第1题:
[判断题]金属学的观点来看，冷加工和热加工是以结晶温度为界限区分的。()A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[单选题]某基金投资政策规定，基金在股票和债券上的正常投资比例分别为60%、40%，但年初在股票和债券上的实际投资比例分比为90%、40%，股票和债券投资的实际年收益率分别为15%、4%，请问该基金的资产配置贡献为（ ）。
A.12%
B.1%
C.2%
D.4.5%
参考答案:D
资产配置贡献（Tp＝（90%-60%）*15%+（40%-40%）*4%＝4.5%
第3题: [单项选择]
以下关于初级卵母细胞的描述中，哪一项是正确的（）A. 体积较小，圆形，核深染
B. 由青春期卵原细胞分裂分化而来
C. 卵泡发育即完成第一次成熟分裂
D. 在胚胎时期就已经形成
E. 青春期后在垂体激素作用下继续增多
参考答案:D
答案解析:初级卵母细胞在胚胎时期就已经形成。
第4题:
[单选题]《动车组列车服务质量规范》第7.5条规定，动车组列车厕所锁闭时，为特殊情况急需使用厕所的旅客（）。
A.应予照顾
B.应提供方便
C.做好解释，不能使用
D.应提供容器
参考答案:B
第5题:
[单选题]下列不属于我国警察列装的手枪的是（）。(1.0分)A.64式手枪
B.77式手枪
C.79式轻型冲锋枪
D.2005式转轮手枪
参考答案:C
第6题: [单项选择]
我国灿烂优秀文化中，有不少言简意赅的成语寓于哲理，尤其是具有批判意义的成语很耐人寻味。下列成语总否认了联系具有客观性的是（）。
A. 竭泽而渔
B. 照猫画虎
C. 东施效颦
D. 指鹿为马
参考答案:A
答案解析:
本题是对哲学的考查。“竭泽而渔”的做法从哲学上看只顾眼前利益，不顾长远利益，没有正确把握事务的因果关系，无视事物之间联系的客观性。
第7题: [单项选择]
液化天然气（LNG）加气站内的LNG储罐四周应设置防火堤，防火堤应采用（）实体材料。A. 绝缘
B. 非燃烧
C. 导体
D. 可燃
参考答案:B
第8题:
[多选题]关于排尿的影响因素，正确的选项是( )A.饮酒、茶后尿量增多
B.气温高尿量增多
C.前列腺增生引起排尿困难
D.情绪紧张引起尿频、尿急
E.含钠多的食物可导致尿量减少
参考答案:ACDE
第9题:
[单选题](单选题)带电作业工具应定期进行机械试验,其试验周期为:( )A.绝缘工具每年一次,金属工具一年一次。
B.绝缘工具每年两次,金属工具两年一次。
C.绝缘工具每年一次,金属工具两年一次。
D.绝缘工具每两年一次,金属工具两年一次。
参考答案:C
第10题:
[单选题]如果运载的货物影响了视线,则场车运行时,载荷应位于运行方向的后方,或由其他人员在车前指挥,同时司机应小心
驾驶。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]
男性，60岁，肠梗阻3天入院。查体：血压70/40mmHg，血钠125mmol/L，血钾 3.2mmol/L，血气分析pH7.31。
若需要补充碱剂，如果补充碱剂过快，患者不会发生下列哪种情况
A. 手足抽搐
B. 神志改变
C. 高钾血症
D. 低钾血症
E. 惊厥
参考答案:C
答案解析:此病例为肠梗阻并伴有休克、电解质紊乱、酸中毒，治疗原则应首先纠正休克，休克治疗中应首先扩容；较轻的代谢性酸中毒(血浆HCO
3ˉ为16～18mmol/L)通过补液、纠正休克后可自行
第12题:
[单选题]订立合同须经过（ ）两个法定程序。A.要约和承诺
B.意思和表示
C.起草和抄写
D.协商和谈判
参考答案:A
单选题 Lb5A2042 初级工 【新】抄表核算收费员
第13题: [简答题]
包豪斯的设计理论原理？参考答案:
（1）艺术与技术的新统一
（2）设计的目的是人而不是产品
（3）设计必须遵循自然与客观的法则。
第14题:
[判断题]混凝土构件堆放场地应坚实、平整,按规格、型号堆放..( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [简答题]
试述S-O-R模型，并通过S-O-R模型分析人为失误的主要表现。参考答案:
1.人机系统中的人机相互作用过程就是人机进行信息交换的过程。人和机的活动都包括输入、加工和输出三个环节。人的这三个环节，通常用S-O-R表示。S表示刺激作用；O表示机体组织，主要是大脑中枢；R表示身体反应。人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等是接收刺激输入的器官，称为感觉器官。手、脚、口等是运动反应器官，称为效应器官。
来自体内外的信息，由感觉器官接收，经传入神经通路输向大脑，经大脑加工后，再经传出神经通路输向效应器官，作出相应的反应。
2.人为失误的主要表现为疏忽；多余；粗糙；颠倒；延误；提前；迟钝；等。
第16题: [简答题]
工程项目成本管理的基本措施和对策有哪些？参考答案:
A、建立规范、统一、标准的责权利相结合的成本管理体系；
B、合理评估项目的质量管理水平，向质量管理要效益；
C、设定合理工期，向效率要效益；
D、强化经济观念，树立全员经济意识；
E、制订项目完善的成本管理和奖惩措施，并积极兑现；
F、深入研究合同文本，及时弥补合同漏洞，避免因合同原因造成的法律损失。
第17题:
[判断题]承包单位在施工作业过程中，应严格执行国家有关法律法规、公司有关管理规定以及承包合同及安全协议相关要求，常态排查治理安全隐患，开展反违章工作，严肃查纠违章指挥、违章作业、违反劳动纪律行为。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[多选题]发生行车设备设施异常/故障影响行车时，行调负责非正常情况下的行车组织工作，信息调度负责信息通报，并共同配合完成向（ ）应急信息的发布。
A.车站
B.列车
C.DCC车场调度
D.派班室
E.相关接口单位
参考答案:ABE
第19题:
[多选题]结汇待支付账户人民币资金可以购汇后用于：（ ）A. 划回原资本金账户
B. 还款外债本息
C. 支付服务贸易款项
D. 减资汇出境外
参考答案:BCD
第20题:[单选题]
504
OSPF 协议的 HELLO 报文中不包含以下哪个字段?( )
A.Network Hask
B.Neighbor
C.sysname
D.Hello Interval
EHello Interval
参考答案:C
第21题:
[单选题]钢绞线拉线用线夹固定时，线夹舌板与拉线接触应紧密，受力后无滑动现象，线夹凸肚在尾线侧，安装时不应损伤线股。
A.
B.
C.略
D.略
E.略
F.略
G.略
参考答案:A
第22题: [简答题]
简述20世纪以来几个主要的教育学派。参考答案:20世纪以来是教育学发展的第三阶段，也是大发展时期。这一时期，由于人们所处的社会条件不同、所运用的研究方法不同，因而对教育的认识也就各不相同，教育学开始向多样化发展，形成了许多教育学派，出版了很多教育著作。
(1)主要的教育学派
①实验教育学
实验教育学是用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论，它于19世纪末20世纪初在欧美的一些国家兴起，其代表人物是德国教育学家梅伊曼和拉伊，代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学纲要》和拉伊的《实验教育学》。
实验教育学的主要观点有：
第一，反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学，认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。
第二，提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”。
第三，把教育实验分为“就某一问题构成假设；根据假设制订实验计划，进行实验；将实验结果应用于实际，以证明其正确性”三个阶段。
第四，认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行。
第五，主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。
评价：
实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式，近百年来得到了广泛的应用和发展，极大地推动了教育科学的发展。
但是像教育目的这样涉及价值的判断和选择的问题是不能通过实验的方法来解决的，当实验教育学及其后继者把科学的定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法时，它就走上了教育学研究中“唯科学主义”的迷途，受到了来自文化教育学的批判。
②文化教育学
文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特，代表著作主要有狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》、斯普朗格的《教育与文化》、利特的《职业陶冶、专业教育、人的陶冶》。
文化教育学的基本观点是：
第一，人是一种文化的存在，因此，人类历史是一种文化的历史。
第二，教育的对象是人，教育又是在一定社会历史背景下进行的，因此，教育的过程是一种历史文化过程。
第三，因为教育的过程是一种历史文化过程，所以教育的研究既不能采用赫尔巴特纯粹的概念思辨来进行，也不能依靠实验教育学的数量统计来进行，而必须采用精神科学或文化科学的方法，亦即理解与解释的方法进行。
第四，教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，培养完整的人格，培养完整人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”，发挥教师和学生个体两方面的积极作用，建构和谐的对话的师生关系。
评价：
文化教育学作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育学的对立面而存在与发展，深刻地影响着德国乃至世界20世纪的教育学发展，在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面都能给人以许多启发。
但是，文化教育学的思辨气息很浓，在许多问题的论述上具有很强的哲学色彩，这就决定了它在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议，从而限制了它在实践中的应用。另外，它一味地夸大社会文化现象的价值相对性，忽视其客观规律的存在，也使它的许多理论缺乏彻底性。
③实用主义教育学
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响，其代表人物是美国的杜威、克伯屈等人，代表性著作有杜威的《民主主义与教育》、《经验与教育》以及克伯屈的《设计教学法》等。
实用主义教育学的基本观点是：
第一，教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的。
第二，教育即学生个体经验持续不断地增长，除此之外教育不应该有其他目的。
第三，学校即社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识。
第四，课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。
第五，师生关系以儿童为中心，而非以教师为中心。
第六，教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
评价：
实用主义教育学以美国实用主义文化为基础，是美国资本主义发展的教育学表达，它对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。
但是它在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
④马克思主义教育学
20世纪以来，随着马克思主义的深入发展，马克思主义教育学也逐渐形成。马克思主义教育学包括两部分内容：
一部分是马克思、恩格斯以及其他马克思主义的经典作家对教育问题的论述，也就是他们的教育思想；另一部分是教育学家们根据马克思主义的基本原理(包括教育原理)对现代教育一系列问题的研究结果。其代表作有1939年凯洛夫主编的《教育学》，这是第一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学著作。而于1930年出版的杨贤江著的《新教育大纲》，则是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作。
马克思主义教育学的基本观点是：
第一，教育是一种社会历史现象，在阶级社会中具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影响的教育。
第二，教育起源于社会性生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变。
第三，现代教育的根本目的是促使学生个体的全面发展。
第四，现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。
第五，在教育与社会的政治、经济、文化的关系上，教育一方面受它们的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们。
第六，马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。
评价：
马克思主义的产生为教育学的发展奠定了科学的方法论基础。
但是，由于种种原因，在实际教育学研究过程中，人们没有能够很好地理解和运用马克思主义理论，往往犯一简单化、机械化的毛病，这是我们在学习和发展马克思主义教育理论时应当特别注意的。
⑤制度教育学
制度教育学产生于20世纪60年代的法国，其代表作有瓦斯凯的《走向制度教育学》、《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》。
制度教育的基本观点有：
第一，教育学研究应该以教育制度为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中个体行为的影响。
第二，教育学实践中的官僚主义、师生与行政人员之间的疏离主要是由教育制度造成的。
第三，教育的主要目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，就必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校“给定的”制度(从外面强加的制度)变成“建立中”的制度(根据个人间的交往而导致自我管理的制度)。
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显性的制度，如教育组织制度、学生生活制度，而且还要分析隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用等。
评价：
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。
但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系，具有很大的片面性。
⑥批判教育学
批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，也是当前在西方教育理论界占主导地位的教育思潮，代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁、法国的布厄迪尔等，代表性著作有鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》、布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》、吉鲁的《批判教育学、国家与文化斗争》。
批判教育学的基本观点有：
第一，当代资本主义是维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别、歧视和对立的根源；
第二，教育与社会是相对应的，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈地制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；
第三，人们已经对这种事实上的不平等和不公正丧失了“意识”，将之看成是一个自然的事实，而不是某些利益集团故意制造的结果；
第四，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来；
第五，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，仅仅依靠收集、整理、统计一些数据来进行，而要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使之从无意识的层面上升到意识的层面。
评价：
世纪之交的批判教育学仍在发展之中，必将对21世纪的西方教育理论乃至我国教育理论产生相当大的影响，应该给予积极的关注。
(2)有影响力的著作
除了以上提到的各学派的代表性著作以外，这一时期还出现了一些有影响力的著作。
①1956年，美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的系统分类》，将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类。
②1963年，美国教育心理学家布鲁纳的《教育过程》出版，他主张学生必须学习学科的基本结构，重视学生能力的培养，提倡发现学习。
③自1972开始，苏联连续出版了教育学家巴班斯基的几本系列著作《教学过程最优化》，他将现代系统论的方法引进教学论的研究，这是对教学论进一步科学化的新探索。
④1975年，苏联心理学家、教育学家赞可夫的《教学与发展》出版，指出教学应走在学生发展的前面。
总之，在这一时期，随着科学技术的发展，心理学、社会学、法学、伦理学、政治学等学科逐渐兴起，对教育学的发展起到了巨大的作用，教育学不仅从这些学科中汲取了有关的研究成果，而且也逐渐地利用社会学所常用的实证方法和心理学所采用的实验方法来研究教育问题，使教育学不再仅仅是根据一定的理想和规范去考察教育，而是从教育事实出发，对其进行客观的分析与研究，从而使教育学向着实证的社会科学转变。
尤其是20世纪50年代以来，智力的开发和运用成了提高生产劳动效率和经济发展的主要因素，引起了世界范围的新的教育改革，促进了教育学的发展，教育学逐渐与其他学科相互渗透，在理论上逐步深化，在内容方面更加丰富。
第23题: [单项选择]
Pagets病是（）A. 导管内癌
B. 髓样癌
C. 大肝腺样癌
D. 乳头湿疹乳腺癌
E. 炎性乳癌
参考答案:D
第24题:
[单选题]齐步向后转要领:左脚向右脚前迈出约半步脚尖向右约( )度以两脚的前脚掌为轴向后转180度出左脚按照原步法向新方向前进。
A.30
B.45
C.60
D.75
参考答案:B
第25题:
[单选题]运维班( )应参加安全监察质量部门组织的安全工器具使用方法培训，新员工上岗前应进行安全工器具使用方法培训；新型安全工器具使用前应组织针对性培训
A.每季
B.每半年
C.每年
D.每月
参考答案:C
第26题:
[单选题]解放战争时期,人民民主统一战线的主要目标是( )A.发展人民民主运动
B.消灭日本帝国主义残余力量
C.进行土地改革
D.推翻美国支持的蒋介石反动政权
参考答案:D
第27题: [单项选择]
土地经济学成为一门独立的学科是在20世纪（）年代。A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
参考答案:A
第28题: [简答题]
根尖分为几个区？各区的结构如何与功能相适应的？参考答案:
根尖分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。
根冠的功能是保护根尖，与此相适应的是细胞排列疏松，容易脱落，或者破碎成粘液，以减少磨擦，而分生区的细胞又能不断进行分裂，产生新细胞来补充。再如分生区的功能是不断产生新细胞，使根尖细胞的数目不断增加，与此相适应的是细胞排列紧密，细胞体积小，细胞核大，细胞质浓厚，为等直径多面体细胞，分裂能力强。而伸长区使根能显著增长，与此相适应的是，细胞分裂活动愈来愈弱，并逐渐停止，而细胞体积却不断扩大，并显著地沿着根的纵轴方向伸长，这样使根能显著地伸长。成熟区的功能是吸收，而此区各种细胞已停止伸长，并已分化成熟，形成各种组织。此外，成熟区的一个突出特点是表皮密生根毛，能有效地进行吸收作用。
第29题:
[判断题]将警戒桶从事故发生的道路一侧至交通畅通的一侧摆放成锥形，形成过渡区域，使后续车流能够朝预定方向前行，避开事故车辆、救援设备、救援人员以及伤员所占用的车道。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [单项选择]
“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态( )A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
参考答案:B
答案解析:[解题指导] 心境、激情和应激三个概念在表现程度上有差异。心境较轻，激情较重，应激是高度的紧张状态，所以选B。
第31题:
[判断题]几个不等值的电阻串联,每个电阻中通过的电流也不相等。A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [简答题]
高压操作有几种工作制度？各有什么优点？参考答案:
大小钟均压阀或无料钟均压阀各有两种工作制度：
（1）大钟均压阀。
1）基本工作制。开大钟或下密封阀前均压阀开启，大钟下降约1/3或下密封阀打开后关闭。采用这种工作制度对大钟或下密封阀上部各机械的密封有利。
2）辅助工作制。均压阀在大小钟或上、下密封阀完全关闭时经常开启，只在小钟或上密封阀开启前的装料过程中关闭。采用这种工作制度，对大钟或下密封阀有利，对大钟或下密封阀上部的设备不利。
正常情况下，应采用基本工作制度。当大钟或下密封阀不严、而上部密封良好时，为了减轻大钟或下密封阀的磨损，可改用辅助工作制。
（2）小钟均压阀。
1）基本工作制。开小钟或开上密封阀前均压阀开启，小钟开约1/3或上密封阀打开后关闭。
2）辅助工作制。小钟均压阀经常是开启的，只有当大钟或下密封阀开启前关闭。这种工作制度有两个缺点：一是大小钟之间或料中间易吸入空气，不安全；二是小钟均压管易堵塞。
正常情况下应采用基本工作制。只有当处理大小钟设备或料斗设备时才允许短时间改为辅助工作制。
第33题:
[多选题]承运人的基本义务:A.确保旅客运输安全正点
B.为旅客提供良好的旅行环境和服务设施、不断提高服务质量、文明礼貌地为旅客服务
C.对运送期间发生的旅客身体损害予以赔偿
D.对运送期间因承运人过错造成的旅客随身携带物品损失予以赔偿
参考答案:ABCD
第34题:
[多选题]线路作业和巡检人员,必须熟悉(),作业和巡检时应注意瞭望,及时下道避车。A.管内的线桥设备情况
B.管内的列车运行速度
C.管内的列车运行密度
D.各种信号显示方法
参考答案:ABCD
第35题: [名词解释]
货币乘数参考答案:
货币乘数是基础货币和货币供应量之间存在的倍数关系。它在货币供应量增长和紧缩时，分别起扩大和衰减作用。使用的计算公式是：m=M2/MB，其中MB表示基础货币，m表示货币乘数。
