参考答案:C, D, E
答案解析:A项保证合同要以书面形式订立，以明确双方当事人的权利和义务。B项保证人与商业银行可以就单个主合同分别订立保证合同，也可以协商在最高贷款限额内就一定期间连续发生的贷款订立一个保证合同，后者大大简化了保证
[解析] 根据《建设工程勘察设计管理条例》规定，县级以上人民政府建设行政主管部门或者交通、水利等有关部门应当对施工图设计文件中涉及公共利益、公众安全、工程建设强制性标准的内容进行审查。施工
第18题:[单选题]收费系统应对与OBU和ETC卡内已经成功写入本站入口信息的车辆_____禁止发放CPC卡(纸质通行券)。( )
A.自动判断
B.自动上传
C.自动统计
D.自动弹出
参考答案:A
第19题: [单项选择]当汽化混合物在恒压下冷却降温冷凝而出现第一滴微量液体时的温度即为该汽相的（）温度。
A. 泡点
B. 露点
C. 沸点
D. 以上都不是
参考答案:B
第20题: [单项选择]男性，34岁，阵发性心悸2年，突发突止，持续30～60min不等，心率200/min，律齐。心电图：QRS波形态正常，P波不能明确查见，诊断为（）
A. 心房颤动
B. 窦性心动过速
C. 心房扑动
D. 阵发性窦性心动过速
E. 阵发性室上性心动过速
参考答案:E
第21题:[多选题]某种离子的单纯扩散具备的特点是
A.当电位梯度较大且与浓度梯度的作用方向相反时，可逆浓度梯度扩散
B.温度降低时，扩散速度减慢
C.不需要外加能量
D.具有饱和性质
参考答案:ABC
第22题:[单选题]通信电源系统投运前应进行蓄电池组全核对性放电试验、双交流输入切换试验及电源系统告警信号的校核。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第23题: [单项选择]下列有关牙齿发育的叙述，不正确是（ ）
A. 恒牙的骨化从新生儿开始
B. 生后4～10个月乳牙开始萌出
C. 生后12个月尚未出牙可视为异常
D. 2岁以内乳牙的数目约为月龄减4～6
E. 正常小儿乳牙出齐最晚到5岁
参考答案:E
第24题: [单项选择]矿山的爆破作业和（）的制造、储存、运输、试验及销毁、必须严格执行国家有关规定。
A. 爆破材料
B. 消防材料
C. 生产用具
参考答案:A
第25题:[单选题]某井中有密度为1.30 g/cm3的钻井液100 m3，均匀混入密度为1.45 g/cm3的钻井液50 m3，混合后的钻井液密度是( )。
A.1.35 g/cm3
B.1.34 g/cm3
C.1.40 g/cm3
D.1.50 g/cm3
参考答案:A
第26题: [填空题]三相异步电动机有（）（）接法。
参考答案:三角接；星型接
第27题:[单选题]广告图片按()包裹办理。
A.一类
B.二类
C.四类
D.三类
参考答案:D
第28题:[单选题]25.直埋光缆普通土、硬土地段埋深（）米。
A.A、0.8
B.B、0.6
C.C、1.2
D.D、1.0
参考答案:C
第29题:[单选题]在下列量具中,精度最高的是( )。
A.钢直尺
B.内卡钳
C.游标卡尺
D.千分尺
参考答案:D
第30题: [单项选择]下列密码子是终止密码子的是（）
A. AUG
B. GAU
C. GAAA
D. CUA
E. UAA
参考答案:E
答案解析:特殊密码子：起始密码子AUG，终止密码子UAA、UGA、UAG。
第31题:[单选题]拆除作业人员必须配备相应的（ ），并正确使用。
A.劳动保护用品
B.作业工具
C.通讯工具
参考答案:A
第32题: [简答题]活动设计题：请设计一个大班音乐欣赏活动。
参考答案:
音乐欣赏：《野蜂飞舞》（大班）
活动目标：
1.学会渐进式欣赏乐曲《野蜂飞舞》，初步感受乐曲中高低起伏的旋律变化与短促紧凑的节奏特点，体会乐曲所表达的情感。
2.大胆表达对乐曲的感受，养成大胆表现和创造的良好习惯。
3.体验音乐欣赏活动的快乐，调动热爱音乐的情感。
活动准备：
1.积累有关野蜂的外形特征、生活习性的知识。
2.活动前玩过"找带头人"游戏。
3.《野蜂飞舞》音乐碟、纸笔人手一份、录音机、录音磁带。
活动过程：
1.引导幼儿分层次欣赏乐曲，感受乐曲的紧张气氛，尝试用语言表述自己对音乐的感受。
（1）初步欣赏一小段乐曲：听了这首乐曲，你感觉到了什么？你喜欢这首乐曲吗？（幼儿自由表述）
（2）完整欣赏乐曲，感受乐曲的旋律与节奏特点。这是一首节奏欢快、旋律跌宕起伏、富有变化的乐曲。我们再来听听，乐曲中野蜂在干什么？（邀请个别幼儿讲述）
小结：这首乐曲表现的是一群野蜂在空中飞舞的故事，音乐家把它取名为《野蜂飞舞》。
2.再次欣赏乐曲，尝试用线条表达对音乐的感受。
（1）幼儿尝试画路线。
①成群结队的小野蜂一会儿飞上，一会儿飞下，那你们能不能用手指画一画小野蜂飞舞的路线？
②现在请小朋友将小野蜂飞舞的路线画在白纸上。
③幼儿边听音乐边画野蜂飞舞的路线。
（2）展示幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品。你们画的野蜂飞舞的路线是什么样的？为什么有的路线是直的，有的路线是弯弯曲曲的呢？请小朋友来介绍一下。
3.创编野蜂飞舞的动作，进一步用动作感受音乐。
（1）幼儿自由创编动作。现在老师想请小朋友来做做动作，学学小野蜂着急地飞来飞去的样子，你们愿意试试吗？请几个幼儿展示自己创编的动作，其他幼儿评价并模仿学习。
（2）幼儿听音乐做动作。我们学了这么多野蜂飞舞的动作，现在我们跟着音乐把这些动作连起来做一做。
4.探讨游戏与音乐的匹配，幼儿随音乐玩"找带头人"游戏。
（1）小朋友玩过"找带头人"的游戏吗？现在请小朋友听音乐，用各种表示野蜂飞舞的动作玩这个游戏。
（2）教师在游戏中引导幼儿观察讨论：
①怎样找到带头人（如看谁第一个变动作；看大家的眼睛看着谁；看谁的神情最紧张等）。
②带头人怎样不让侦察员找到自己（如等找的人不看自己再变动作；不要紧张等）。
③大家怎么保护带头人（如用眼睛的余光看带头人等）。
5.随音乐教师带着幼儿做野蜂飞舞的动作飞出活动室。
第33题: [判断题]活塞式压缩机一级排出压力降低是一级吸入阀泄漏。
参考答案:对
第34题:[多选题] “三高井”在施工前应重点对本井的（ ）进行技术交底。
A.地质设计
B.工程设计
C.施工设计
D.应急预案
参考答案:ABCD
第35题:[单选题]行政机关公务员违纪行为情节轻微,经批评教育后改正的,可以( )。
A.减轻处分
B.从轻处分
C.免予处分
D.处分
参考答案:C
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