第1题:
[填空题]《高铁技规》第245条规定:两列动车组重联或解编时，由___负责引导，司机确认。参考答案:动车组机械师
第2题:
[多选题]智慧能源控制平台的项目管理中，入库跟踪是对个人发起的入库申请流程进行跟踪，可以看到（）。A.付款信息
B.入库明细
C.审批记录
D.详细的申请单信息。
参考答案:BCD
/
第3题:
[多选题]民事制裁的情形有()。A.停止侵害
B.排除妨碍
C.消除危险
D.返还财产
E.赔偿损失
参考答案:ABCDE
第4题:
[单选题]人员和车辆应从( )方向进入有毒区域。A.上风、侧上风
B.侧下风
C.侧上风
D.下风
参考答案:A
第5题:
[单选题] 信号设备除车辆减速器、限界检查器、脱轨器以及车轮传感器外,任何机件的任何部分均不得侵入规定的()
A.安全距离
B.建筑接近限界
C.保护距离
参考答案:B
第6题:
[判断题]通过有倒塌、坍塌或坠落物危险区域时，应在陈旧、烧损的房檐及窗口下方架设拉梯。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [名词解释]
偏执型人格障碍参考答案:
偏执型人格障碍，又叫妄想型人格，病人往往对自己的能力估计过高，常感到怀才不遇，固执己见，对自己的偏执行为持否定态度。具有敏感、嫉妒心强等特点。
第8题:
[填空题]全所直流失压时，值班人员应立即手动断开（），对接触网实行越区供电。参考答案:断路器
第9题:
[单选题]Ⅲ型枕与Ⅱ型枕相比,端部侧面积增加( )。A.0.1
B.0.15
C.0.17
D.0.2
参考答案:D
第10题:
[单选题]5G让4K/8K超高清视频成为普遍能力，以下分辨率属于4K分辨率的是（）。A.1920*1080;
B.7680*4320;
C.1280*720;
D.4096*2160
E.略
F.略
G.略
参考答案:D
第11题: [单项选择]
对接入网而言，光纤的（）是影响传输距离的最主要因素。A. 色散
B. 损耗
C. 折射率
D. 材料
参考答案:B
第12题:
[单选题]党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是()。A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家
C.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家
D.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主
义法治国家
参考答案:A
党的十八大
第13题:
[单选题]高位消防水池设置在建筑物内时,应采用耐火极限不低于2.00h的隔墙和1.50h的楼板与其他部位隔开,并应设甲级防火门。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [多项选择]
关系型数据库管理软件对表格有( )等功能。A. 建立
B. 删除
C. 修改
D. 复制
E. 增加
参考答案:A,B,C,D
第15题:
[多选题]《架空输电线路无人机巡检技术》中,通过大量实践表明,小型旋翼无人机的()等绝大部分技术指标已基本达到线路巡线要求。
A.飞行高度
B.飞行稳定性
C.续航时间
D.巡检图像质量
E.搭载设备数量
参考答案:BCD
第16题:
[多选题]人民警察职业道德规范包括“甘于奉献”,其基本涵义有( )。A.任劳任怨
B.顾全大局
C.献身使命
D.勇于担当
参考答案:ABC
第17题:
[单选题]当直线与圆相切时，切点在( )。A.连心线上
B.连心线的延长线上
C.过圆心作直线的垂线垂足处
D.以上三者都不对
参考答案:C
第18题: [单项选择]
既能杀虫消积又能行气利水的药物是（）A. 使君子
B. 苦楝皮
C. 川楝子
D. 槟榔
E. 大腹皮
参考答案:D
第19题:
[单选题]作业人员有权拒绝（ ）；在发现直接危及人身、电网和设备安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的紧急措施后撤离作业场所，并立即报告。
A.违章指挥和危险作业
B.不规范指挥和强令冒险作业
C.危险作业和强令冒险作业
D.违章指挥和强令冒险作业
参考答案:D
第20题:
[判断题]联锁控制台轨道区段空闲状态显示 为兰色光带，区段锁闭显示 白色光带，区段占用 显示红色光带。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]
关于非竞争性拮抗的描述正确的是A. 普萘洛尔拮抗肾上腺素的增加心率作用
B. 拮抗药使激动药的量效曲线平行右移
C. 肾上腺素拮抗组织胺的作用
D. 拮抗药的拮抗参数是PA2
E. 激动药对受体的亲和力改变
参考答案:C
第22题:
[单选题]BEO06重码率低,输入速度快,基本可以实现盲打的中文输入法是()。A.智能ABC输人法
B.拼音输人法
C.五笔字型输人法、
D.搜狗输入法
参考答案:C
第23题: [单项选择]
因利率上升而使金融工具持有者受损的风险属于金融工具的( )风险。A. 违约
B. 国家
C. 操作
D. 市场
参考答案:D
答案解析:风险分为两类，即违约风险和市场风险，利率变动属于市场风险。
第24题:
[单选题]公共区域内安装（ ）时，应可靠固定，并应注意与（水、热、天然气）等管线留有足够的安全距离。A.电能表
B.互感器
C.计量箱
D.1
参考答案:C
《营销安规》12.4.5
第25题:
[判断题]防烟分区是指以屋顶挡烟隔板、挡烟垂壁或从顶棚下突出不小于50mm的梁为界,从地板到屋顶或吊顶之间的规定空间。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[判断题]检养修分开的基本原则是实行独立检查以及专业化、机械化集中修理。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[判断题]多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，一般处五日以下拘留或者五百元以下罚款
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[单选题]（1）商品经济出现（2）资本主义生产方式产生（3）生产力发展（4）资本原始积累（5）社会分工扩大
A.1-5-3-4-2
B.3-4-2-5-1
C.3-5-1-4-2
D.1-2-3-4-5
参考答案:C
解题指导： 本题目描述的是资本主义生产方式的生产过程。“生产力发展”是前体，生产力发展之后出现“社会分工扩大”，分工扩大之后交换更加频繁，于是“商品经济出现”经过“资本原始积累”后“资本主义生产方式产生”。故答案为C。
第29题: [简答题]
结合我国80年代以来课程改革的历程，分析历次课程改革在课程设计取向上的主要特点和发展趋势。参考答案:
我国课程设计取向上的主要特点
1.课程设计的体制以统一的模式为主
长期以来，我国的课程设计都是按集中统一的模式进行的。虽然近些年来出现一些变化，但主要的发展模式仍然是集中统一的。全国大多数地区仍然用统一的课程标准、教学大纲和教材。这种课程发展模式有利于政府对课程的制订和实施的控制，有利于确定高一级学校选拔时所用的标准。但这种模式的弊端也是明显的。统一的官定的课程标准，很难顾及到不同地区和不同发展水平学生的特点。导致在具体的实施过程中缺少弹性。
2.课程结构中偏重学科基础课程
对于课程的设置，我国多年来一直十分重视文化科学的基础课程，重视对基础知识和基本技能培养。在整个课程体系中，文化科学的基础课程的份量始终偏多。特别是数学、语文等学科在整个课程中的比例占得很大。在九年义务教育课程标准中，小学的数学和语文两个学科所用的课时占小学阶段总课时的近58％。在以前的课程计划中，这两科所占的比例还要高。这样一种重视学科教学的倾向，明显反映一种受东方的教育观念影响的结果。历来我国的教育受儒家的观念影响很大，在教育上的反映就是产生高度的集中统一的课程和严格训练式的方法。十分重视对学生的基础知识和基本技能的训练。这种文化上的特征，在我国中小学课程中至少有两个方面的表现。一是将基础知识和基本技能的训练摆在非常重要的位置。二是考试文化还有根深蒂固的影响。
3.课堂教学过多地依赖教材
中国的教学大纲和教材是统一编写的，教材是教师进行课堂教学的主要来源。教师在实际的教学中，对教材产生很大的依赖性。这样一种教学的传统延续多年，就在学校的教师中形成一种常规和习惯。教学就是教课本上的知识，教师的责任就是将教材中的内容让学生学会。教师很少对教材上的内容和方法产生怀疑，或自行设计一些不同的内容和方法。教科书成为课堂教学的基本依据。在90年代以前，中国的中小学教材基本上是由人民教育出版社编写的教材一统天下，即所谓全国统一教材。90年代后，这种局面逐步改变。除人民教育出版社外，还有一些大专院校和科研部门，以及某些省、市自行编写中小学教材。这较之于全国统一教材的情况，当然是一种进步，是一种教材多元化的表现。然而，实际推行时，学校实际上并没有选择教材的权利。使用什么教材基本上是由省市教育行政部门来确定。常常以“红头文件”的形式规定一个地区所有学校都要采用某一种教材。同时，教材的编写也仍然是以专家、研究者为主，教师参与编写教材的机会很少。
我国课程设计的发展趋势
1.课程设计取向体现以学生为本的理念
我国的课程设计取向有较浓厚的社会本位取向的特点，如在国家现行义务教育课程计划的指导思想是“遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针，坚持教育为社会主义建设服务，实行教育与生产劳动相结合，要对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，以全面提高义务教育质量”，“为社会主义建设培养各级各类人才奠定基础”。
“课程设置要体现教育应以经济建设为中心的社会主义建设服务的原则”等，都体现出了课程设计以满足社会需求为主的倾向。课程以满足社会发展需要为取向乃是教育的社会功能的体现，也是教育存在的重要价值之一。但如果把课程满足社会发展强调到极端，过于弱化教育在促进个人发展方面的责任，学生个性就得不到应有的发展，学校培养出的将是一些毫无个性的“标准件”，这反过来也不利于社会的发展。因此，应辨证地看待教育促进个人发展和推动社会进步这两者之间的关系，相比之下，前者似乎处于更加根本的位置，个人得到了更好的发展，才能推动社会更快进步。我国今后的课程设计取向将“以学生发展为本，培养创新精神和实践能力”。
2.由集中统一的模式向更加有弹性和灵活性的模式转变
我国以往的课程设计采取的是集中统一的模式，课程以国家为主体进行设计，无论城市乡村，开设的是同样的课程，同样的课程讲授的是同样的内容。课程结构上学科课程一统天下。这样忽视了我国不同地区之间存在的差异，也忽视了不同学生之间客观存在的差异，容易造成学生片面的发展。这些都是在今后的课程设计中要加以解决的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求建立新的基础教育课程体系，“试行国家课程、地方课程和校本课程”，即除国家统一设置的课程之外，地方、学校也将获得一定的课程自主权，因地制宜、因校制宜地开发实施课程，以满足不同地区、学校的需要，有利于地区、学校办出自己的教育特色来，使我们的教育园地百花齐放，更加繁荣。
在照顾学生的个别差异方面，主要通过课程结构的调整，如增加选修课的课时和种类等，以及增加课程标准的弹性等来实现。总之，课程将向更灵活、更有弹性的方向发展。
3.课程综合化在课程设计中得到重视
综合课程是80年代中期以来在我国开展研究的一种新的课程形态。它以其符合时代精神、克服旧有课程弊端的新理念逐步为人们所接受，成为基础教育课程设计的重要趋势之一。其主要优点有：通过有内在联系的各个学科间强度不同的有机整合打破了学科界限，还学习者一幅相对完整的世界图景；通过符合学生兴趣需要的课程内容、鼓励学生主动积极参与的教学形式达到学习者智力因素与非智力因素的整合，使学习者的个性获得全面发展；通过灵活开放的课程组织形式，能够把日常生活以及当前的社会实际问题纳入到课程中来，达到学校教育与校外社会生活的整合。这些特点符合我国现今社会发展对于人才培养的要求，弥补了原有分科课程的缺陷，有利于学习者素质的全面提高。综合课程自80年代中期进入我们的视野以来，迄今对它的研究已取得了很大进展。
除了理论上的研究成果之外，实践中也进行了大量的探索和尝试。2001年7月教育部公布的《基础教育课程指导纲要》把综合课程在课程结构中置于重要的地位，“小学阶段以综合课程为主”“初中阶段设置分科与综合相结合的课程”，并设立实验区进行实验。可见，课程综合化已经成为我国未来课程设计的重要趋势之一。
第30题: [简答题]
怎样将图层组中的部分图层移动到组外？参考答案:
选择组中的部分图层，然后用鼠标将其拖移到图层组外即可。
第31题: [单项选择]
以下伊丽莎白·泰勒曾说过“爱的力量是上帝赐予的礼物。就像天是蓝的，鸟儿会唱，花有香味，以及”（）？A. 水是清的
B. 猫儿可爱
C. 空气清新
D. 食物可口
参考答案:D
第32题: [单项选择]
在现代社会中，不管具体政治制度如何，公共政策的决定方式多由投票决策，利益集团妥协决策和（）3类模式组成。
A. 垃圾桶决策
B. 精英决策
C. 理性选择模式
D. 官僚制模式
参考答案:B
第33题: [单项选择]
蝶鞍区占位病变引起的典型视野障碍是（）A. 一侧全盲
B. 双眼颞侧偏盲
C. 一侧鼻侧偏盲
D. 同向偏盲
E. 象限盲
参考答案:B
第34题:
[判断题]( )更换耐张绝缘子串,后备保护绳所用卡线器应在紧线器范围的外侧。A.正确
B.错误
参考答案:A
