第1题: [单项选择]
制定《教师资格条例》实施办法的目的是（）。A. 完善《中华人民共和国教师法》
B. 保证实施教师资格制度
C. 完善《教师资格条例》
D. 完善教师法律法规
参考答案:B
第2题:
[判断题]( )采用油脂润滑的主轴系统,润滑油脂的用量应限制在所需的最小量,这样有利于降低主轴的温升。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]B-A-C-004 3 2 3
JZ—7型空气制动机的单阀制动，制动缸最高压力为( )kpa(KPa)。
A.140
B.240
C.300
D.360
参考答案:C
第4题: [单项选择]
以下关于政企客户售前服务内容，错误的是（）。A. 参与分析和确定客户需求，提供技术支持，组织提出客户解决方案
B. 确认项目涉及调度或使用的网络资源
C. 确认为客户提供的服务内容及标准
D. 参与编写招标书和招标工作
参考答案:D
第5题: [简答题]
简述现代生产与运作管理同传统生产管理相比有哪些变化。参考答案:
（1）现代生产与运作管理的管理范围与传统的生产与运作管理相比大大加宽，由原来的仅考虑加工过程本身向外扩展，使其与经营管理等界限愈加模糊，趋向一体。
（2）按照市场需求，多品种、中小批量、单件生产成为企业生产的主流。
（3）以计算机及网络技术为代表的先进科学技术给生产管理带来的作用和影响，甚至可以说产生了生产方式革命性变革。
（4）改变长期以来生产与运作管理侧重于研究制造业的状况。
第6题: [判断题]
用SR27型示波器测量频率时，被测频率应在100MHz以下。参考答案:错
第7题:
[多选题]小儿营养性缺铁性贫血的主要临床表现是:A.头晕眼花、耳鸣、记忆力减退
B.皮肤黏膜进行性苍白
C.肝、脾淋巴结肿大
D.少数患儿有异食癖
参考答案:ABD
贫血的表现有:—般贫血共有的表现如面色苍白、乏力、易倦、头晕、头痛、心悸、气促、耳鸣等。缺铁性贫血的特殊表现:(1)组织缺铁表现: 如皮肤干燥、角化、萎缩、无光泽,毛发干枯易脱落,指(趾)甲扁平、不光整、脆薄易裂甚至出现反甲或匙状甲;黏膜损害多表现为口角炎、舌炎、舌乳头萎缩,可有食欲下降,严重者可发生吞咽困难。(2)神经、精神系统异常:儿童较明显,如过度兴奋、 易激惹、好动、难以集中注意力、发育迟缓、体力下降等。少数病人可有异食癖,如喜吃生米、冰块、泥土、石子等。约 1/3 病人可发生末梢神经炎或神经痛,严重者可出现智能发育障碍等。
第8题:[单选题]A-C-F-020 4 2 3
砂浆的基本性能主要取决于( )。
A. 配合成分
B. 拌和
C. 养护条件
D. 以上都是
参考答案:D
第9题:
[单选题]道口警标应每侧道路各设一个，设于距道口处最外股道外侧钢轨（ ）处。A.20m
B.10～20m
C.20～50m
D.50m以外
参考答案:C
第10题:
[单选题]火灾报警控制器电源部分有（ ）和（ ）电源组成。A.主电、备用
B.手动、自动
C.工作、控制
D.火警、监管
参考答案:A
第11题:
[简答题]“人有一个头，但有两个脑袋。”这是近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括。
请问： （1）该观点说明了人的大脑具有什么特点？ （2）据此，成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力？
参考答案:1.人的大脑分为左脑和右脑，左脑和右脑的功能是不同的。对此，神经生理学家作了一个形象的概括人有一个头，但有两个脑袋。”左脑负责语言、逻辑思维、顺序等工作；右脑则承担着音乐、绘画、情绪等具有创造性的工作。
2.成人可以通过以下途径开发婴幼儿大脑潜力：根据孩子特点进行肢体的锻炼；要在活动过程中，使孩子经常保持良好的情绪和对活动的积极态度；将学习的语言形象化，让幼儿学会形象判断；婴幼儿早教主要都是为了使宝宝的大脑得到更好的发育。通过学习阅读、数学、百科知识和体能锻炼，可以使孩子们在感知觉、运动平衡技能等方面获得丰富的、连续的、有益的、有效的和有趣的早期经验。
第12题: [单项选择]
下列不属于按固定相形式分类的是( )色谱。A. 柱
B. 纸
C. 气固
D. 薄层
参考答案:C
第13题: [简答题]
简述创造力与智力的基本关系？参考答案:
创造力和智力是一种相互独立，在一定条件下又有相关的非线性关系。体现在以下几方面：低智商不可能有创造力；高智商可能有高创造力，也可能有低创造力；低创造力的可能低智商也可能高智商；高创造力必定有高于平均水平的高智商。
第14题: [单项选择]
男性，35岁，3天前遇雨淋透衣衫。昨起畏寒高热，咳嗽，以干咳为主，偶见带铁锈色黄痰，伴右侧胸痛就诊。体检：热性病容；体温38．9℃。右上肺叩实，闻及支气管呼吸音。心率102次／分，律齐，心音强该病例痰培养细菌对上述药物耐药或用药48小时未见效，此时抗菌治疗应选择（）
A. 碳青霉烯类抗生素
B. 林可霉素联合庆大霉素
C. 第一代、第二代头孢菌素或大环内酯类抗生素
D. 多肽类抗生素
E. 具有抗假单胞菌活性的第三代头孢菌素
参考答案:C
第15题:
[单选题]从业人员在任职、提职、改职前，必须按照相应岗位的《高速铁路岗位培训规范》和《 （ ）培训规范》组织培训。
A.铁路安全管理
B.铁路劳动安全
C.铁路技能
D.铁路人身安全
参考答案:B
第16题:
[填空题]人体与带电体之间应保持最小安全距离10～35kV无安全遮栏者是<--NRC-->米。参考答案:1
第17题:
[单选题]进入作业现场应正确佩戴( )，现场作业人员应穿全棉长袖工作服、绝缘鞋。A.岗位标识
B.上岗证
C.工作牌
D.安全帽
参考答案:D
第18题:
[单选题]我国域名注册实行的原则是（ ）。A.优先注册
B.先申请先注册
C.商标注册
D.自动注册
参考答案:B
第19题:
[判断题]在装载高度超过1米的货物上，通过道口时严禁坐人；待车辆驶过道口后，再行上车乘坐。A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[判断题]采用“政府风险补偿基金+贷款对象”方式的,风险补偿基金准入和合作方式、额度、协议由分支行上报区分行批准后报总行(信用管理部)备案。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]
兰姆波是指介质中质点产生相应的横向和纵向两种振动的合成，使质点作（）的振动和传播。A. 直线轨迹
B. 三角形轨迹
C. 椭圆轨迹
D. 以上都不对
参考答案:C
第22题:
[单选题]机车、车辆长度的计算,以前后两钩舌内侧面距离按( )为换算单位(一辆)。(应知应会-《技规》第259条)
A. 15m
B. 11m
C. 13m
D. 14.3m
参考答案:B
第23题:
[多选题] 开展装备训练前,应检查器材和装备( )等。发现问题及时解决,无法解决的要更换训练装备或调整训练内容。
A.是否符合安全规定
B.性能是否良好
C.是否干净
D.质量好坏
参考答案:AB
第24题:[单选题]3.154. 第154题
减少用电容量的期限，应根据用户所提出的申请确定，但最短期限不得少于（ ）。
A.1年
B.9个月
C.6个月
D.3个月
参考答案:C
第25题: [多项选择]
尹某(男)与王某(女)于1999年6月登记结婚，2001年8月尹某欲与王某离婚，尹某在下列哪些情况下不得提出离婚：( )
A. 王某患上严重的心脏病
B. 王某发现自己怀孕后，于2001年5月未经尹某同意做了中止妊娠手术
C. 王某因病丧失生育能力
D. 王某于2001年4月刚生下一个女孩
参考答案:B,D
第26题: [判断题]
亚太经合组织是一个开放的、非排他性的地区经济合作组织。参考答案:对
第27题:
[多选题]进入（）等危险区域侦察时，应合理选择侦察路线，明确联络信号，确定撤离方式，必要时使用水枪进行掩护。
A.浓烟
B.高温
C.有毒
D.易坍塌
参考答案:ABC
第28题:
[多选题]钢丝绳使用后需要（ ）。A.及时除去污物
B.每两年浸油一次
C.存放在通风干燥处
D.对出现润滑剂已发干或变质现象的局部绳段应特别注意保养
参考答案:ACD
《国家电网有限公司电力建设安全工作规程》
第29题: [简答题]
南京国民政府在外交上倚重美国的原因。参考答案:
在美国的带动下，欧美国家先后承认南京国民政府，并取得了国联的合法席位及与美修约承诺南京国民政府早期的外交政策：联美、抑日、反苏——国际社会认可。
第30题: [单项选择]
阑尾穿孔行阑尾切除术后1周拆线，切口红肿，两天后消失，该切口属于( )A. Ⅱ类甲级
B. Ⅱ类乙级
C. Ⅲ类甲级
D. Ⅲ类乙级
E. Ⅲ类丙级
参考答案:D
第31题:
[单选题]单选题:下列属于公共卫生事件的是( )。A.群死群伤
B.恶性传染病疫情
C.有毒化学物质泄漏
D.放射性物质扩散
参考答案:B
第32题:
[单选题]除国有建设单位外,其他单位和个人不得侵占、毁损、拆除或者擅自移动地震监测设施。()A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[判断题]29、任何公民都有作证的义务，因此证人因履行作证义务而支出的交通、住宿、就餐等费用自理。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[多选题]14.设立股份制商业银行法人机构应当符合，但不限定以下条件：（ ）A.有符合《中华人民共和国公司法》和《中华人民共和国商业银行法》规定的章程
B.注册资本为实缴资本，最低限额为1亿元人民币或等值可兑换货币
C.有符合任职资格条件的董事、高级管理人员和熟悉银行业务的合格从业人员
D.有健全的组织机构和管理制度
E.有与业务经营相适应的营业场所、安全防范措施和其他设施
参考答案:ACDE
第35题:
[简答题]简述培养学生学习动机的有效策略。参考答案:学习动机是影响学生学习活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，还影响学习的进程和结果。因此，教师应将培养和激发学生的学习动机视为教学任务的一部分，在教学生知识的同时培养其学习动机。学习动机的培养措施有：(1)创设问题情境，实施启发教学。启发式教学实施的关键在于创设问题情境。问题情境就是一种适度的疑难情境。作业难度是构成问题情境的重要因素。要想创设问题情境，首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平构成一个适当的跨度。这样，才能创设问题情境。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。学习动机和学习效果之间遵循耶克斯——多德森定律（简称倒“U”曲线），教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。(3)充分利用反馈信息，给予恰当的评价。评定是指教师在分数的基础上进行的等级评价和评语。一般地，只有恰当地评定等级，才能发挥评定的作用。此外，研究表明，让学生明白等级评定的作用，并且教师在评定等级后再加上适当的评语，两者结合，就会有好的结果。(4)妥善进行奖惩，维护内部学习动机。在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。在教育教学中，教师适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。具体应做到以下方面：教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，其本身并无价值，只是用它来吸引学生的注意力，促使学生由外部动机向内部动机转化，对信息任务本身产生兴趣；对于那些在竞争中处于劣势的个体而言，教师应给予更多的关注与鼓励，设置情境使其有成功的体验，以免产生自暴自弃的心理。(5)合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作。学生的学习主要是在课堂中进行的，课堂中的合作与竞争环境是影响学习动机的一个重要的外部因素。个体选择哪种成就目标，一方面取决于他所持有的内隐能力观念，另一方面取决于外在的课堂环境。研究表明，课堂目标结构包括三种：竞争型、合作型和个体化型。这三种课堂结构都能在不同方面激发学生的学习动机。但是大量的研究表明，合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性，更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。不过，要使得合作学习有效，必须将小组奖励与个人责任相结合；否则，极有可能产生责任扩散和“搭便车”现象。(6)适当进行归因训练，促使学生继续努力。研究表明，不同的归因方式将导致个体不同的认知、情感与行为反应，具体表现在，对成功与失败的情感反应、对成功与失败的期望、所投入的努力和自我概念。因此，在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面，要引导学生找出成功或失败的真正原因，即进行正确归因；另一方面，更重要的是，教师也应根据每个学生一贯成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行积极归因，哪怕这时的归因并不真实。积极归因训练对于差生转变具有重要意义。总之，激发学生学习动机的方式和手段多种多样，只要教师们有效地利用上述手段来调动学生学习的积极性，学生就有可能学得积极主动，并学有成效。
第36题: [填空题]
在未做好安全措施的情况下，不准登在不坚固的结构上_____。参考答案:进行工作
第37题:
[单选题]《保障农民工工资支付条例》规定，用人单位应当按照工资支付周期编制书面工资支付台账，并至少保存（ ）年。
A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:C
第38题: [判断题]
对于负荷较大而又相对集中的大型民用建筑中的高层建筑高压配电，可根据负荷分布将变压器设在顶层、中间层，不应设在底层。( )
参考答案:错
