第1题:
[单选题]（ ）功能可查配网故障信息记录。A.COS/SOE报表
B.配网监视
C.信息查询
D.配网一次接线图
参考答案:C
第2题: [单项选择]
冲裁时，材料的（）决定了材料的弹性变形量的大小。A. 刚度
B. 性质
C. 弹性
D. 塑性
参考答案:B
第3题:
[判断题]心肺复苏术的按压部位可简易去位置为两乳头连线中点处。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]
县级以上人民政府卫生行政部门可以责令考核不合格的医师暂停执业活动，其暂停执业活动的期限是（）。A. 3～6个月
B. 6～8个月
C. 6个月以上1年以下
D. 1～2年
E. 2年以上
参考答案:A
答案解析:《执业医师法》规定：对考核不合格的医师，县级以上人民政府卫生行政部门可以责令其暂停执业活动三个月至六个月，并接受培训和继续医学教育。暂停执业活动期满，再次进行考核，对考核合格的，允许其继续执业；对考核
第5题:
[判断题]跨越架距公路路面垂直距离不小于5m。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]以下药品中,可以与水直接接触的是:A.金属钠、钾
B.电石
C.白磷
D.金属氢化物
参考答案:C
第7题:
[单选题]冷油器并联运行的优点是 ( ) 。A.油压下降少,隔离方便
B.冷却效果好心.油温冷却均匀。
参考答案:A
第8题:
[判断题]教育目的就是教育方针。A.正确
B.错误
参考答案:B
教育目的，是指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社 会倾向性等方面的要求。教育方针，是指国家或政党在一定的历史时期，根据社会、政治、经 济的发展要求，为实现教育目的而规定的教育工作的总原则和行动指南 两者既有区别又有联系，从联系上看，二者对教育社会性质的规定具有内在的一致性，都含有 为谁培养人的规定，都是一定社会各级各类教育在其性质和方向上不得违背的根本指导原则。 从区别上看：一方面，教育方针包含的内容比教育目的更多，教育目的一般只包括为谁培养人 和培养什么样的人的问题，而教育方针除此之外，还包含怎样培养人的问题与教育事业发展的 基本原则；另一方面，教育目的对人才培养质量规格要求的较为明确，而教育方针则在办什么 样的教育、怎样办教育方面显得更为突出
第9题:
[单选题] 标准煤的发热量为( )。A.20934kJ/kg
B.25120.8kJ/kg
C.29271.2kJ/kg
D.12560.4kJ/kg
参考答案:C
第10题:
[单选题]无分电器式电子点火系中,点火提前角由( )来确定A.发动机控制单元 ECU
B.点火模块
C.真空提前装置
D.离心式提前装置
参考答案:A
第11题:
[判断题]钢尺放样水平距离需要计算的改正数有气压改正、大气改正、加常数改正。A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:
[单选题]轨道动态几何不平顺中，局部峰值管理采用四级管理，其中Ⅳ级为（）标准。A.日常保持
B.计划维修
C.临时补修
D.限速
参考答案:D
第13题: [单项选择]
下列各项中，除（）外，都是治疗癫病的基本处方用穴。A. 脾俞
B. 丰隆
C. 心俞
D. 神门
E. 合谷
参考答案:E
答案解析:合谷不是治疗癫病的基本处方用穴。
第14题:
[多选题]分析与计算电路的基本定律有（ ）。A.欧姆定律
B.基尔霍夫电流定律
C.基尔霍夫电压定律
D.楞次定律
E.牛顿定律
参考答案:ABC
分析与计算电路的基本定律，出欧姆定律外，还有基尔霍夫电流定律和电压定律。
第15题: [填空题]
烟草的花叶是缺（）的典型症状。参考答案:锰
第16题: [单项选择]
活髓基牙固定修复体戴用一段时间后，出现牙本质过敏现象，可能不存在的原因是（）。A. 继发龋
B. 牙龈退缩造成牙颈部暴露
C. 边缘粘结水门汀溶解
D. 慢性牙髓炎急性发作
E. 以上都不存在
参考答案:D
第17题:
[单选题]气体灭火剂储存容器的充装量不应( )设计充装量。A.小于
B.大于
C.小于5%
D.大于5%
参考答案:A
第18题: [单项选择]
等级相关分析是（）A. 参数统计方法
B. 非参数统计方法
C. 正态资料分析方法
D. 定性资料分析方法
E. 定量资料分析方法
参考答案:B
答案解析:非参数统计方法适用的资料为：总体不服从正态分布或分布未知；不能或未加精确测量，如等级资料。等级相关分析应用于两变量X和Y中一个或两个不服从正态分布、分布未知和等级资料，所以等级相关分析属于非参数统计分
第19题:
[单选题]编制《水利工程建设安全设施标准化手册》前,不需要做的是( )。A.识别和确认水利安全生产法律法规
B.辨识危险源
C.分析现场需求析
D.了解财务状况
参考答案:D
第20题:
[单选题]厂区架空煤气管道,每( )米,应设防雷、防静电接地。A.80~100
B.150~200
C.250m~300
参考答案:A
第21题:
[判断题]防静电服必须与防静电鞋配套使用，可以在易燃易爆的场所穿脱。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]下列关于砌块砌体施工工艺的基本规定中，错误的是（ ）。A.灰缝厚度宜为15mm
B.灰缝要求横平竖直，水平灰缝应饱满，竖缝采用挤浆和加浆方法，允许用水冲洗清理灌缝
C.在墙体底部，在砌第一皮加气砖前，应用实心砖砌筑，其高度宜不小于200mm
D.与梁的接触处待加气砖砌完7d后采用灰砂砖斜砌顶紧
参考答案:B
在墙体底部，在砌第一皮加气砖前，应用实心砖砌筑，其高度宜不小于200mm。灰缝厚度宜为15mm，灰缝要求横平竖直，水平灰缝应饱满，竖缝采用挤浆和加浆方法，不得出现透明缝，严禁用水冲洗灌缝。与梁的接触处待加气砖砌完一星期后采用灰砂砖斜砌顶紧。
第23题: [单项选择]
If ______, the experiment will be successful.A. carefully doing
B. it done carefully
C. carefully done
D. doing carefully
参考答案:C
第24题: [简答题]
试述脑电图的临床应用有哪些?参考答案:
脑电图是目前监测脑功能的一个最敏感指标，但不能直接反映大脑组织结构方面的变化，因此对诊断病因有一定的局限性。脑电图在临床上最大的应用价值在于帮助癫痫的诊断。在发作时出现癫痫样放电，如棘波、尖波、棘慢复合波等，是癫痫诊断的强有力证据。有些脑电图的异常表现对某些疾病的诊断十分重要，如高度节律失调对婴儿痉挛的诊断；双侧同步对称3Hz重复出现的棘慢复合波对失神小发作的诊断；局限于额颞区的周期现象对单纯疱疹脑炎的诊断；周期现象对亚急性硬化性全脑炎及Creutzfetdt-Jakob病的诊断；低电压脑电图对Huntington病的诊断；电静息(<0.5μV)对脑死亡的诊断等。根据异常脑电波的出现可以判断病变的范围，脑电图动态观察还可了解病变的进展情况。
第25题:
[判断题]消防救援人员敬礼分为举手礼和注目礼。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [判断题]
在金属切割时，不许戴防护手套参考答案:错
第27题: [多项选择]
基金收益主要来源于( )。A. 利息
B. 股息
C. 红利
D. 资本利得
参考答案:A,B,C,D
第28题:
[单选题]下列建筑或场所可以不设置火灾自动报警系统的是（）。A.总建筑面积大于3000㎡的玩具厂
B.占地面积大于1000㎡的棉织物仓库
C.文物珍藏库
D.座位数为2000个的体育馆
参考答案:D
2020版教材P445
本题考查的是火灾自动报警系统的适用范围。火灾自动报警系统适用于人员居住和经常有人滞留的场所、存放重要物资或燃烧后产生严重污染需要及时报警的场所。
第29题:
[判断题]桥隧建筑物保养质量评定标准规定涵洞内管节漏土每处扣10分A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题].防撞灯：发动机起动或推出前打开防撞灯，关车后当N2转速低于（）后，（如无N2指示参考N1指示低于10%）关闭防撞灯。：
A..15%
B..46%
C..25%
D.. 30%
参考答案:D
第31题:
[单选题]关于巨人症病因和临床表现，下列正确的是：（ ）。A.成年后生长激素过多
B.青春期生长激素过多
C.成年后甲状腺激素减少
D.青春期甲状腺激素过多
参考答案:B
第32题:
[单选题]口服药物治疗甲亢的适应证是A.年龄超过30岁
B.结节性高功能腺瘤
C.胸骨后甲状腺肿
D.中重度甲亢
E.病情轻，甲状腺较小者
参考答案:E
口服药物治疗甲亢的适应证是病情轻，甲状腺呈轻度中度肿大，年龄一般在20岁以下。
第33题:
[简答题]课堂互动(classroom interaction)是重要的教学活动形式。请列出课堂互动中人际互动的四种形式，简述其中两种形式的使用场景并分析其利弊。
参考答案:(1)课堂教学中的人际互动。是指课堂教学中发生于参与教学活动各人员之间的相互影响与交互作用。按照不同的分类标准．可以分出不同的互动类型。从互动主体来划分．可以分为教师和学生两个方面。教师方面主要以个体呈现．学生方面可以以多个个体、若干学习小组、一个群体呈现。对这四种主体两两组合，就可以区分出多种互动类型：教师与学生个体、教师与学生小组、教师与全体学生、学生个体与个体、学生个体与小组、学生个体与全体、学生小组与小组、学生小组与全体。(列出其中四种即可) (2)①教师与学生全体之间的互动
使用情景：教师在教学导人、讲授重点知识技能、课堂提问、教学评价、课堂练习等环节多使用此种类型。利：此时教师面向全体学生．充分控制着课堂交往的主动性。学生可以在单位时间内获得大量的信息，并以群体的形式向教师进行反馈。弊：互动针对性较差。容易忽略某些学生的问题。
②学生个体与学生全体之间的互动
使用情景：教师提出问题或要求，学生个体在全班学生面前进行示范、表演或发表观点时其他学生与之呼应所发生的互动。利：这种互动类型由于缘起时互动对象无明确指向以及互动主题的不确定，因此所有学生均处在积极思考状态．最易激起思维的火花，是一种学生个体资源群体分享的过程。弊：课堂秩序可能因此变得混乱．课堂节奏容易失控。
第34题:
[单选题]当地面工作人员未将《特种行李机长通知单》周知乘务组时，以下做法正确的是：A.报告机长
B.提交强制报告
C.记录乘务日志
D.以上全选
参考答案:D
第35题: [单项选择]
减小游离端义齿人工牙颊舌径的目的是（ ）。
A. 减轻牙槽嵴的负担
B. 提高咀嚼效率
C. 增大义齿强度
D. 防止基托翘动
参考答案:A
第36题: [单项选择]
乙型肝炎患者血清中，检出抗-HBs，说明（）A. 肝炎病毒在体内复制
B. 获得免疫，疾病已恢复
C. 病毒变异，仅查出抗-HBs
D. 免疫耐受，病情迁延不愈
E. 血清中可同时检出HBsAg
参考答案:B
答案解析:抗-HBs为一种有保护性的抗体，往往在乙肝恢复期，表面抗原消失后数周在血清中检出，表明疾病康复。
第37题:
[单选题] 对于跨境汇款业务,金融机构应在自身能力范围内确保汇款基本信息在汇款交易链条的()环节完整传递或保存。
A.第一个
B.最后一个
C.大部分
D.每一个
参考答案:D
