第1题:
[简答题]问题同上参考答案:否
第2题: [单项选择]
患者女，40岁。经妇科检查发现宫颈肥大，质地硬，有浅溃疡，整个宫颈段膨大如桶状。可考虑宫颈癌的类型是（）
A. 外生型
B. 内生型
C. 溃疡型
D. 颈管型
E. 增生型
参考答案:B
答案解析:内生型又称浸润型。癌组织向宫颈深部组织浸润，宫颈肥大、质硬，表面光滑或有浅表溃疡，整个宫颈段膨大如桶状。
第3题:
[单选题]可使用无线调车灯显设备布置调车作业计划，调车指挥人(《站细》规定的人员)填写调车作业通知单（规定可不使用调车作业通知单除外）并逐钩复诵，（ ）核对确认无误。
A.调车长
B.车站值班员
C.值班干部
D.调车领导人
参考答案:D
第4题:
[多选题] 合肥地铁二号线B 型地铁车辆蓄电池在使用过程中采用恒压限流的两种方式。（）A.浮充充电
B.单体充电
C.均衡充电
D.以上充电方式均有
参考答案:AC
第5题:
[判断题]酸性药芯焊丝，焊速增加时，则气孔也将增加。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]
车前子不具有的功效是( )A. 祛风除湿
B. 清肝明目
C. 利尿通淋
D. 清肺化痰
E. 渗湿止泻
参考答案:A
答案解析:[解析] 车前子的功效是：利尿通淋，渗湿止泻，清肝明目，清肺化痰。
第7题: [单项选择]
有关高血压急症治疗原则，不正确的是（）A. 使用静脉制剂快速降压
B. 60分钟内降压幅度不超过25%
C. 2~6小时内将血压降至正常水平
D. 无临床症状及靶器官损害证据者，可采取口服降压药治疗
参考答案:C
第8题:
[判断题]热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象叫做热对流。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]健康管理师在“健康指导”职业功能中的工作内容不
包括?A.跟踪随访
B.健康教育
C.给健康管理对象
开药物处方
D.健康咨询
E.健康维护
参考答案:C
第10题:
[多选题]在生产运营监控平台中，停电状态是对（）、（）及（）进行展示。A.停电损失电量
B.预安排停电
C.故障停电
D.欠费停电信息
E.停电
参考答案:BCD
第11题: [多项选择]
关于宫颈癌的早期发现与预防．正确的．措施有（）。A. 普及防癌知识
B. 积极治疗宫颈疾病
C. 每3～5年普查一次宫颈涂片
D. 提倡晚婚少育
E. 重视接触性出血者的进一步追踪
参考答案:A, B, D, E
第12题:
[单选题]下列物品利用凸透镜透光原理的是：A.近视镜
B.显微镜目镜
C.汽车观后镜
D.手电筒反光罩
参考答案:B
凸透镜有会聚作用，显微镜是利用凸透镜原理。所以本题答案B。
第13题: [填空题]
The ground should not be too wet or too dry.
The ground should be neither too wet ______ too dry.
参考答案:nor
第14题:
[多选题]电气运行员接到负责人指令后方可操作。倒闸操作必须在确定时间开始进行，至少有两人（ ）和（ ）进行操作。在监护人的监护下，操作人员进行倒闸操作，完成后要对现场进行认真检查，无误后方可送电并认真作好记录。
A.维修人
B.外协人员
C.操作人
D.监护人
参考答案:CD
第15题: [单项选择]
“阮旨遥深”是哪位诗人的风格（）A. 阮籍
B. 阮瑀
C. 阮咸
D. 阮浑
参考答案:A
第16题:
[判断题]依据《省住房和城乡建设厅关于改革和完善房屋建筑和市政基础设施工程招标投标制度的实施意见》（苏建规字（2017）1号文），招标代理机构在招投标活动中出现失信行为且在公示期的，不得承担招标代理业务。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]关于基金监管的基本原则，下列说法中错误的是（ ）。A.集中体现基金监管的本质属性和根本价值
B.具有基础性的特征
C.具有宏观性的特征
D.基础性是指是对基金监管活动的目的和宗旨的高度抽象
参考答案:D
基金监管的基本原则，是贯穿于基金监管活动始终的、起统帅和指导作用的基本准则。作为基本原则，应该集中体现基金监管的本质属性和根本价值，它具有基础性和宏观性的特征。基础性是指它是基金监管活动最为基本、最为重要的基础；宏观牲是指基本原则是对基金监管根本价值的高度概括和精炼。所以D错误。
第18题:
[单选题]移动超过( )长的梯子,应由两个人抬,且不得在移动的梯子上摆放任何物品。A.5米
B.6米
C.7米
D.8米 P178
参考答案:A
第19题: [单项选择]
期货公司高级管理人员最多可以在期货公司参股的（）家公司兼任董事、监事。A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
参考答案:B
第20题: [单项选择]
预胶化淀粉在片剂中通常用作A. 润滑剂
B. 黏合剂
C. 润湿剂
D. 崩解剂
E. 填充剂
参考答案:E
答案解析:可压性淀粉(亦称预胶化淀粉)是常用的片剂填充剂。
第21题:
[判断题]人工监测土壤墒情的主要方法用取样烘干法。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[单选题]测量用的仪器、仪表应保存在（）的室内。A.明亮
B.通风
C.干燥
D.阴凉
E.略
F.略
参考答案:C
第23题:
[判断题]国家垄断资本主义经济发展中,包含了某些社会主义的因素。(1..0.分)0..0. 分A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[判断题]根据《国家赔偿法》规定,行政赔偿义务机关与行政侵权行为主体总是一致的。A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[判断题]保护装置GOOSE中断后,保护装置将闭锁不动作。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题: [单项选择]
鉴别肝细胞性黄疸与梗阻性黄疸时，下列检查哪一项是错误的（）A. 尿胆红素
B. AST
C. 血清直接胆红素定量
D. 尿胆原
E. 碱性磷酸酶
参考答案:A
第27题:
[多选题]下列原因中,产生局部放电的原因有( )。A.由于绝缘体内部或表面存在气隙(泡)而导致气隙(泡)内的放电
B.绝缘体中若有导电杂质存在,则在此杂质边缘由于电场集中,也会出现局部放电
C.在高电压端头上,如电缆的端头等部位,由于电场集中,而且沿面放电的场强比较低,往往就沿着介质与 空气的交界面上产生表面局部放电
D.绝缘结构形式
参考答案:ABC
关联评价点的名称:套管局部放电测量的检测标准
第28题: [简答题]
电力高技能人才培训与加强校企结合机制的关系是什么？参考答案:
要促进企业通过制定相关政策，积极支持下属培训机构的教学设备建设和教学水平的提高，加大专家兼职教学的比例。在企业推荐基础上，逐级建立省电力行业、区域电力行业、全国电力行业的，资源共享的培训专家库，实施动态治理。引导承担职业技能培训教学任务的专职教师积极参加生产实践和技师考评。使培训质量能够较好地满足企业一线技术要求。
第29题:
[不定项选择题]A.计划职能
A.组织职能
B.人员管理
C.领导职能
D.控制职能
E.是管理的重要职能，根据组织的规模和任务设计组织结构和相应的职责、任务和权力，以及建立健全各项规章制度等
参考答案:B
管理职能是指管理的职责和功能，是管理者在管理活动中应当承担的职责和任务，是管理活动内容的理论概括。计划职能是管理的首要职能，是指为了实现组织目标而对未来的行动进行计划和安排，其中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案。组织职能是管理的重要职能，主要内容包括：①根据组织的规模和任务设计组织结构；②明确相应的职责、任务和权力；③为了保证工作顺序进行建立健全各项规章制度等。人员管理是管理的核心职能，主要对各岗位的人员进行选聘、教育培养和绩效考核，以及人力资源的有效利用和开发。领导职能就是对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导、运用各种手段和方法施加影响力的过程。控制职能是管理过程的关键职能，是通过信息反馈和绩效评估，对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差的过程，是连续不断、反复进行的过程，贯穿于整个活动的始终。
第30题: [单项选择]
机油表上表示压力在490kpa以上，表明发动机（）。A. 机油压力过高
B. 机油压力过低
C. 机油压力正好
D. 工作良好
参考答案:A
第31题: [单项选择]
下列标志中是数量标志的有（）。A. 产品等级
B. 工龄
C. 产品零售额
D. 产品工时定额
参考答案:B
答案解析:A项属于品质标志；B项属于数量标志；C、D项属于说明总体的统计指标。
第32题:
[单选题]上道作业应携带无线电台（对讲机）并试验良好，作业中加强与行车室联系，听从（）指挥，掌握列车运行动态，及时安全避车。
A.行车室
B.车站值班员
C.驻站联络员
D.防护人员
参考答案:D
第33题: [判断题]
绝缘夹钳不需要保存在特别的箱子里。参考答案:错
第34题: [单项选择]
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女性27岁，因左上智齿(第三磨牙)颊向高位阻生，要求拔除。 |
完成局麻注射后，患者同时感到恶心、想吐，余无异常，这是由于
A. 麻醉了腭小神经
B. 麻醉了上牙槽后神经
C. 麻醉了腭大神经
D. 麻醉药过敏
E. 中毒反应
参考答案:A
第35题:
[单选题]在EAN及UPC系统中,商品编码全部采用_____。A.英文字母
B.英文字母加数字
C.英文字母加符号
D.阿拉伯数字
参考答案:D
第36题: [单项选择]
1930~1950年处于现代质量管理的哪个发展（）。A. 质量检验阶段
B. 统计质量控制阶段
C. 全面质量管理阶段
参考答案:B
第37题: [简答题]
分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。参考答案:
⑴分解教学法是把一个完整的动作技术合理地分成几个部分，按部分逐次进行教学，最后完整的掌握动作技术。
分解教学的优点在于能化繁为简，化难为易，使复杂的动作变得简单明了，从而简化教学过程，增强学生学习的信心，有利于学生更快地掌握复杂动作。
但是分解教学如果掌握不当，就容易造成动作割裂，破坏动作结构的完整性，从而影响正确技术的形成。因此，必须考虑到各部分动作之间的有机联系，使动作的划分不致改变动作的结构；同时要使学生明确所划分的部分在完整动作中的位置与作用。在此基础上，应适时向完整动作练习过渡，以便更快掌握完整技术。明确的是，分解只是手段，完整才是目的。
⑵完整教学是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整地进行教学。
这种方法的优点是，能保持动作的完整性，不会破坏动作的结构和个部分之间的内在联系，便于学生完整地掌握正确技术。对于一些比较简单的动作常采用完整教学。
