第1题:
[单选题]用碱性焊条电弧焊时，产生( )有害气体。A.氮氧化物
B.一氧化碳
C.臭氧
D.氟化氢
参考答案:D
第2题:
[判断题]从保税区输往保税区的法定检验检疫的对象，列入强制性产品认证目录的，应当提供相应的认证证书。 （）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[单选题]每次透析结束应对透析机表面进行()。A.用水清洗
B.不作处理
C.擦拭消毒
D.紫外线消毒
参考答案:C
第4题:
[单选题]一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，人生态度主要回答的问题是（）。A.人为什么活着
B.世界的本原是什么
C.什么样的人生才有意义
D.人应当如何活着
参考答案:D
第5题:
[判断题]临边防护栏杆中,钢管横杆及栏杆均采用符合要求的管材,以扣件或电焊固定。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题](49968)事故调查组在事故发生后应及时通知相关单位和人员;一般B类事故以上、重大以下的事故(不含相撞的事故)发生后,应在( )内通知相关单位,接受调查。(1.0分)
A.2 h
B.8 h
C.12 h
D.24 h
参考答案:C
第7题:
[单选题]运输液化气,石油等的槽车在行驶时,在槽车底部应采用金属链条或导电橡胶使之与大地接触,其目的是( )。
A.中和槽车行驶中产生的静电荷
B.泄漏槽车行驶中产生的静电荷
C.使槽车与大地等电位
参考答案:B
第8题: [单项选择]
酒渣鼻红斑期，毛细血管扩张最明显的部位是（）A. 下颌
B. 两颊部
C. 前额部
D. 鼻部
参考答案:D
第9题: [简答题]
简述轧制作业前的准备工作？参考答案:
（1）检查成卷及喂料液压站液位是否正常，运行压力及声音是否正常，发现异常情况要及时报告有关人员处理。
（2）检查润滑中心压力是否正常，油泵运行声音是否正常，确保轧机良好供油。
（3）检查一、二次冷却水泵运行是否正常，水位是否合格，确保轧机良好供水。
（4）检查飞剪刀片是否良好，发现刀片有崩刀、断口现象要及时更换刀片。
（5）检查成卷机矫直辊、弯曲辊的工作面是否良好，保证其不划伤轧管。
（6）检查轧辊表面状况，保证其表面光滑，无坑，无裂纹。
（7）检查芯棒头状况，保证其表面光滑，无坑，无裂纹，不松动。
（8）检查芯杆直线度，要求平直，不得有明显弯曲。
第10题: [单项选择]
淋病毒邪流窜证宜用：A. 水痘
B. 传染性软疣
C. 扁平疣
D. 天疱疮
E. 带状疱疹
参考答案:C
第11题: [填空题]
减压塔底通入（）过热蒸汽作为汽提蒸汽。参考答案:1.0Mpa
第12题:
[单选题]根据《房屋建筑与装饰工程工程量计量规范》(GB 50854--2013)规定,压型钢板楼板的工程量应( )
A. 按设计图示尺寸以体积计算
B. 扣除所有柱、垛及孔洞所占的面积。
C. 按设计图示尺寸以铺设水平投影面积计算
D. 按设计图示尺寸以质量计算
参考答案:C
第13题: [判断题]
操作风险是贷款业务的最主要风险，是指借款人不能按约定时间足额归还贷款本金和利息的风险。（ ）参考答案:错
第14题:
[单选题]录井现场判断地层进入乌拉力克组底部的依据是( )。[1分]A.地层岩性为含灰泥岩,颜色由深灰色变为灰黑色
B.乌拉力克组底部见到灰黑色泥页岩
C.邻井对比后,可以排除新钻遇的厚层灰岩不是乌拉力克组中部灰岩层
D.以上3条同时成立时
参考答案:D
第15题: [单项选择]
可摘义齿口腔就位后，出现摆动现象，多发生在（）A. 第一磨牙缺失义齿
B. 侧切牙缺失义齿
C. 下颌双侧游离端义齿
D. 第二双尖牙缺失义齿
E. 上颌双侧游离端义齿
参考答案:C
答案解析:摆动是由侧向力引起的，单侧游离端义齿和下颌双侧游离端义齿易出现摆动现象。在支点的对侧放置直接固位体或间接固位体，加大基托的面积，减小人工牙牙尖斜度以减小侧向力，达到咬合平衡，均可以克服义齿的摆动。
第16题:
[单选题]关阀堵漏编组一般为（ ）人，人员精干，应在工艺处置队或厂方技术人员指导配合下进行 A.2
B.3
C.2至3
D.4
参考答案:C
第17题: [单项选择]
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门（），也可以直接向人民法院提起民事诉讼。A. 处理
B. 调解
C. 裁决
D. 行政调解
参考答案:B
第18题:
[单选题]发展观的第一要义是。( )A.科教兴国
B.要用新的发展思路实现更快更好地发展
C.发展
D.发展战略
参考答案:C
第19题: [单项选择]
注射剂的等渗调节剂应选用A. 硼酸
B. HCl
C. 苯甲酸
D. Na2C03
E. NaCl
参考答案:E
第20题: [填空题]
拘役的期限，为（）6个月以下，数罪并罚时最高不能超过（）。参考答案:1个月以上 ；1年
第21题:
[单选题]对于大电流接地系统中，发生不对称接地故障时，零序电流与零序电压的夹角是(____)。A.70°
B.80°
C.60°
D.110°
参考答案:D
第22题:
[单选题](5531)SRM80清筛车筒式激振器采用直齿圆柱齿轮，材料为（ ）钢，经渗碳淬火处理。A.20Cr
B.40Cr
C.45
D.20 CrMnT
参考答案:A
第23题: [填空题]
卫生费用研究的主要对象是______的卫生费用。参考答案:狭义
第24题: [单项选择]
身高（）米以上的儿童必须购票乘车。A. 1.15
B. 1.1
C. 1.3
D. 1.2
参考答案:D
第25题:
[判断题]电网发展速度协调性需结合项目投产里程碑计划，分析当前年电网发展协调水平
评估当前年各电压等级电网规模增量、分压网供负荷增量的协调性。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [单项选择]
国家公安机关、监察机关、司法机关及其他机关对人民警察的公务行为实行监督，对任何警务人员的违法行为都要追究法律责任。这主要体现出人民警察义务的( )。
A. 相对性
B. 特定性
C. 平等性
D. 不平等性
参考答案:C
答案解析:对任何警务人员的违法行为都要追究法律责任。这主要体现出人民警察义务的平等性。
第27题:
[判断题]“违章操作，作业时未挂安全绳，工人未系安全带”属于造成这一事故发生 的不安全因素之一。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [填空题]
自动称传感器是将（）转变成电信号后传入自动称控制主机。参考答案:重力
第29题:
[单选题]下列概念中不正确的是（ ）。A.医院内感染发病率是指定时间内住院病人中发生医院内感染新发病例的频率
B.医院内感染暴发是指在某医院、某科室的住院病人中短时间内、突然发生许多医院内感染病例的现象
C.医院内感染流行是指某医院、某科室医院内感染发病率显著超过历年来散发发病率的水平
D.医院内感染散发是指医院内感染在某医院或某地区住院病人中历年的-般发病率水平
E.医院内感染的流行趋势是指医院内感染持续流行
参考答案:E
第30题:
[单选题]接种BCG的作用是()A.增强机体免疫稳定功能
B.增强人体体液免疫能力
C.增强机体非特异性免疫能力
D.增强人体细胞免疫能力
E.使人体对结核菌产生免疫力
参考答案:E
第31题:
[单选题] 综合检查由各级政治部门牵头组织指导。总队每半年,支队每季度,大队以下单位每月应当组织____次综合检查。( )
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:A
第32题:
[单选题]CAT021中，SIC的含义为（）A.系统区域码
B.卫星区域码
C.系统识别码
D.卫星区域码
参考答案:C
第33题:
[单选题]尿常规检测一般不包括下列哪项A.尿量、比重、酸碱度等
B.尿钾、尿钠等微量元素
C.尿蛋白、尿糖、尿酣体等
D.尿胆原、尿胆红素等
参考答案:B
尿常规检测一般包括：①一般性状检测：尿量、气味、外观、比重、酸碱度等;②化学检测：尿蛋白、尿糖、尿酮体、尿胆原、尿胆红素等;③尿沉渣检测：细胞、管型、结晶体等。
第34题:
[判断题]有轨电车属于车辆购置税的征收范围。 ()A.正确
B.错误
参考答案:A
本题是对车辆购置税征税范围的考查。车辆购置税征税范围包括汽车、有轨电车、汽车挂车以及排气量超过150毫升的摩托车。
第35题: [多项选择]
证券结算包括（）A. 证券登记
B. 证券清算
C. 证券交割
D. 资金交收
参考答案:B, C, D
第36题:
[单选题]屏护装置把( )同外界隔离开来,防止人体触及或接近。A.绝缘体
B.带电体
C.电器
参考答案:B
第37题: [简答题]
结合教学实际，论述建构主义的学生观。参考答案:(1)建构主义强调，学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。在日常生活和以往各种形式的学习中，他们已经形成了有关的知识经验，他们对任何事情都有自己的看法。即使有些问题他们从来没有接触过，没有现成的经验可以借鉴，但是当问题呈现在他们面前时，他们还是会基于以往的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的解释，提出他们的假设。
(2)建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性。教学不能无视学习者的已有知识经验，另起炉灶，而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中，生长新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不单是知识的呈现者，不是知识权威的象征，而应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们时下的看法，思考他们这些想法的由来，并以此为据，引导学生丰富或者调整自己的解释。
因此，构建主义强调学生经验世界的丰富性和学生所蕴含的巨大潜能，强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。
结合教学实际略。
