第1题:
[单选题]防爆电器应有具体的标志，并且应设置在设备外部主体部分的明显地方。以ExdnB13Gb为例，下列解释正确的是（）。
A.表示该设备为正压型“d”，保护级别为Gb,用于HB类T3组爆炸性气体环境
B.表示该设备为正压型“d”，保护级别为DB，用于Gb类T3组爆炸性气体环境
C.表示该设备为隔爆型“d”，保护级别为Gb，用于HB类T3组爆炸性气体环境
D.表示该设备为正压型“d”，保护级别为IIB，用于Gb类T3组爆炸性气体环境
参考答案:C
第2题:
[判断题]跨越重要铁路、公路等处所，在一个档距内每根导线只允许有一个接头。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题: [单项选择]
欲测残余尿量，下列哪种方法最简便并易为患者接受A. 导尿检查
B. B超检查
C. 膀胱镜检查
D. 膀胱造影
E. 排泄性尿路造影
参考答案:B
第4题:
[单选题]⁈Kb/S一次群接口阻抗不平衡型为（ ）欧姆。A.120
B.50
C.75
D.100
参考答案:C
第5题: [填空题]
神雕里的大雕最早是（）养的参考答案:独孤求败
第6题:
[单选题]进行焊接或切割作业时，操作人员应穿戴专用工作服、绝缘鞋、防护手套等符合专业防护要求的劳动保护用品。（ ）
A.A-正确
B.B-错误
C.掠
D.掠
E.掠
F.掠
G.掠
参考答案:A
第7题:
[单选题]在曲线半径小于( )的地段,不能使用小型枕底清筛机。A.300m
B.350m
C.400m
D.450m
参考答案:B
第8题:
[单选题]下列有关肛门栓剂的叙述，正确的是A.需要进行溶散时限检查
B.能发挥局部与全身治疗作用
C.栓剂不能加入表面活性剂、稀释剂、吸收剂等
D.栓剂为半固体剂型
E.可以使全部药物避免肝脏首过
参考答案:B
第9题:
[判断题]采血可能诱发疾病发作或加重的病人不宜进行储存式自身输血。A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[判断题]既有塔机升级加装安全监控系统时，可以改变塔机原有安全装置及电气控制系统的功 能和性能。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [单项选择]
社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于（）。A. 治疗小组
B. 教育小组
C. 娱乐小组
D. 游戏技巧小组
参考答案:C
答案解析:娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会，有利于形成良好的品格和预防犯罪。
第12题:
[多选题]动火工作票不准代替（ ）。A.设备停复役手续
B.检修工作票
C.工作任务单
D.事故紧急抢修单
参考答案:ABCD
第13题:
[判断题]区间线路道床积雪覆盖超过轨面处所,严禁卸车。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[单选题]电气设备的倒闸操作应严格遵守安规、（ ）、现场运行规程和本单位的补充规定等要求进行。A.调规
B.五通
C.十八项反措
D.变电运行管理规定
参考答案:A
第15题:
[多选题]术前病人手术区皮肤准备的内容包括：( )A. 根据手术部位、手术种类确定备皮范围
B. 剃除毛发，清洁皮肤
C. 协助病人沐浴
D. 修剪指趾甲
E. 更换清洁衣服
参考答案:ABCDE
第16题:
[单选题]一名护土从血库拿血回来进行加热给患者输血过一会患者发热寒战腰背疼痛护士应立即（ ）A.通知医生
B.安慰患者
C.停止输血
D.停止输液
E.通知家属
参考答案:C
第17题: [简答题]
在线路的平面设计当中，为什么要设计缓和曲线？参考答案:
缓和改变列车通过曲线处的离心力，避免列车突然变化而出现的强烈冲击，从而改善运营条件，保证行车安全和平顺。
第18题:
[单选题]喘证肾阴虚者,不宜辛燥,宜选用何方A.麻黄汤
B.小青龙汤
C.麻杏甘石汤
D.七味都气丸
参考答案:D
第19题: [名词解释]
明挖法参考答案:
是浅埋地下通道最常用的方法，也称作基坑法。
第20题: [单项选择]
（）不是财政政策工具。A. 在公开市场上买卖债券
B. 转移支付
C. 税收
D. 财政补贴
参考答案:D
第21题:
[单选题]邱先生,61岁,高血压病史10年,阵发性心前区疼痛3月,持续1-2min自行消失,确诊为冠心病心绞痛,医生嘱用硝酸甘油,责任护士指导用药下列哪项不妥
A.该药不良反应有头胀,面红,头晕,心悸
B.该病可扩张冠脉,增加血流,且扩张外周血管,减轻心脏负担
C.嘱患者舌下含服硝酸甘油
D.含该药后应平卧,以防发生低血压
E.出现不良反应需立即停药,不可再服用
参考答案:E
第22题:
[判断题]LBC33212 变压器利用电磁感应原理工作,一、二次电压之比与一、二次绕组的匝数成正比,一、二次电流之比与一、二次绕组匝数成反比。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [简答题]
简述心包摩擦音临床意义？参考答案:
见于急性心肌梗死、尿毒症、心脏损伤综合征和SLE等非感染性情况。
第24题:
[单选题]在昼间遇降雾、暴风雨雪及其他情况,致使停车信号显示距离不足( ),应使用夜间信号。
A.200m
B.400m
C.800m
D.1000m
参考答案:D
第25题:
[单选题]从一批煤中应采的总煤样质量主要取决于A.子样数目
B.子样的质量
C.总样的质量
参考答案:A
第26题: [单项选择]
属于洋地黄的绝对禁忌证的是（）A. 右心衰竭
B. 心力衰竭伴房颤
C. 充血性心力衰竭
D. 单纯二尖瓣狭窄伴窦性心律
E. β受体阻滞药治疗效果差
参考答案:D
答案解析:洋地黄不宜应用的情况：洋地黄中毒时禁用；血钾低于3.5mmol/L，心率低于60次／分，预激综合征合并心房颤动；二度或高度房室传导阻滞；病态窦房结综合征，特别是老年人；单纯性舒张性心力衰竭如肥厚型心肌
第27题:
[判断题]对同一个工作日的多条低压配电线路或设备上的工作，可使用一张低压工作票。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:
[填空题]增加工作任务时,如涉及变更或增设安全措施,应重新办理工作票(作业票),履行()、()手续。参考答案:(1)签发|(2)许可
第29题:
[单选题]对药物的电子云密度分布和药效的关系错误的说法是A.受体和酶都是蛋白质，其电子云密度分布不均匀，可带有正负两种电荷
B.药物分子中电子云密度分布正好和受体或酶的特定受体相适应时，由于电荷产生的静电引力，有利于药物分子与受体或酶结合，形成比较稳定的药物-受体或药物-酶的复合物
C.在苯甲酸乙酯的4位上引入氨基，可使药物与受体结合的更牢固，作用时间延长
D.在苯甲酸乙酯的4位上引入硝基，可使麻醉作用增强
E.以上说法都不对
参考答案:D
在苯甲酸乙酯的4位上引入硝基，硝基是一个吸电子基团，产生的吸电子效应可使羰基的电子云流向苯环，降低极性，故硝基苯甲酸酯与受体的结合力比苯甲酸酯弱，可使麻醉作用降低。
第30题:
[判断题] 保护物资是灭火战斗行动中的一项重要任务,保护物资包括火场疏散和就地放弃两个方面。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:
[单选题](79216)东风8B型内燃机车,闭合辅助发电开关5K,辅助发电机不发电的原因。( )(2.0分)
A.FLC线圈故障
B.辅机板故障
C.QD励磁电路故障
D.以上都有可能
参考答案:D
第32题:[单选题]3.175.第175题
充电卡换卡时客户不需要提供原充电卡。
A.正确
B.错误
参考答案:B
充换电设施业务咨询
第33题: [简答题]
试述认知发展理论的教育启示意义。参考答案:皮亚杰和维果茨基认知发展理论对教育教学都具有很大的启示意义。
皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响：
(1)皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料，也极不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展，但同时，过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来，儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的，并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力，鉴于此，教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的，这种情境既能引起学生的认知不平衡，又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。
(2)每一个班的学生的人均发展水平和已有知识经验都有很大的差异，教师要确定学生的不同发展水平，以保证所实施的教学与学生的认知水平相匹配；当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时，他们会重新思考自己的理解，也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识，检验自己的思维并不断地得到反馈的，具体的经验也提供了思维的素材，教师应利用学生的生活经验，引导学生的认知发展。
维果茨基的理论对教学的影响：
(1)学习者是自主积极的“学徒式学习者”。学生不是被动地接受知识，而是有能动性的。学生的学习就是根据自己所知道的东西构造出一个内在的结构或图式，用以吸收、接纳和解释新信息。学生的学习是受背景影响的，任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里，它包括学习者原有经验、所处的社会文化系统、课堂中与教师和同伴的相互作用等，这些背景尤其是社会性作用，将从不同途径影响到学习的过程和结果。
教学是一个依赖于先前知识和过去经验的累积过程。学生的学习要受他们在特定情境下所激活的经验的影响。所以，教师应该使教学在开始时能适应学生的现有水平，然后帮助他们建构和联结新信息。
(2)为了确保教学的有效性，教师应向学生提供挑战性认知任务和支架。挑战性认知任务是指那些稍微超出学生能力、但在专家的帮助下可以完成的任务，即处在最近发展区内，与学生的能力形成了一种积极的不匹配状态。维果茨基认为教学不仅应该考虑儿童已经达到的水平，而且要考虑儿童经过努力可能达到的水平，主张教师要重视学生“学习的最佳期限”，不应盲目拔高和迟滞，以免错过“最近发展区”。
教学是一个相互作用的动力系统，学生学习的必要条件是在适当水平内的教学和有一定指导的社会环境。教师和学生之间相互作用的社会性关系是学习的重要因素。教师作为学生的指导者，为学生的学习和智能发展提供了必要的信息和支持。
维果茨基关于儿童心理的发展问题，可以归纳为一句话：“教育不等于发展，但不受限于发展，在一定范围内教育可以促进发展。”
第34题: [简答题]
简要说明收集证据的概念和特征？参考答案:
收集证据：是指在诉讼或非诉讼法律事务中证明的主体（包括侦查、检察、审判人员、当事人及其诉讼代理人）运用法律许可的方法和手段，发现、采集、提取证据和固定与案件有关的各种证据材料的活动。
特征：
（1）时间受限。
（2）条件受限。
（3）权利有限。
（4）依照民事诉讼法的规定，律师作为代理人，在案件起诉前，应积极收集证据，促使法院及时立案。
（5）我国民事、行政证据制度规定了当事人举证与人民法院调查取证相结合的制度。
