:ABCD

第24题: [简答题]第一届世界杯的最佳射手是国家的人？
参考答案: 阿根廷

第25题: [单项选择]牙周病患者正畸治疗后的保持与一般正畸患者有何不同
A. 没什么不同
B. 多需要长期保持
C. 允许有较多牙移动
D. 吃饭时不必戴用
E. 可采用正位器作牙列最后精细调整移动的保持法
参考答案:B

第26题:[判断题]目前单晶硅太阳电池的实验室最高光电转换效率为15%。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第27题: [单项选择]

若有一个仓库，可以存放P1、P2 两种产品，但是每次只能存放一种产品。要求： ① w= P1 的数量 – P2 的数量 ② – i < w < k （i、k 为正整数）若用 PV 操作实现P1 和P2 产品的入库过程，至少需要（23）个同步信号量及（24）个互斥信号量，其中，同步信号量的初值分别为（25），互斥信号量的初值分别为（26）。

（23）处填（）。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
参考答案:C

第28题:[多选题]在中国消防救援队这面崭新而光辉的旗帜下，全体消防救援指战员都应把对党忠诚（），自觉培树（）的英雄气概，以实际行动维护人民群众生命财产安全和社会稳定
A.植入灵魂
B.贯注血脉
C.不畏艰险
D.不怕牺牲
参考答案:ABCD

第29题: [单项选择]

邮局一名工作人员发现一个信封内有白色粉末物质，怀疑是有毒物质，派你参与采样和检测。

为了迅速和正确地分析信封内白色粉末物质的来源和性质，你要采取的检测方法为（）
A. 双份血清抗体检测
B. 快速检测抗原和抗体
C. 早期血清抗体检测
D. 动物接种、检测抗原和核酸
E. 恢复期血清抗体检测
参考答案:D
答案解析:

为了迅速和正确地分析信封内白色粉末物质的来源和性质，你要采取的检测方法为动物接种、检测抗原和核酸。

第30题: [简答题]皆茅屋，而意甚修雅。（《婴宁》）“修雅”是什么意思？
参考答案: 修雅：整齐雅致。

第31题:[单选题]甲状旁腺素的功能是调节血液中的
A.钙
B.钠
C.镁
D.钾
E.氯
参考答案:A
甲状旁腺素的作用是升高血钙，降低血磷。

第32题: [单项选择]移动台使用哪个逻辑信道与系统联系（）。
A. 寻呼信道（PCH）
B. 广播控制信道（BCCH）
C. 随机接入信道（RACH）
参考答案:C

第33题:[单选题]列车进路有四个及其以上发车方向，进路表示器按灯光排列表示，信号机在开放状态及表示器右方斜向显示两个白色灯光，表示进路开通，准许列车向( )线路发车。
A.右侧C方向
B.右侧D方向
C.左侧B方向
D.左侧A方向
参考答案:A

第34题:[单选题]攀登自锁器与安全带之间的连接绳不应大于( )米。
A.1.0
B.0.7
C.0.6
D.0.5
参考答案:D
(电网建设《安规》5.4.2.6.4)

第35题:[单选题]现场对嫌疑人采取的手段措施:可依法采取传唤、先行刑事拘留、()、()、强行驱散等措施。
A.强制隔离戒毒驱逐
B.强制隔离强制带离
C.强制隔离驱逐
D.强制隔离戒毒强制带离
参考答案:B

第36题: [简答题]试析柯尔伯格的道德两难问题讨论法和公正团体法。
参考答案: 柯尔伯格认为，品德的发展是个体在与外界环境相互作用的过程中建构而来，那么道德教育的重点应放在推进个体的这种主动建构过程上，而不是采用行为主义的机械教育，抑或采取成熟主义的放任自流。虽然品德发展有其固定的顺序，但现实道德环境中的恰当引导将有助于学生的这种建构过程顺利进行。
为达到上述主动建构的过程，在道德实践过程中，柯尔伯格主张根据儿童的年龄特点，创设使儿童不断与道德问题相接触的环境，编制道德两难故事，接触学校和社会环境中的两难问题。引起儿童的道德认知冲突，通过讨论的方式解决认知冲突，促进儿童的道德发展。具体地，柯尔伯格提出道德两难问题讨论法和公正团体法。
（1）道德两难问题讨论法。柯尔伯格认为学校道德教育的主要任务就是通过抓住道德问题来促进学生的道德认知发展，其关键是要让儿童面对道德上的两难问题，引起儿童的道德认知冲突，产生失平衡，使他们对自己目前的思维方式产生不满，并寻求一种更完整、更高级的道德思维方式。
道德两难问题法基本上分两个步骤。第一步，德育课程的焦点集中在由教师和学生进行的道德两难问题讨论上。选择这类道德两难问题是为了引起认知上的冲突。第二部，引起两个相邻发展阶段学生的讨论。由于学生不都是在同一阶段内思维的，他们互相间的讨论也处于不同的发展水平。在这里，教师要支持和澄清超过这些学生中最低水平的一个阶段之上的观点。当这个观点为学生理解时，教师又提出新的情境向这个阶段的思维挑战，并澄清超过先前发展阶段的那种观点。这样引导学生一步步发生矛盾冲突，激起学生进一步思索有关的信息，理解具有更高一级的道德发展水平的学生的立场，从而提升自己的道德认知水平。
（2）公正团体法。道德两难问题讨论法可以促使学生的道德认知向更高的阶段发展。然而，柯尔伯格指出，德育问题并非通过讨论在课堂内就结束了，德育问题往往与整个学校、社区的氛围有关。象偷窃、破坏等问题仅靠课堂讨论很难解决，只能在全校范围通过营造一种民主的气氛逐渐加以改变。因此进一步发展出公正团体法。
所谓公正团体是指能体现民主、平等、团结、协作精神的集体。“公正团体”以一个集体为教育单位，要求让集体的每一个成员都有机会参与民主决策与管理，共同制定和执行集体中每一个成员都应遵守的行为规范，使成员在这种集体的生活方式和道德气氛中培养良好的行为习惯，这种道德教育的方法就是公正团体法。作为学校道德教育的公正团体，其实施的基本要求是采取民主管理的方式，团体的人数一般在60-100人之间，每周开一次全体大会以进行重大问题的民主商讨和决策。会上教师和学生都有同等的发表意见和投票权。除定期召开大会外，在公正团体内还需要设立指导小组，负责处理不需要全体成员参加的事务；纪律小组则负责处理破坏集体规则的事件，小组成员除了1-2名教师外，其余由学生轮流担当。学生在角色扮演、日常实践中获得对平等、公正等道德原则的普遍理解。

第37题: [名词解释]阶级分析方法
参考答案: 阶级分析方法是用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法。

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