A. identical B. similar C. opposite D. complementary 参考答案:C 答案解析:[解析] 推理判断题。Ravitch批判对智力的忽视,Emerson反对书本教育,重视天生的智慧,二者的观点是截然相反的。[C]“对立”符合题意。[A]“相同”、[B]“相似”和[D]“相互补充”都不
第4题: [单项选择]下列关于派生类的描述中,错误的是( )。 A. 一个派生类可以作为另一个派生类的基类 B. 派生类至少有一个基类 C. 派生类的成员除了它自己的成员外,还包含了它的基类的成员 D. 派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类中保持不变 参考答案:D 答案解析:[解析] 基类与派生类的关系如下: ①基类是对派生类的抽象,派生类是对基类的具体化。基类抽取了它的派生类的公共特征,而派生类通过增加信息将抽象的基类变为某种有用的类型,派生类是基类定义的延续
第15题: [单项选择]表示船舶总吨的符号是()。 A. NT B. GT C. DW D. GM 参考答案:B
第16题: [单项选择]患者,女,36岁。主因间断性低热、颈部疼痛1周就诊。超声显示:甲状腺弥漫性增大,实质呈均匀低回声,探头加压时有疼痛感,CDFI显示血流信号丰富。患者最可能的诊断是() A. 亚急性甲状腺炎 B. 桥本甲状腺炎 C. 急性化脓性甲状腺炎 D. 甲状腺腺瘤合并感染 E. 结节性甲状腺肿合并感染 参考答案:A 答案解析:亚急性甲状腺炎超声表现:甲状腺对称性弥漫性中度增大,边界包膜增厚,边界模糊,内部呈弱回声,夹有稀疏点状回声。目前对桥本甲状腺炎的诊断标准尚未统一,1975年Fisher提出5项指标诊断方案:①甲状腺弥
第34题: [单项选择]1997+1998+1999+2000+2001+2002+2003的值是( )。 A. 14 000 B. 14012 C. 14014 D. 14015 参考答案:A 答案解析:[解析] 在该题中,可以选取2000作为基准数,其他数分别比2000少3,少2,少1,多1,多2,多3,这样就能很快计算出答案为A。