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[判断题]飞机可以在积雨云、浓积云和结冰区域内飞行( )
A.正确
B.错误

参考答案:B

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第1题:[判断题]当流过一个线性电阻元件的电流不论为何值时，它的端电压恒为零值，就称它为开路。　
A.正确
B.错误
参考答案:B

第2题:[单选题]客户开立注册验资户，在验资期间（）。
A.只收不付
B.不收不付
C.只付不收
D.可收可付
参考答案:A

第3题:[单选题]某站发生调车冲突，造成直接经济损失115万元，属于铁路交通一般（）事故。
A.A类
B.B类
C.C类
D.D类
参考答案:B

第4题:[单选题]下列哪个柜员岗位能够查询贷款发放清单
A.审查岗
B.审查复核岗
C.调查岗
D.综合查询岗
参考答案:D

第5题:[判断题]耐压试验前，应对试品测量绝缘电阻
A.正确
B.错误
参考答案:A

第6题: [单项选择]旅行团中的一位老人在游览途中心脏病突发，昏倒在地，这时导游员应（）。
A. 立即将老人背到车上送往医院
B. 立即在老人衣袋中寻找备用药物
C. 让其就地平躺，由领队在老人衣袋中寻找备用药品
D. 将老人置于阴凉通风处，让其饮用含盐饮料
参考答案:C

第7题: [单项选择]五味子的功效是（）
A. 补肾阳，祛风除湿
B. 补肝肾，调冲任
C. 补肝肾，益精血
D. 补肝肾，托疮毒
E. 收敛固涩，益气生津
参考答案:E

第8题: [简答题]写出“备份”窗口的四个选项卡。
参考答案:欢迎、备份、还原、计划作业。

第9题: [单项选择]女性，24岁，误服敌敌畏10ml半小时后昏迷来院，诊断急性有机磷中毒。下列哪一项属烟碱样症状（）。
A. 多汗
B. 肌纤维束颤动
C. 瞳孔缩小
D. 流涎
E. 肺水肿
参考答案:B

第10题:[单选题]项目全生命周期包括几个阶段？
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
参考答案:C

第11题: [简答题]健身舞的健身作用有哪些？
参考答案: 健身舞的健身作用主要有：
1、能提高韧带和关节的活动范围，增强关节的弹性和灵活性，并能有效地增大肌肉力量；
2、能改善和提高心肌功能，防止脂肪在血管壁的沉着，保持血管的弹性；
3、能提高肌体的能量代谢效率，控制体重，达到减少多余脂肪的效果。

第12题:[单选题]造成3人以上10人以下死亡为（）事故。
A.特别重大
B.重大
C.较大
D.一般
参考答案:C

第13题:[多选题]"公务电话系统( )用户终端不具备来电显示功能。
A.公务电话分机
B.IP电话
C.乘客求助电话
D.窗口对讲"
参考答案:CD

第14题: [单项选择]男，63岁。患高血压病15年。平时靠复方降压片来维持，近一年来，渐感腰膝酸软，常有五心烦热、潮热盗汗，失眠多梦、烦躁易怒、头痛目眩、心悸健忘等症出现，伴有口苦咽干，便秘。耳鸣耳聋。舌暗红有裂纹，少津，苔黄，脉弦数，重按无力，两尺脉弱。针对本病历中出现的失眠多梦、心悸烦躁，宜配伍的药组是（）
A. 龙骨、牡蛎
B. 石菖莆、远志
C. 合欢皮、合欢花
D. 当归、熟地
E. 丹参、川芎
参考答案:A

第15题: [简答题] 本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题。那么，你认为什么才叫解决问题呢有哪些因素会影响问题的解决请你谈一谈如何来培养学生的问题解决能力。
参考答案: 问题解决是指对问题形成一个新的答案或解决方案。这一答案不是简单应用已经学过的规则，而是对已有的知识、技能或概念、原理进行重新改组，形成一个适应问题要求的方案。 (1)问题解决的特点 ①问题解决所遇到的问题是新问题，即第一次遇到的问题。 ②问题解决是一个思维的过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合。 ③问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式。鉴于问题解决的以上特点，可以判断：儿童学会用绳子打结不属于解决问题。因为问题解决是一个思维的过程，是一种高级的学习形式，而儿童学会用绳子打结是通过动作进行学习的过程，是一般学习形式，其中并没有对已有的知识、技能或概念、原理进行重新改组，形成一个适应问题要求的方案。 (2)问题解决的影响因素问题解决过程受多方面因素的影响，主要包括有关的知识经验、个体的智能与动机、问题情景与表征方式、思维定势与功能固着以及原型启发与酝酿效应。 ①有关的知识经验。有关的背景知识，能促进对问题的表征和解答。只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。探索的技能在解决问题中不能替代实质性的知识。 ②个体的智能与动机。智力水平的高低对问题解决有重要的作用。智力中的推理能力、理解力、记忆力、分析能力等对问题解决有重要影响，认知特点即对问题的敏感性、灵活性、冲动性、反省性等特点，对问题解决也有一定影响。动机也影响问题的解决，对问题持漠然的态度，既不能发现问题也不能解决问题。但动机过于强烈，会使人处于高度的焦虑状态，也会阻碍问题的解决。 ③问题情景与表征方式。问题中的事件和物体将以某种特点呈现，如空间、位置、距离、时间顺序等，这些特点以及它们之间的关系将影响你对问题的理解和表征。某些呈现方式能直接提供解决问题的线索，便于寻找解答的方向、途径和方法。某些呈现方式则可能掩蔽或干扰了解决问题的线索，增加解答的难度，甚至导入歧途。 ④思维定势与功能固着。反应定势有时也称定势，指以最熟悉的方式做出反应的倾向。定势有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决，定势使解决问题的思维活动刻板化。功能固着是由德国心理学家邓克尔提出的，它是指一个人看到某个制品有一种惯常的用途后，就很难看出它的其他新用途。人们通常不能解决这个问题是由于他们很少考虑具有特定功能的物品的不平常的用途，这就是所谓的功能固着性。 ⑤原型启发与酝酿效应。原型启发：类似事物即称原型，它对人的创造活动所起的作用叫原型启发，原型启发经常成为人们创造活动的催化剂。原型所以能起启发作用，一是由于原型与所要创造的新事物之间具有共同之处或类似之处，二是由于人们可以从原型中发现某种原理，从而引起模仿。原型启发法就是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。酝酿效应：当反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称之为酝酿效应。酝酿效应打破了解决问题不恰当思路的定势，从而促进了新思路的产生。 (3)学生的问题解决能力的培养 ①充分利用已有经验，形成知识结构体系。知识和能力内在关系的规律揭示出学生问题解决能力的培养和提高受制于两个因素，一个是教师对学生知识基础状况的精确洞察与把握，另一个是在此基础上为学生解决问题提供的知识准备。把握学生智力水平的重要性提示教育者必须通过多种途径增强师生间的沟通与了解，对学生的知识能力状况要做到心中有数，这是从事高效率教学的基础，也是课堂设疑的前提。奥苏伯尔提出“先行组织者”的概念，苏霍姆林斯基提出课堂教学要为学生埋下“思维导火线”，其目的都是企图通过一定的知识准备，在新旧知识间搭起桥梁，为课堂学习新内容、解决新问题提供智力支持。 ②分析问题的构成，把握问题解决规律。教学生分析问题是解决问题的第一步，对问题的分析主要集中于“已知是什么”、“要达到什么目的”。教学生分析问题的步骤是：教师先带着学生分析问题，然后和学生一起分析问题，最后让学生独立分析问题。对问题解决规律的把握也是解决问题的关键，问题解决规律可以分为普遍规律和具体规律两种。普通规律是适应一切学习问题解决的规律，反映的是问题解决中的共性。教学活动中，学生缺乏问题解决的知识及方法论基础，教师就要做一定的知识铺垫，最终达到学生的完全独立自主。具体规律是指适应于某一学科、某一方面的问题解决规律，如解决历史学习中的问题必须掌握比较深厚的历史知识基础和知识网络系统，并且理解历史唯物主义的基本原理。 ③开展研究性学习，发挥学生的主动性。所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和实践能力。研究性学习能够使学生充分调动学生的积极性、主动性，有助于问题的解决。 ④教授问题解决策略，灵活变换问题。策略指的是人在思维过程中，从大的角度来考虑思维方向的思想方法。好的问题解决策略是人们长期问题解决的经验总结，它对于解决特定问题很有效。因此，教师要经常教给学生一些好的问题解决的策略。同时，教师还要鼓励学生自觉地总结自己解决问题时所使用的策略，并灵活运用。 ⑤允许学生大胆猜想，鼓励实践验证。在解题中，教师要鼓励学生对问题大胆猜想、多向思考。合理、科学的猜想是直觉思维的重要形式，也是科学发现的重要途径。因此，在教学中，要根据教材编写的特点和学生的认识规律，引导学生开动脑筋，激发学生猜想的欲望，培养学生猜想的兴趣，鼓励学生勤于观察，大胆地提出猜想，允许学生提出各种“异议”，启发学生进行多向猜测、多向思考。此外，教师还要鼓励学生对自己的猜想进行实践验证。学生在实践中一方面能对自己的猜想进一步分析判断，从而验证猜想是否正确；另外一方面，能够进一步调动学生解决问题的主动性和积极性。

第16题:[单选题]引起黑热病的病原虫是
A.墨西哥利什曼原虫
B.杜氏利什曼原虫
C.巴西利什曼原虫
D.热带利什曼原虫
E.以上都是
参考答案:B

第17题: [单项选择]患者，女，23岁，已婚。孕期突然小便频数而急，艰涩不利，灼热刺痛，口干不欲饮，舌红苔黄腻，脉滑数；治疗应首选：（）
A. 导赤散
B. 知柏地黄汤
C. 加味五淋散
D. 清热通淋汤
E. 以上均非
参考答案:C

第18题:[单选题]过渡期小企业不得为( )类行的小型企业提供保证担保
A.A.一
B.B.二
C.C.三
D.D.以上都是
参考答案:C

第19题:[判断题]禁止客货混装。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第20题:[判断题]2.40 机动车登记服务站的代办资质条件和业务范围由省级公安机关交通管理部门制定。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第21题:[多选题]某检修部小李组织开展110kV某变电站1514pt试验工作时，需使用梯子。使用（）作业或用梯头进行移动作业时，只准一人工作。作业人员到达梯头上进行工作和梯头开始移动前，应将梯头的挂钩口可靠封闭。
A.软梯
B.挂梯
C.伸缩梯
D.人字梯
参考答案:AB

第22题:[单选题]动车组司机室是整个动车组的信息中心、检修中心、控制中心。
A.正确
B.错误
C.a.服务中心
D.b.分析中心
E.c.娱乐中心
参考答案:A

第23题:[单选题]《安全生产法》规定：安全生产监督检查人员进行监督检查时作出的书面记录被检查单位的负责人拒绝签字的，检查人员应当将情况记录在案，并向（）报告。
A.负有安全生产监督管理职责的部门
B.主管部门
C.应急部门
参考答案:A

第24题: [多项选择]某生产厂家7月份生产了一种新型玩具，打算在年底推出。在9月份，该生产厂家的库存的玩具被人盗窃，并于1 1月份在市面出售。后有数名儿童因同样症状的疾病被送到医院，经查这些儿童都曾玩过该厂生产的玩具。在经过化验后，有关部门发现该厂的玩具含有对人体有害的物质。在此事件中，受害儿童可以向谁要求赔偿：
A. 玩具的生产厂家
B. 盗窃者
C. 销售商
D. 被保险人所投保的保险公司
参考答案:B,C
答案解析:理由：本题考查产品缺陷造成人身损害时的赔偿主体。
《产品质量法》第41条规定：“因产品存在缺陷造成人身、缺陷产品以外的其他财产(以下简称他人财产)损害的，生产者应当承担赔偿责任。生产者能够证

第25题: [多项选择]样品的重要性包括( )
A. 样品是一个企业的形象代表
B. 样品是产品品质的代表
C. 样品决定价格
D. 样品决定生产
参考答案:A,B

第26题: [单项选择]患儿6岁，发热、头痛、恶心5天，伴抽搐、意识障碍2天，于2001年8月10日入院。入院后查体发现：T 40.5℃，意识呈浅昏迷状态，病理征阳性，脑膜刺激征阳性。血常规：WBC14×10⁹／L，中性86%，血小板180×10⁹／L，尿常规未见异常。首先考虑的诊断是（）。
A. 中毒性菌痢（脑型）
B. 流行性乙型脑炎
C. 结核性脑膜炎
D. 流行脑脊髓膜炎
E. 散发性脑炎
参考答案:B

第27题: [判断题]防火墙是通过监视各种操作，分析、审计各种数据和现象来实时检测入侵攻击行为，是一种动态的防御技术。
参考答案:错
答案解析:入侵检测系统是通过监视各种操作，分析、审计各种数据和现象来实时检测入侵攻击行为，是一种动态的防御技术。

第28题:[多选题]当操作人员离开装载机驾驶室时,要做到( )。
A.铲斗置于地面
B.关闭起动开关、取走钥匙
C.变速杆至于空挡位置
D.正确下车
参考答案:ABCD

第29题:[单选题]进入箱体更换布袋作业前,箱体反吹氮气包阀门的位置是( )。
A.开
B.关
C.开和关都行
参考答案:B

第30题: [判断题]数码摄像机在开始拍摄第一个镜头时应采用的拍摄方式是广角的方式。( )
参考答案:对

第31题:[判断题]判断题:丁香湖站、淮河街沈医二院站、张沙布站车控室综合后备盘设有“折返紧急关闭”和“折返紧急关闭恢复”按钮,控制区域为车站折返轨道区段。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第32题:[单选题]我国标准规定工频安全电压有效值的限值为多少伏。
A.12V
B.24V
C.36V
D.50V
参考答案:C

第33题:[单选题]甲状腺内孤立的、无触痛性、不规则的硬结节最可能的是
A.结节性甲状腺肿
B.急性甲状腺炎
C.甲状腺癌
D.硬化性甲状腺炎
参考答案:C

第34题:[判断题](类别：号段管理难度：中等)软件需求描述的是“如何做”，而不是“做什么”。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第35题:[判断题]提速道岔在每相动作电源的输入端均接入熔断器.其容量为5A.起过载保护作用
A.正确
B.错误
参考答案:A

第36题: [单项选择]标高投影图是用（）得到的一种带有数字标记的单面投影图。
A. 中心投影法
B. 镜像投影法
C. 正投影法
D. 斜投影法
参考答案:C

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