参考答案:学习动作初期,即泛化阶段,教师应该抓住动作的主要环节和学生掌握动作中存在的主要问题进行教学,不应过多强调动作细节,而应以正确的示范和简练讲解帮助学生掌握动作,进入分化阶段,教师应特别注意动作的纠正,让学生体会动作的细节,促进分化抑制的进一步发展,使动作日趋势准确。到巩固阶段,教师应对学生提出进一步要求,指导技术理论学习。以便有利动力定型的巩固和动作质量的提高。
选项B:进口小汽车自用缴纳的关税计入小汽车成本,在以后各期分摊扣除;
选项C://购进货物准予抵扣的增值税进项税不得在企业所得税前扣除。
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