第4题: [单项选择]在Word中，用户使用“新建”按钮新建了“文档2”，它是该文档的临时文件名。当用户第一次选择“文件”菜单的“保存”命令时，Word会( )。 A. 将文档以“文档2”为文件名直接保存 B. 弹出“另存为”对话框 C. 以只读属性将“文档2”存盘 D. 保存“文档2”，然后关闭文档窗口“文档2” 参考答案:B 答案解析:在Word中，用户对新建文档第一次进行保存时，使用“文件”菜单的“保存”命令和使用“另存为”命令是等效的，两者的反应都是弹出“另存为”对话框。
第14题: [单项选择]评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。 A. 提问要目的明确 B. 提问内容紧扣幼儿生活经验 C. 提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题 D. 多进行封闭式的提问 参考答案:D 答案解析:教师提问，应该多进行开放式的提问，为幼儿提供创造性想象和思维的空间。教师应当多设计一些有思维指向的开放性问题，让幼儿从不同的角度来思考问题，让幼儿的扩散思维能力得到进一步提高。如：“如果……，那么……”；“你认为接下来会发生什么”；“你认为应当怎样做”；“你喜欢谁，为什么”；“谁的方法好，假如是你会怎么办”；“关于这个问题你还有其他看法吗”；“你最喜欢这本书的哪一页”；“你还有什么不懂的地方”等等。
第15题: [单项选择]可用于血管瘤硬化治疗的是 A. 环磷酰胺 B. 甲氨蝶呤 C. 平阳霉素 D. 长春新碱 E. 紫杉醇 参考答案:C
第16题: [单项选择]气机升降的枢纽是 A. 肺主呼气，肾主纳气 B. 脾主升清，胃主降浊 C. 肝气主升，肺气主降 D. 心火下降，肾水上升 E. 肺气上升，肾气下降 参考答案:B 答案解析:脾胃居中，脾气主升而胃气主降，相反而相成。脾气升则肾气、肝气皆升，胃气降则心气、肺气皆降，故为脏腑气机上下升降的枢纽。
