第1题:
[判断题]化学分析法测定气体所用的仪器不包括苏式气体分析仪。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[判断题]高压侧核相应使用相应电压等级的核相器，并逐相进行。A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[多选题]清洗工作人员应穿戴的个人防护用具包括( )A. 帽子、手套
B. 护目镜或防水面罩
C. 隔离衣或防水围裙
D. 专用防护鞋。
参考答案:ABCD
第4题: [单项选择]
国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（）制度，具体目录由国家有关部门制定并公布。 A. 监控
B. 监护
C. 监督
D. 淘汰
参考答案:D
第5题: [简答题]
简述在考评中如果出现宽厚误差、苛严误差的产生原因和解决办法。参考答案:
(一)宽厚误差，也称宽松误差，即评定结果呈负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。原因如下：1．因为评价标准过低造成的。2．主管为了缓和关系、避免冲突和对抗，给下属过高的评价。3．采用了主观性很强的考评标准和方法。4．在考评中曾与被考评者反复多次进行沟通。5．“护短”心理，为了避免本单位不光彩事情的扩展，担心如果不良记录人员过多，会“砸牌子”，影响本部门的声誉。6．对那些已经付出很大努力的员工进行鼓励，或希望提高那些薪资水平低的员工的薪酬待遇。7．“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格的精确，不利于激励员工。8．尽量避免产生长久的、消极的影响，如怕影响员工今后的提升。9．对那些一贯优秀的业务骨干，即使他们有一定的失误。也要予以保护。 (二)苛严误差，也称严格、偏紧误差。即评定结果呈正偏态分布，也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。原因如下：1．可能是因为评定标准过高造成的。2．惩罚那些难以对付不服管理的人。3．迫使某些有问题的员工辞职或为有计划的减员提供有说服力的证据。4．压缩提薪或奖励人数的比例。5．自认为应当严格执行上级对优秀者的评估标准。 (三)克服分布误差的最佳方法就是“强制分布法”。
第6题:
[单选题]造成发动机油耗异常的原因可能是( )。A.点火过早
B.活塞与汽缸壁间隙过大
C.集滤器堵塞
D.机油粘度小
参考答案:B
第7题: [简答题]
犯罪既遂形态有什么特征？既遂犯有哪些类型？参考答案:
所谓犯罪既遂，是指行为人所故意实施的行为已经具备了某种犯罪构成的全部要件根据我国刑法分则对各种直接故意犯罪构成要件的不同规定，犯罪既遂主要有以下四种不同的类型：
1、结果犯，指不仅要实施具体犯罪构成客观要件的行为，而且必须发生在法定的犯罪结果，才构成既遂的犯罪。
2、行为犯，指以法定的犯罪行为作为既遂标志的犯罪。这类犯罪的既遂并不要求造成物质性的和有形的犯罪结果，而是以行为完成为标志。
3、危险犯，指以行为人实施的危害行为造成法律规定的发生某种危害结果的危险状态作为既遂标志的犯罪。
4、举动犯，也称即时犯，是指按照法律规定，行为人一着手犯罪实行行为即告犯罪完成和完全符合构成要件，从而构成既遂的。
从犯罪构成性质上分析，举动犯大致包括两种构成情况：
一是原本为预备性质的犯罪构成；
二是教唆煽动性质的犯罪构成。
第8题: [判断题]
家长学校的主要任务就是联合所在学校、幼儿园、社区等教育单位或机构，为家长提供切实有效地指导服务。参考答案:错
第9题:
[判断题]缓和曲线终点的正矢为圆曲线正矢加上缓和曲线始点的正矢。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题: [单项选择]
消光法和离心沉降法泥沙颗粒分析成果误差检验，用标准（）次和常规多次重复的统计模型。A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
参考答案:D
第11题:
[判断题]依据《附件17》，扰乱性行为可发生在机场上，也可发生在航空器上。A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[判断题]肝性脑病患者可给予高蛋白饮食,以补充营养。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[多选题]安全带禁止挂在（）物件上。A.隔离开关（刀闸）支持绝缘子
B.CVT绝缘子
C.母线支柱绝缘子
D.牢固的钢结构
参考答案:ABC
第14题:
[单选题]胆囊底的体表投影在( )A.左锁骨中线与第5肋交点处稍下方
B.右锁骨中线与第5肋交点处稍下方
C.右锁骨中线与右肋弓交点处稍下方
D.左锁骨中线与左肋弓交点处稍下方
E.剑突的稍下方
参考答案:C
第15题:
[判断题]现有一块量程为0~200KPa的压力表,在100KPa处计量检测值为99KPa,此处测量误差为最大,则仪表的最大相对百分误差为0.5%。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]
[*]参考答案:B
答案解析:[听力原文]
My mother will come back from London on June the 12th.
第17题:
[多选题]建筑起重机械施工总承包单位应当履行哪些安全职责:( ).A.向安装单位提供拟安装设备位置的基础施工资料,确保建筑起重机械进场安装、拆卸所需的施工条件
B.审核建筑起重机械的特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、备案证明等文件
C.审核安装单位、使用单位的资质证书、安全生产许可证和特种作业人员的特种作业操作资格证书
D.指定专技术负责人监督检查建筑起重机械安装、拆卸、使用情况
E.审核使用单位制定的建筑起重机械生产安全事故应急救援预案
参考答案:ABC
第18题:
[单选题]2348.门、窗玻璃表面应洁净,不得有腻子、密封胶、涂料等污渍,其检验方法是 。( )
A.手扳检查
B.轻敲检查
C.检查产品合格证明书
D.观察检查
参考答案:D
第19题: [单项选择]
铁稳定剂能与酸液中的铁离子结合生成能溶于水的（），从而减少氢氧化铁沉淀的机会。A. 络合物
B. 化合物
C. 有机物
D. 无机物
参考答案:A
第20题:
[填空题]发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()、()、()、开放、共享的发展理念。
参考答案:创新|协调|绿色
第21题:
[单选题]下列药物中，与雌二醇无相互作用的是A.氢化可的松
B.卡马西平
C.利福平
D.苯巴比妥
E.苯妥英钠
参考答案:A
卡马西平，利福平，苯巴比妥，苯巴比妥与雌二醇都有相互作用，氢化可的松跟雌二醇无相互作用
第22题:[单选题]
当调整消弧线圈的分接头使得消弧线圈的电感电流等于接地电容电流,则流过接地点的电流为()A,称为全补偿。
A.零
B.10
C.5
参考答案:A
第23题:
[判断题]汽车式起重机行驶时，上车操作室不得坐人A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
房颤病人用洋地黄转复窦律，出现心动过缓、消化道症状，治疗措施应该是（）。A. 减少注射氯化钾
B. 继续应用洋地黄治疗
C. 同步直流电复律
D. 减少洋地黄用量
E. 停用洋地黄
参考答案:E
答案解析:本例患者在使用洋地黄过程中出现心动过缓和消化道症状，不能排除洋地黄中毒，所以要停用洋地黄。
第25题:
[判断题]全面落实行政执法责任制要加快建立统一的行政执法监督网络平台，建立健全投诉举报、情况通报等制度。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]初步热加工按加工方法的不同,又可分为( )。A.二种
B.三种
C.四种
D.五种
参考答案:B
第27题: [单项选择]
光源色温大于5300K时，其色表特征为( )。A. 暖
B. 冷
C. 中间
D. 较冷
参考答案:B
第28题:
[单选题]在技术站编组并到达相邻技术站，且在区段内不进行摘挂车辆作业的是（ ）列车。A.直通
B.区段
C.摘挂
D.区段小运转
参考答案:B
第29题:
[单选题]写字楼项目的产品技术性与（ ），决定了写字楼项目运作的专业性。A.客户非个体属性
B.与宏观经济的正相关性
C.品牌目标的确定性
D.销售商务性
参考答案:D
写字楼项目的产品特性包括：①与宏观经济的正相关性；②购房（承租）客户多为企业；③产品技术性；④销售商务性；⑤项目运作专业性。其中，写字楼项目的产品技术性与销售商务性，决定了写字楼运作的专业性。主要体现在，涉及产品设计施工、项目销售推广到项目销售执行的所有环节的所有合作公司都具备相关的专业性或写字楼运作经验。
第30题: [单项选择]
学校领导应当以（）为准则，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德境界和敬业精神，使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。
A. 《教师法》
B. 《教师职业道德规范》
C. 学校规章制度
参考答案:B
第31题: [单项选择]
在石基础施工中，为保证砌体结合牢靠，毛石基础必须设置( )。A. 施工缝
B. 斜茬
C. 拉结石
D. 芯模
参考答案:C
第32题:
[判断题]货物突出平车车端装载，突出端的半宽大于车辆半宽时，允许突出端梁300mm。A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[单选题]患者，男性，31岁。头痛、乏力5个月，视 物模糊5天。査体：血压180/lOOmmHg,尿 蛋白（+ + ）,尿红细胞20/HP,眼底视网膜 动脉痉挛，黄斑部有渗出和出血，视神经盘 无水肿，B超示双肾体积缩小。最可能的诊 断是
A.肾性高血压
B.肾动脉狭窄
C.急进性肾炎
D.原发性高血压肾损害
E.恶性高血压肾损害
参考答案:B
内科护理学-第5章 泌尿系统疾病病人的护理
第34题:
[多选题]设备点检按周期可分为（ ）。A.日常点检
B.定期点检
C.精密点检
D.解体检查
参考答案:ABC
第35题:
[单选题]有关课程相互适应取向的观点，正确的是（ ）A.衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度
B.课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程
C.这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程
D.以上三项都不正确
参考答案:B
A是课程的忠实取向，C是课程的创生取向。
