第1题: [单项选择]
将药物溶解或混合于水溶性高分子材料基质中，摊涂在裱背材料上，供皮肤贴敷的外用剂型是A. 巴布剂
B. 糊剂
C. 黑膏药
D. 软膏
E. 橡胶膏剂
参考答案:A
答案解析:将药物溶解或混合于水溶性高分子材料基质中，摊涂在裱背材料上，供皮肤贴敷的外用剂型是巴布剂。选A。
第2题:
[多选题]理财规划师在利用教育储蓄为客户积累教育金时应该注意()。A.教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元
B.教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息
C.只有小学三年级以上的学生才可以办理教育储蓄
D.教育储蓄相当于采取零存整取的方式获得整存整取的利率
E.教育储蓄不得部分提前支取
参考答案:ABD
第3题:
[判断题]评估客户的财务状况A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[填空题]《铁路旅客运输服务质量规范》规定，普速旅客列车遇高站台停站立岗时应（）（） 车厢连接处立岗。
参考答案:不背对
第5题:
[判断题]同一高压配电站、开闭所内，全部停电或属于同一电压等级、同时停送电的几个电气连接部分上的工作，可使用一张配电第一种工作票。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]真空泵投用时应首先( )A.打开蒸汽手阀
B.打开真空泵冷凝器的冷却水上、下水阀
C.打开联塔阀
D.打开冷却水旁路阀
参考答案:B
第7题:
[单选题]站用交流电源系统精益化评价细则中站用交流电源柜母线排应采取( )措施。A.技术
B.防误碰
C.安全
D.组织
参考答案:B
第8题:
[单选题]（ ）是市场约束的核心。A.信息披露
B.监管部门
C.债权人
D.中介机构
参考答案:B
监管部门是市场约束的核心。
考点：市场约束机制
第9题:
[单选题]男,64 岁,患高血压多年,一年来血压常为 180/110mmHg 左右, 近 l 周呼吸困难,咳嗽,胸部 X 线呈左心室扩大,肺淤血,眼底检查出血,尿常规正常。应考虑
A.高血压病 1 级(中度危险组)
B.高血压病 2 级(高度危险组)
C.高血压病 3 级(极高危险组)
D.恶性高血压
E.高血压危象
参考答案:C
第10题: [单项选择]
临床上抢救急性肺水肿给患者吸氧时，常在湿化瓶中加乙醇的目的是（）A. 降低热量
B. 降低肺泡中泡沫的表面张力
C. 扩张肺泡毛细血管床
D. 增加气体交换面积
E. 增加迷走神经兴奋性
参考答案:B
答案解析:适宜浓度的乙醇可以起到降低表面张力的作用。
第11题: [单项选择]社会救济，是指国家和社会为保证每个公民享有基本生活权利，而对贫困者提供物质帮助。
下列各项中，不属于社会救济的一项是( )。
A. 对低收入家庭发放最低生活保障金
B. 向退休人员按月发放养老金
C. 为灾区人民提供必要的生活用品
D. 失业人员一次性领取的失业金
参考答案:B
答案解析:[解析] 社会救济的提供者是国家和社会，接受者是贫困者，内容是提供物质帮助。A项中的低收入家庭，C项中的灾民，D项中的失业者都属于贫困者，向他们提供的金钱或者生活用品属于社会救济。B项退休金的发放属于
第12题:
[不定项选择题]A.维生素K
A.鱼精蛋白
B.右旋糖酐
C.肝素
D.垂体后叶素
E.低分子量肝素出血可使用
参考答案:B
第13题: [单项选择]
肺性发绀见于A. 肢端发绀症
B. 肺水肿
C. 血栓性静脉炎
D. 血栓闭塞性脉管炎
E. 发绀型先天性心脏病
参考答案:B
第14题: [单项选择]
患者31岁，结婚6年不孕，输卵管碘油造影呈串珠状，子宫未见异常，既往有肺结核病史
。治疗应首选（）A. 休息加营养
B. 抗结核治疗
C. 抗生素
D. 化疗
E. 放疗
参考答案:B
第15题: [简答题]
请为人教版初中历史七年级上册第15课《汉通西域和丝绸之路》编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学方法和教学过程）
参考答案:
《汉通西域和丝绸之路》教学设计教学目标
1.知识与能力
（1）了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实，使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。
（2）通过课堂活动培养学生探究历史的兴趣和初步探究历史问题的能力以及学生的合作意识、集体荣誉感；通过对各种历史现象的思考，培养学生的想象、理解、分析、归纳、知识迁移等能力以及口头表达能力，帮助学生形成基本的社会和历史发展观，全面、客观地看待问题。
2.过程与方法
（1）利用多媒体课件和网络资源组织教学，创设生动活泼的历史情境，扩大学生视野，提供丰富的历史学习材料，使学生获得感性认识和心灵体验。
（2）调整教学顺序，重组教学内容，便于学生的理解。
（3）以模拟活动的形式组织学生自我学习，让学生丰富的课外知识在课堂得到最大限度的释放，成为课堂的主人；通过分小组讨论，加强同学之间互相协作、沟通的意识。
（4）设计多种类型的问题，充分调动学生的思维，让学生在思考、归纳、想象、描述、交流中理解和评价历史，并找出解决问题的办法。
（5）与相关的地理、语文知识相衔接，初步培养学生跨学科综合思维的能力。
3.情感态度与价值观
（1）丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。通过了解丝绸之路，增强学生的民族自豪感。
（2）通过学习张骞为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神，激发学生的爱国情感和开拓进取的意识。
（3）强调历史知识与现实生活的联系，引导学生关注社会发展，懂得学以致用。教学重点和难点重点：张骞通西域、丝绸之路难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。教学方法探究式教学、启发式教学、情境教学、分组讨论法。教学过程导入新课：课件：成语填空：千_______万缕、锦_______前程、牛郎_______女、衣还乡_______、入扣_______、花拳_______腿讲述：这些成语都和丝或丝织品有关。中国是最早养蚕缫丝的国家，中国的丝绸举世闻名，古代西方称中国为"丝国"，寄托了他们对古老东方的美好想象。历史上贯通东西方的一条著名的国际交通要道就是以中国的丝绸命名的，即丝绸之路。今天，我们将追溯历史的足迹，感受先辈的辉煌，进行一次有意义的探究之旅--寻访丝绸之路。
讲授新课：
（一）丝绸之路课件：丝绸之路路线示意图。（伴配乐诗①《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。②《渭城曲》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）
讲述：古代丝绸之路分为海陆两路，一直以来人们对陆上丝绸之路的关注更为密切。诗中的阳关、玉门关是陆上丝绸之路上的两个重要地点，它们以西的广大地区，历史上称为西域。今天进行的探究之旅活动将全班同学组成一个联合考察团，从西安出发沿丝绸之路向西进行寻访考察。这个团队由四种不同身份人员组成，即旅游观光者、考古学家、古代商人、文化使者，他们将分别为大家介绍沿途景色、考古发现、贩运的物品、传播的文化等。同学们可根据自己的兴趣和特长自由选择身份，组成四个小组，互相讨论、交流。教师鼓励同学们充分利用课外知识和丰富、合理的想象来完成本组的主题，准备好回答相关的提问。
课件：荒漠、沙漠、绿洲、戈壁、草地、雪山。（先显示图片，待学生回答后在图片下方显示文字）旅游观光小组的同学说出以上所显示的景象名称，并即兴创作成一段简短的丝路风光的介绍，展示同学们的口头表达能力。同时教师引导学生认识到对当年徒步往来于丝路的商旅而言，路途不只是遥远，自然界的沙漠、戈壁和高山都是障碍。而丝绸之路的畅通，首先就是要克服这些自然障碍，甚至要付出生命的代价，从中体会到行走丝绸之路的艰辛。考古小组的同学搜索学习网站揭开楼兰文明消失之谜。
思考：新疆的楼兰古城曾是丝绸之路的重镇，维持了数百年的繁荣。今天，我们已经无法目睹楼兰古城的辉煌，只能凭借残垣断壁去遐想。你认为楼兰古城消失的原因是什么？你从中受到哪些启示？
考古小组的同学回答，其他小组可作补充。对于学生联想到的环境遭到破坏、水源缺失、外族入侵、疾病流行等结论应从思维的角度予以肯定。
学生搜寻网站的专题找出科学考证的结论：人为地乱砍滥伐森林、无计划地滥用水源是导致楼兰古城消失的真正原因。教师启发大家结合相关的地理知识谈谈自己从楼兰古城的消亡中得到启示，从而认识到保护环境、合理开发资源、科学治理的重要性，唤起人们对环境的忧患意识。
课件：胡萝卜、丝绸、中草药、西瓜、核桃、葡萄、瓷器、茶叶、铁农具。（图片、文字显示）提问：商人是要讲究经济效益的，如果你从中原出发，可以带以上哪些商品到西域才能盈利？在你归来的时候，你应该把西域的哪些物品销往中原才能赚到钱？商人小组的同学回答此题。
讲述：在人类文化交流中，最普遍的是物产的交流。中国物产在古代大量外流，是中国对世界文明的重要贡献。同时通过丝绸之路，西域的物产流入中国，也极大地丰富了中国人的生活。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为"丝绸之路"。课件：佛教、基督教、印刷术、造纸术、指南针、火药、针灸。（图片、文字显示）提问：丝绸之路最初只是在经济上互通有无，作为商品交换，后来突破了经济范畴，在政治、外交、文化、艺术等各个领域都有深远影响。在以上文化成就中，中国对世界的贡献有哪些？世界对中国的影响有哪些？文化使者小组的同学回答此题。教师强调中国古代科技长期处于世界领先地位，尤其四大发明的西传有力地推动了欧洲文明的进步，改变了世界的面貌。而中国文化在它漫长的发展历史中，也曾深刻地接受了外部文明的影响，使得古老的中华文明得以不断更新、发展。丝绸之路成为中国与西方世界沟通的桥梁，人们对丝路畅通的兴奋，对遥远世界的向往，对丝绸之路带来的种种具体感受，成就了无数动人的诗篇。丝绸之路所代表的交流与开放的精神，至今仍然存在。在我们生活中，可以看到许多与丝路有关的文章、歌曲、影视、社会活动等。视频"丝路集锦"：中日合拍纪录片《丝绸之路》片段、新丝路模特大赛片段、舞剧《丝路花雨》片段、歌曲《月牙泉》MTV片段、丝路旅游宣传片的片段。
（二）张骞通西域导入：鲁迅说过，这世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。丝绸之路造就了一批以果敢的精神、坚强的毅力克服重重艰难险阻的丝路人物。其中开通丝绸之路的先驱是谁呢？多媒体播放动画短片《张骞"凿空"》。提问：片中有这样的情节，张骞在出使途中被匈奴人抓住，被迫在匈奴结婚生子，过了十几年，张骞抛妻弃子，逃离匈奴，始终不忘自己的使命。如果你是片中的那个孩子，你会恨你的父亲抛下你吗？你如何看待这种做法？同学们大胆发表自己的看法，真诚表露自己的情感，教师启发学生学习张骞忠于祖国的献身精神和不畏艰险、锲而不舍的顽强斗志。思考：张骞出使西域本意是为了寻找盟友夹击匈奴，屡遭坎坷，受尽磨难，但未能完成使命，抱恨而归，那么张骞此行岂不是劳而无功？在学生讨论、发言的基础上教师总结：①张骞出使西域熟悉了西域的地理环境和风土人情，汉朝从此才了解到西域各国的情况，开始了与西域各国的友好往来，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖。公元前60年，西汉政府设置西域都护，从此，新疆地区成为我国不可分割的-部分。②促使了丝绸之路的全线贯通和空前繁荣。课堂小结：课件：报纸上有关丝绸之路申报世界文化遗产的报道。（扫描制作）思考：通过重走丝绸之路活动的所见所闻和学习张骞开通丝绸之路的"凿空"之功，你认为丝绸之路有资格申报世界文化遗产吗？如果你成为申遗代表团妁成员，你将如何阐述你的理由以获得评审团的认可？教师指导学生回答此题即是将本节课的学习内容进行归纳小结，学生回答无须面面俱到，说清思路即可，培养学生概括、归纳问题的能力和语言表达能力。学习延伸：课件：古代丝绸之路和现代铁路图。思考：丝绸之路在工业化到来的时刻，完成了它的历史使命，已被东起连云港、西至荷兰鹿特丹全长10900千米的第二条亚欧大陆桥所取代。丝绸之路已渐渐成为历史，虽然当地的人们依然行进在这条古路上，但同一条路已经不再具有原来的那种沟通世界的干线意义了。你认为古老的丝绸之路在今天可以开发哪些新的价值呢？同学们结合生活实际，奇思妙想，畅所欲言。对于学生提出的诸如开发大西北、发展旅游资源、建立影视基地和博物馆、开发光能发电等合理化的建议教师应予以赞扬。作业布置：在网上查找有关丝绸之路的网站，以"丝路花絮""丝路人物"丝路风情""丝路故事"等任一标题为题写一篇小文章。
第16题:
[单选题]为确保消毒效果,物品煮沸后再煮( )后即可达到消毒目的。A. 1-5分钟
B. 5-10分钟
C. 10-30分钟
参考答案:C
第17题:
[单选题][难度:0.5][分数:1]角度尺寸在标注时,文字一律( )书写。A.水平
B.垂直
C.倾斜
D.以上都可以
参考答案:A
第18题:
[单选题]交叉在导线上后，自绝缘子( )侧导线上方绕到绝缘子脖颈内侧，此时，导线外侧已有一个十字。
A.左
B.右
C.外
D.内
参考答案:A
第19题:
[单选题]违反《公安机关人民警察内务条令》，情节严重的，应当按照规定采取( )，给予处分或者限期调离、辞退等处理；构成违法犯罪的，依法追究相应的法律责任。
A. 带离现场
B. 停止执行职务
C. 禁闭措施
D. 以上都是
参考答案:D
第20题:
[判断题]导曲线下股高于上股的限值：作业验收为0。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]在进行建筑物倒塌处置时,确认有官兵被埋压后,要查明被埋压人员的大致部位,如埋压不深或建筑构件较易搬运时,应迅速组织力量进行救助,争取在第一时间抢救出被埋压的官兵。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[判断题] 当手车需进入和退出工作位置时不应锁定跳闸机构。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[单选题]PUR胶粘书册拉力值可达( )。A.4.5N/cm
B.6N/cm
C.7.5N/cm
D.9N/cm
参考答案:D
第24题: [单项选择]
影响婴儿母亲母乳喂养行为的倾向因素为（）A. 知道喂母乳对母婴健康有益
B. 单位有哺乳室，且有时间保证
C. 作为评选五好家庭的条件之一
D. 丈夫、家人鼓励母乳喂养
E. 没有母婴同室
参考答案:A
第25题:
[判断题]判断题()事故调查的原则是:实事求是、客观公正、尊重科学。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]卸车时不得偏卸，卸下的物料不得侵入（）。A.
B.
C.建筑限界
D.本线限界
E.邻线限界
F.本线或邻线建筑限界
参考答案:D
第27题: [单项选择]
“三个结合”、“六个并举”的原则是( )中提出的。A. 《关于教育工作的指示》
B. 《关于改革学制的决定》
C. 《中国教育改革和发展纲要》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
参考答案:A
答案解析:[解析] 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“i个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全
第28题:
[单选题]PowerPoint“自定义动画”对话框中不包括下列有关动画设置的选项( )。A.A:时间。
B.B:自定义动画。
C.C:动画预览。
D.D:幻灯片切换。
E.略
F.略
参考答案:D
第29题: [名词解释]
上矢状窦血栓形成参考答案:
上矢状窦血栓形成多为非炎性血栓，可见于口服避孕药、恶液质、严重脱水、妊娠、产褥 期、感染、头颅外伤后；但有半数以上找不到病因。其临床表现以高颅压为主，部分有癫痫发作或下肢神经功能障碍。DSA为本病的最后诊断根据。
第30题:
[单选题] 按住鼠标左键，并拖动幻灯片到其他位置是进行幻灯片的( )操作。A.移动
B.复制
C.删除
D.插入
参考答案:A
略。
第31题:
[填空题]根据事业部QHSE管理体系《STOP活动管理办法》,STOP活动是 ( )惩罚性的,旨在表扬员工的安全行为,通过沟通技巧及时阻止并使员工自觉纠正( )行为,培养员工的安全意识和保持良好的安全行为习惯。
参考答案:非|不安全
第32题:
[单选题]客运杂费由（ ）规定。A.铁路总公司
B.集团公司
C.运输企业
D.国务院铁路主管部门
参考答案:D
第33题:
[判断题]工作许可人、工作负责人对有触电危险、检修（施工）复杂容易发生事故的工作，应增设专责监护人，并确定其监护的人员和工作范围
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[多选题]交流铁心线圈主磁通与（ ）有关。A.电源电压
B.电源频率
C.线圈匝数
D.电源相位
E.电源功率
参考答案:ABCD
第35题:
[单选题]女，足月顺产，母乳喂养。近2日来哭声低弱，不吃奶，黄疸加深。体检：体温不升，面色发灰，脐部有脓性分泌物。血清总胆红素221μmol/L（13mg/dl），直接胆红素17μmol/L（1mg/dl），子血型“O”，母血型“A”。引起黄疸的原因是
A.母乳性黄疸
B.新生儿肝炎
C.新生儿败血症
D.新生儿ABO溶血病
E.新生儿Rh溶血病
参考答案:C
该患儿体检脐部有脓性分泌物可能为产后细菌感染，根据临床表现哭声低弱，不吃奶，体温不升，出现黄疸，考虑可能是新生儿败血症；其中新生儿ABO溶血病主要发生在母亲O型，胎儿A型或B型，该患儿不符；也非新生儿Rh溶血病；母乳性黄疸婴儿一般状态好，无引起黄疸的其他病因，与该患儿不符；新生儿肝炎常在出生后1～3周或者更晚出现黄疸，可有厌食、呕吐、肝轻中度增大等表现，也不符合，故选C。【该题针对“基础知识-新生儿胆红素代谢特点、新生儿黄疸分类”知识点进行考核】
第36题: [单项选择]
由于磁盘上内部磁道较外部磁道短，在处理存储数量时( )。A. 内部磁道存储信息比外部磁道存储信息少
B. 无论哪条磁道，存储信息均相同
C. 内部磁道扇区少，使它的存储信息少于外部磁道
D. 各磁道扇区数相同，但内部磁道上每扇区记录信息少
参考答案:B
第37题:
[单选题]上坡跑道对起飞性能的影响是A.增加起飞距离
B.减小起飞速度
C.减小起飞距离
参考答案:A
第38题:
[判断题]直流电机中的换向器用以产生换向磁场，以改善电机的换向。A.正确
B.错误
参考答案:B
