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[单项选择]右眼瞳孔扩大，直接对光反应消失，间接光反应存在，左侧瞳孔间接反应消失，提示病灶部位在
A. 右视束
B. 视交叉
C. 右侧视反射
D. 右侧视神经
E. 左侧视神经

参考答案:D

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第1题:[判断题]工作许可时，工作票一份由工作负责人收执，其余留存于工作许可人或专责监护人处。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第2题:[多选题]监护人职责：（）。
A.A．全过程掌握作业人作业期间情况
B.B．保证在有限空间外持续监护
C.C．能够与作业人进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通
D.D．在紧急情况时向作业人发出撤离警告
参考答案:ABCD

第3题:[多选题]反映借款人长期偿债能力的指标主要有（　　）。[2014年6月真题]
A.利息保障倍数
B.负债与所有者权益比率
C.流动比率
D.资产负债率
E.负债与有形净资产比率
参考答案:ABDE
借款人偿还长期债务的能力可以从财务杠杆比率的角度进行分析。杠杆比率主要通过比较资产、负债和所有者权益的关系来评价客户负债经营的能力，包括资产负债率、负债与所有者权益比率、负债与有形净资产比率、利息保障倍数等。C项，流动比率是反映客户短期偿债能力的指标。

第4题:[单选题]保证由其负责的停、送电和许可工作的命令正确是（）的安全责任。
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人（监护人）
D.专责监护人
参考答案:B

第5题: [单项选择]生产资料社会主义公有制是实行按劳分配的______。
A. 根本特征
B. 重要前提条件
C. 社会主义方向
D. 根本保证
参考答案:B
答案解析:[考点] 社会主义按劳分配。
生产资料社会主义公有制是实行按劳分配的重要前提条件。在社会主义公有制经济中，生产资料不是任何的私人财产，而是归劳动者共同所有。因此选择B选项。

第6题:[判断题]调车、引导信号的显示距离不得小于 300m。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第7题:[单选题] ( )是评估培训师培训效果的一个重要方面。[1.0分]
A. 工作态度
B. 组织教学
C. 知识信息传递状况
D. 科研水平
参考答案:C

第8题:[多选题]线路上个别插入的短轨,在正线上不得短于( )m,在站线上不得短于( )m,并不得连续插入( )根及以上。
A.6
B.4.5
C.2
D.8
参考答案:ABC

第9题:[单选题]工程师法是将配置的( )直接泵入井内,在一个循环周内将溢流排出井口并压住井的方法。
A.压井液;
B.原浆;
C.盐水;
D.原事先储备的重浆。
参考答案:A

第10题:[单选题]起重机具与1kV以下带电体的距离，应该为( )。
A.1.0m
B.1.5m
C.2.0m
参考答案:B

第11题: [单项选择]根据信息不完备模型，在价格变动幅度大的国家里（）。
A. LM曲线平缓，IS曲线也平缓
B. LM曲线平缓，IS曲线陡峭
C. LM曲线陡峭，IS曲线也陡峭
D. LM曲线陡峭，IS曲线平缓
参考答案:B

第12题: [多项选择]按照检察官法的规定，下列哪些是检察官的禁止性行为?
A. 不服处分决定的申诉
B. 泄露检察工作秘密
C. 私自会见当事人及其代理人
D. 伪造证据或隐瞒证据
参考答案:B, C, D
答案解析:根据《检察官法》第35条的规定：检察官的禁止性行为共有十三项。其中包括：泄露国家秘密或检察工作秘密;私自会见当事人及其代理人，接受当事人及其代理人的请客送礼，隐瞒证据或伪造证据等。至于不服处分决定进行

第13题:[不定项选择题]自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是（）观点。
A.米德
B.罗杰斯
C.詹姆士
D.马斯洛
参考答案:B
自我意识是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。罗杰斯认为，自我意识比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响。

第14题:[判断题]VGPIO 关键通用输入输出模块驱动和采集轨旁设备，每个输入输出是单线制
A.正确
B.错误
参考答案:B
双线

第15题: [单项选择]关于短波发射台接地和防雷要求的说法，正确的是（）。
A. 发射台总接地电阻不得超过10欧母
B. 防富接地极上部埋深不小于0.6m
C. 保安接地极与建筑物的水平距离不得小于1m
D. 发射机应采用专用接地引线从高周末极引至接地极
参考答案:D

第16题: [单项选择]数学教师在教应用题时，二再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )
A. 牢记住题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控解题过程
D. 熟练地使用计算技能
参考答案:B
答案解析:[解析] 强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，目的就是为了很好地完成心理问题的表征。

第17题:[单选题]一列车安装（）个LED屏。
A.10
B.12
C.14
D.16
参考答案:C

第18题:[判断题]曲线上外轨超高的最大值不得超过150mm。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第19题: [单项选择]根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 130 2011)：高度在（）m以上的双排脚手架应在外侧全立面连续设置剪刀撑。
A. 36
B. 33
C. 30
D. 24
参考答案:D

第20题:[多选题]按费用构成要素划分,施工机械使用费包含( )
A.运输损耗费
B.人工费
C.安拆费及场外运费
D.经常修理费和大修理费
E.折旧费
参考答案:BCDE

第21题:[不定项选择题]男性， 35 岁，常有心前区隐痛，感觉身体各部有强烈动脉搏动感，头颈部尤著，遇急事.动作快时即有眩晕发作，心脏闻及病理性杂音，脉压增宽，拟诊为主动脉瓣关闭不全。主动脉瓣关闭不全患者，左室腔内径增大，核素造影及左室造影示 EF 下降，采取下列何种治疗最适宜：
A.洋地黄增加心肌收缩力
B.预防感染性心内膜炎
C.降低血压
D.限制体力活动
E.及早考虑换瓣手术
参考答案:A

第22题: [多项选择]根据表示单位不同，加热炉燃料发热值可分为（）。
A. 重量发热值
B. 体积发热值
C. 高发热值
D. 低发热值
参考答案:A, B

第23题: [单项选择]用来对企业员工考评进行结构分析的指标是（）。
A. 管理人员的比重指标
B. 履行优良率
C. 定额完成率
D. 考核面
参考答案:A

第24题:[简答题]试述杜威教育思想。
参考答案:杜威是美国著名的哲学家、教育学家、心理学家和社会学家。他一生都在从事教育活动和哲学、心理学及教育理论的研究，对美国乃至世界教育的发展产生了深远的影响。杜威实用主义的教育思想主要是从教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面论述的。(1)教育本质论。在杜威看来教育的本质就是：教育即生长；教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。①教育即生长。儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程。教育的目的就是促进这种本能的生长，杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。②教育即生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活作准备。根据“教育即生活”这一原则，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，从而培养能够适应现实生活的人。③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。评价：杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于教育参与生活，是有积极意义的。对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。(2)教育的目的。基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有外在目的的。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”就是教育的目的。评价：杜威指责“教育过程以外”的目的是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，他很难把教育的内在目的与教育的社会性目的统一起来。(3)课程与教材。①批判传统课程。他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西，阻滞了儿童的生长。②教材心理学化。儿童获取的知识应当符合儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。③从做中学。杜威认为，应为学生设置适当的环境，使学生“由做事而学习”，在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。评价：杜威认识到传统课程的弱点，主张重视儿童的直接经验的积累，教材的编写更是要注重学生心理水平，教材心理学化进一步将教育和心理学相结合，使我们的课程编写更有科学依据。杜威强调的从做中学对于传统的静坐学习也是有启发和进步意义的，但是却走向了另一个极端，只强调直接经验，却忽视了间接经验的学习。(4)思维与教学方法。在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。(5)杜威认为道德教育的主要任务是协调个人与社会的关系。他反对个人至上论和社会至上论，反对将社会与个人割裂开来，认为个人的充分发展是社会进步的必要条件，社会的进步又可为个人的发展提供更好的基础。他反对过分强调个人自由和竞争的旧个人主义，而提倡人与人之间的合作，强调社会责任和理智作用的新个人主义。道德教育应该是社会性的，道德教育应该在社会性的情境中进行而不是停留在口头说教。道德教育应该有社会性的情境、社会性的内容和社会性的目的。学校生活、教材、教法是道德教育的重要途径。评价：杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动、积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目性、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“从做中学”的方式开展的，形成了以生长为教育目的、以活动为课程、以反省思维为基础的教学方法。这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。

第25题:[简答题]在GSM-R区段触摸屏调度台呼叫机车有几种方式？分别如何操作？
参考答案:呼叫机车有三种方式，分别为ISDN号呼叫、车次功能号呼叫和机车功能号呼叫。（6分）ISDN号呼叫在触摸屏显示器操作界面中点击拨号键，在弹出的拨号盘中输入对方的ISDN号，然后点击呼出键，移动用户的ISDN号以149开头。（2分）车次功能号呼叫在弹出的拨号盘中输入列车车次→选择车上人员→点击呼出键。

第26题: [判断题]进行房地产状况调整主要是因为可比实例的建筑规模、建筑结构、建筑装饰、新旧程度等与估价对象存在着差异。
参考答案:错
答案解析:进行房地产状况调整主要是因为可比实例的区位状况、权益状况和实物状况与估价对象存在着差异。

第27题:[多选题]根据我国商标法，下列要素及其组合中，可以作为商标申请注册的有（　　）。
A.图形
B.颜色组合
C.三维标志
D.声音
E.气味
参考答案:ABCD
《商标法》第8条规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，均可以作为商标申请注册。商标由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合构成。

第28题:[多选题]各营业网点要设置必要的线下办事渠道，包括（）。
A.合理保留传统渠道服务方式
B.保留适当的柜面窗口
C.畅通客户服务电话的人工服务功能
D.设立区域性的老年人专用服务电话
参考答案:ABCD

第29题:[判断题]装载机下坡时不准熄火和空档滑行。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第30题: [判断题]对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应该退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式的会计手续。 ( )
参考答案:对

第31题:[填空题] 气体测爆仪测定的是可燃气体的（）。
参考答案:浓度

第32题:[判断题][TW]BC014 5 2 5
常用BJ-18A型桅杆式井架高度是18m。
A.正确
B.错误
参考答案:B
常用BJ-18A型桅杆式井架高度是18.56m。

第33题:[单选题]工作完工后，应清扫整理现场，工作负责人（包括小组负责人）应检查（）的状况。
A.停电地段
B.检修地段
C.工作地段
D.杆塔上
参考答案:C

第34题:[单选题]应急演练需根据车联网平台所属环境，每年（）和年终，由平台安全责任部门组织开展两次应急演练工作。
A.年前
B.季度
C.中期
D.月度
参考答案:C

第35题: [判断题]CIM模型中，接地刀（GroundDisconnector）只有一个端点（Terminal）。
参考答案:对

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