参考答案:A
题中材料“为期十天的展览，面向社会免费开放，为文化惠民工程再添新彩”，表明了此次展览的目的是满足公众的文化需求，提升公民的文化素质，故A项符合题意，可以入选；B、C
第17题:[判断题]电动势的方向规定为电源的正极指向负极。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:[单选题]《铁路旅客人身伤害及携带品损失处理暂行办法》（铁运[2012]319号）规定，涉及旅客人身伤害纠纷的视频监控数据保存期不得少于（）年。
A.1
B.2
C.3
D.半
参考答案:A
第19题:[多选题]一般情况下下列哪几种操作会引起操作过电压:( ) ( )
A.线路甩负荷
B.线路合闸
C.空载线路分闸
D.开断空载变压器
参考答案:BCD
第20题:[判断题]BiSTAR BiCC型车载系统ATP单端为二乘二取二冗余结构，在某一系单个发生故障时，另一系将进行无缝接管，继续提供安全的列车防护，确保列车正常运行，切换过程不影响运营。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]已治疗的高危膀胱癌病人，定期膀胱镜检查的时间是（）
A. 3～6个月
B. 6～12个月
C. 1～3年
D. 3～5年
E. 终生
参考答案:E
答案解析:膀胱癌即使经过治疗，仍易复发，故应终生定期进行膀胱镜检查。
第22题: [单项选择]
假定有以下循环结构
Do Until 条件
循环体
Loop
则正确的叙述是（）。
[知识点] 模块/VBA程序设计基础 [评析] Do…Until…Loop循环结构中，当条件值为假时，重复执行循环体，直至条件值为真，结束循环。所以，如果条件值
第23题:[单选题]轮轴、轮对微机控制超声波自动探伤机轴身径向穿透探头探伤灵敏度：以各径向穿透探头在样板轮上的第（ ）次回波达到垂直满幅的80%的dB值作为相应探头的探伤灵敏度。
A.5次
B.3次
C.2次
D.4次
参考答案:D
第24题: [多项选择]保荐制度主要包括( )。
A. 建立保荐人和保荐代表人的注册登记管理制度
B. 明确保荐期限
C. 确定保荐责任
D. 引进持续信用监管和“冷淡对待”的监管措施
参考答案:A,B,C,D
第25题: [简答题]依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《在那银色的月光下》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
参考答案:一、教学目标
【情感、态度与价值观】了解塔塔尔民族音乐文化，树立热爱少数民族音乐的思想情感；培养音乐的审美能力，挖掘音乐的艺术美。【过程与方法】通过参与、探讨，感受歌曲的情绪，熟唱歌曲；通过欣赏作品，了解其他体裁的不同特点。【知识与技能】用柔美抒情的声音演唱歌曲；了解转调，感受转调前后的情绪变化。
二、教学重难点
【重点】有情感地演唱歌曲。【难点】了解转调，感受转调前后的情绪变化。
三、教学用具
钢琴、多媒体。
四、教学过程
（一）创设情境，新课导入播放《娜鲁湾情歌》。老师设置问题：歌曲以什么为主题的歌曲？歌曲表达了什么样的情绪？学生自由回答。老师归纳总结：这是一首台湾高山族民歌，名字叫《娜鲁湾情歌》，顾名思义歌曲是以爱情为主题的歌曲，无论是从歌词还是曲调都看得出音乐的情绪非常奔放、热烈，接下来我们一同领略塔塔尔族的民族风情，感受塔塔尔族青年男女恋爱的情景。（二）逐步探知，新课教学1.了解塔塔尔族的风土人情老师设置问题：课前大家已经了解了塔塔尔族，塔塔尔族主要分布在哪里？他们的音乐有什么样的特点？学生自由回答。老师归纳总结：塔塔尔族主要散居在新疆维吾尔自治区境内，是中国境内人口较少的民族之一。塔塔尔族的服饰十分讲究，传统饮食也十分丰富，独具民族风味。塔塔尔族的音乐节奏鲜明，活泼动听，具有独特的民族风格。塔塔尔族的使用乐器种类繁多，有手风琴、曼陀林、七弦琴等。舞蹈活泼，吸收了维吾尔、俄罗斯、乌孜别克等族舞蹈的特点，又具有自己的独特风格，按照传统习惯，舞蹈中的男角色要由女子扮演。舞蹈的动作活泼、灵巧、奔放。男子多踢蹲、跳跃的动作，女子多手部和腰部动作。2.体会塔塔尔民族的舞蹈老师设置问题：新疆塔塔尔族除了踢蹲、跳跃、手部和腰部动作，还有哪些典型的舞蹈动作？学生自由回答。老师归纳总结：多年以来塔塔尔族已经和哈萨克族、维吾尔族相互交融，很多的舞蹈已成为自己本民族的舞蹈动作，比如翻手腕、扭脖子、垫步等。学生表演典型的舞蹈动作。3.欣赏歌曲《在那银色的月光下》老师设置问题：歌曲会带给我们什么样的意境，歌曲的情绪怎么样？学生自由回答。老师归纳总结：歌曲柔美、抒情的旋律表现了塔塔尔族的青年男女之间朦胧的爱情，这首歌曲则表现了一首优美、忧伤、以物达意、借月咏愁，抒发伤感哀怨之情的代表作品。4.老师弹唱歌曲.学生小声哼唱5.教唱歌曲（1）学唱乐谱①老师弹奏旋律，学生跟琴学唱乐谱。老师设置问题：歌曲中哪个地方不太好唱？同学们可以分组讨论。学生讨论回答。老师归纳总结：第一点乐曲中的连音线，连音线有两种记法，一种是小节与小节之间相同音之间的连线，时值是前一小节的节拍和后一小节节拍的相加，第二种是不同音之间的连线（老师示范），第二点注意临时变化音，升sol要比原来的sol高半音，演唱时要注意音准，（老师示范）第三点是开头的弱起小节，开头和结尾连起来是整拍，加上连音线一共是六拍，所以前奏弹到第五拍时就开始唱旋律。（老师示范）②学生再次学唱乐谱。老师设置问题：每段之间的音色相同吗？学生自由回答。老师归纳总结：乐谱中先后出现了1=D调、1=F调、1=D调，这是音乐要素中的转调，前面的mi，转成sol，最后又回归到mi上，所以音乐表现出来的音色也不一样，所表现的情感也不一样。中间的F调的音色和前后不一样，显得暗淡了很多，使得音乐的情绪比之前更加的忧伤。（2）学唱歌词①欣赏歌曲，学生小声跟唱，再次感受乐曲的情绪情感。②老师范唱歌曲，学生学唱歌词。老师引导：注意气息的转换，吸气时不要出声；时值一定要唱足，注意旋律的流畅性，用柔美抒情的声音演唱。③学生有情感的演唱歌曲。（三）巩固提高1.根据歌曲画指挥图，感受3/4强弱弱的旋律特点①画3/4的指挥图。老师设置问题：3/4强弱弱的节拍带给我们什么样的感觉？学生自由回答。老师归纳总结：总体感觉比较柔和，适合柔和抒情的曲子，有动荡、摇摆的感觉，如一些舞曲。而《在那银色的月光下》是追忆背叛自己的恋人的歌曲，无限思忆诉诸月光下，温婉低沉地表达了作者忧伤的情感。②一边歌唱，一边画3/4的指挥图，感受歌曲的意境。2.欣赏合唱《在那银色的月光下》，体会不同演唱形式之间的区别老师设置问题：合唱与独唱在唱法上有什么区别？学生讨论回答。老师归纳总结：作为不同的艺术形式，合唱与独唱又具有不少鲜明的差异。合唱是一门共性的艺术，解决好演唱的共性是合唱的关键。合唱共性强调队员发声状态、位置、音色以及表达情感等诸多方面的统一与和谐。独唱完全是个性艺术，它的演唱达到一定程度时，便以拥有自己的独特风格和音色作为发展目标。3.欣赏轻音乐《在那银色的月光下》，感受不同体裁所表达的音乐美（四）小结与作业塔塔尔族音乐不同于其他民族的音乐，其特点是表现细腻形象，善于比喻，使人听后如闻其声，如见其人，有一种强烈的优美感。课下完成我给大家布置的两道作业题，第一题，找一找《在那银色的月光下》演奏或演唱的形式；第二题，了解新疆音乐，了解新疆少数民族的音乐特点。
第26题:[判断题]填制凭证包括接受凭证单位、经济业务内容摘要,经费、物资的品种、规格、单价、金额等,不得有漏项,以便审查( )。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[判断题]( )64D型半自动闭塞在甲站未办理任何闭塞手续的情况下,甲站FBD亮红灯,说明区间留有车辆。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[单选题]理想电流互感器的变比与其一次、二次线圈的匝数比()。
A.相等
B.互为负值
C.互为倒数
D.互为相反值
参考答案:C
互感器知识
第29题:[判断题]参保人员美容、整形等基本医保不予保障的情形，企业补充医保不予补助。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[多选题]现阶段人们常说的“三项岗位人员”是指企业（）。
A.主要负责人
B.安全生产管理人员
C.特种作业人员
D.从业人员
参考答案:ABC
第31题:[多选题]《铁路旅客运输规程》第五条中规定，客运记录是指：在旅客或行李、包裹运输过程中因特殊情况，承运人与（）之间需记载某种事项或车站与列车之间办理业务交接的文字凭证。
A.旅客
B.托运人
C.收货人
D.发货人
参考答案:ABC
第32题:[判断题]配电线路和设备停电检修，接地前，应使用接触式验电器或测电笔。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [单项选择]治疗痰浊头痛病，宜选（）
A. 川芎茶调散
B. 羌活胜湿汤
C. 天麻钩藤饮
D. 半夏白术天麻汤
参考答案:D
第34题:[简答题]地温梯度：
参考答案:每增加单位垂直深度温度的变化值（海拔深度每相差100米地层温度的变化值）。
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