第1题:
[单选题]（ ）柜根据电网负荷消耗的感性无功量的多少自动地控制并联补偿电容器组的投入，使电网的无功消耗保持到最低状态，从而提高电网电压质量，减少输电系统和变压器的损耗。
A.有功功率补偿
B.受电
C.馈电
D.无功功率补偿
参考答案:D
第2题:
[单选题]半圆头刮刀与平面刮刀相似，用于对开轴承和较长()的推刮。A.泵轴
B.轴套
C.套形轴承
D.平面
参考答案:C
第3题:
[多选题]消防员实行工资制消防员工资主要包括（）部分A.A、基本工资
B.B、津贴补助
C.C、出勤
D.D、出勤奖金
参考答案:ABD
第4题: [单项选择]
日本药品方的英文缩写是（）。A. SDA．
B. BP．
C. JP．
D. USP．
E. WHO．
参考答案:C
第5题:
[判断题] ( )在当前的就业形势下，仍然应该提倡“干一行，爱一行，专一行”。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[多选题]营业网点对于冻结扣划相关资料的保管，说法正确的是（ ）。A.复印件随传票保管
B.原件财务部保管
C.复印件网点专夹保管
D.原件网点专夹保管
参考答案:AB
第7题:
[单选题] ( )年()月,中国成功地爆炸了第一颗氢弹。A.1965.10
B.1967.06
C.1968.10
D.1970.01
参考答案:B
第8题:
[单选题]朗伯-比尔定律A=-lgT=ECL中，A、T、E、L分别代表什么？A.A.A吸光度T光源E吸收系数L液层厚度
B.B.A吸光度T透光率E吸收度L液层厚度
C.C.A吸光度T温度E吸收系数L液层厚度
D.D.A吸光度T透光率E吸收系数L液层厚度
参考答案:D
第9题:
[单选题]民警在接到出警指令时,应对警情进行评估,顺序是()A.①、评估②、观察③、决定④、了解
②④①③
B.④②①③
C.④①②③
D.②④③①
参考答案:B
略
依据出处:《福建省公安机关现场执法指引实施细则》第二章现场执法基本操作标准指引2-03.警情评估基本操作标准指引
第10题: [填空题]
治疗前列腺增生的常用药物有_______________、_______________和__________等。
参考答案:α受体阻滞剂；5α还原酶抑制剂；植物类药
第11题:
[单选题]图形标志采用( );少数民族自治地区车站可按规定增加当地通用的民族语言文字。A.中文
B.英文
C.中、英文
D.汉语
参考答案:C
第12题:
[判断题]使用光学瓦斯检定器检查瓦斯浓度时，读数需要精确到小数点后第二位A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[填空题]机车库内整备完毕要道准备出段时,机班必须确认调车信号或股道号码信号、道岔开通信号、道岔表示器( ),厉行确认呼唤(应答),鸣笛动车(限鸣区段除外)。
参考答案:显示正确
第14题:
[单选题]根据《山东省农村商业银行公司类贷款尽职操作指引》，对单一客户或集团客户授信（含银团）余额（ ）亿元（含）以上的，实行双人驻厂监督管理。
A.5
B.8
C.10
D.12
参考答案:C
《山东省农村商业银行公司类贷款尽职操作指引（2018版）第十四条 贷后管理环节尽职要求。（九）对单一客户或集团客户授信（含银团）余额10亿元（含）以上的，实行双人驻厂监督管理。
第15题: [单项选择]
上体前屈时腹痛明显、直立体位时减轻提示的疾病是（）。A. 十二指肠溃疡
B. 急性胰腺炎
C. 反流性食管炎
D. 胃溃疡
E. 胃黏膜脱垂
参考答案:C
第16题:
[单选题]根据《火灾自动报警系统设计规范》GB 50116-2013的规定，火灾自动报警系统的形式可分为区域报警系统、集中报警系统和( )。A.消防联动报警系统
B.火灾探测报警系统
C.控制中心报警系统
D.集中区域报警系统
参考答案:C
第17题: [单项选择]
女性，45岁，剧咳后右大腿卵圆窝部肿物突然增大、变硬，疼痛难忍。1d后用手法还纳后，出现剧烈的持续性下腹痛，并有明显的腹肌紧张、压痛与反跳痛，最可能的诊断为
A. 难复性疝
B. 嵌顿疝
C. 易复性疝
D. 绞窄性疝
E. 急性腹膜炎
参考答案:E
答案解析:[解题思路] 该患者为女性，大腿卵圆窝部肿物突然增大、变硬，疼痛难忍，考虑为嵌顿性股疝。还纳后，出现剧烈的持续性下腹痛，并有明显的腹肌紧张、压痛与反跳痛考虑肠管破裂所致急性腹膜炎。
[命题规律]
第18题:
[单选题]以北京时间为准，从零时起计算，实行（ ）。A.12小时制
B.24小时制
C.48小时制
D.精确到秒
参考答案:B
第19题:
[判断题]钢丝绳的绳头固定在滚筒上时，可以系在滚筒轴上。A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[单选题]重掺掺杂作业指导书要求：将掺杂罩降到距液面( )mm以下进行掺杂A.2
B.5
C.6
D.8
参考答案:C
第21题:
[多选题]中队(站)以下单位的人员,对配发或者分管的装备器材,应当( )。A.会操作使用
B.会检查
C.会维护保养
D.会排除一般故障
参考答案:ABCD
第22题:
[单选题]高压电力电缆中，保护电缆免受外界杂质和水分的侵入，防止外力直接破坏电缆的为()。A.绝缘层
B.屏蔽层
C.保护层
D.接地层
参考答案:C
第23题: [填空题]
A. expect
B. except
C. explode
D. example
参考答案:D
第24题: [多项选择]
理论和实践的具体的、历史的统一，是指（）。
A. 理论要反映事物丰富多彩的个性，同具体事物的特点相符合
B. 理论要反映实践的各种具体形式，表现其具体的、历史的特点
C. 理论要随着实践的发展而发展，同变化了的实际相符合
D. 理论要反映事物的本质和规律，并依据具体情况去指导实践
参考答案:C,D
第25题:
[判断题]直切分为定料切和滚料切两种方法。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]CEMS检测应在固定污染源（） 排放污染物条件下进行。A.正常
B.故障
C.检修
参考答案:A
第27题: [多项选择]
未来的网络将逐渐趋向单一性，所谓的三网合—是指（）正逐渐向单一的统一IP网络发展。A. 无线网络
B. 通信网络
C. 计算机网络
D. 卫星通信网络
E. 有线电视网络
参考答案:B, C, E
第28题: [单项选择]
与HBV共存时才具有感染性的是（）A. HAV
B. EB病毒
C. HDV
D. HCV
E. HEV
参考答案:C
第29题:
[单选题]汽油、酒精、油漆及稀释剂等挥发性易燃材料应（ ）存放，配消防器材，悬挂相应安全标志。A.敞口
B.通风
C.阴凉处
D.密封
参考答案:D
第30题:
[判断题] ()阻聚剂应存放于阴凉通风处,并且容器要密闭,防止泄漏。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[多选题]下列关于垄断价格的理解中,正确的是( )A.垄断组织获取垄断利润的主要手段
B.分为垄断高价和垄断低价两种
C.是垄断组织凭借其垄断地位规定的价格
D.它增加了价值总量
参考答案:ABC
第32题:
[单选题]生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内,并应当与员工宿舍保持()。()1分
A.安全距离
B.防护距离
C.一定距离
参考答案:A
第33题:
[单选题]在使用AP/FD的ILS进近中，当无线电高度低于多少时，FMA上LAND（着陆）呈绿色：A.1000英尺
B.500英尺
C.400英尺
D.200英尺
参考答案:C
第34题: [简答题]
试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？参考答案:
所谓适宜性原则就是指我们所进行的教育内容必须适宜幼儿当时的发展水平，符合他们本年龄的思维水平，是他们易于接受的。
首先适宜性体现在对教育内容、教育要求的适宜性方面，即我们不能选择成人化的、在幼儿生活中不常接触的教育内容向幼儿进行教育，这只是问题的一个方面。
其次，即使是幼儿生活中常见的内容，在不同年龄班也要注意适宜性问题。如：同是引导幼儿爱劳动，在小班，我们只要求幼儿“自己的事情自己做”，如自己穿衣服，自己吃饭，强调幼儿应有生活自理能力。而同是爱劳动的教育内容，对中大班幼儿，我们除了要求幼儿“自己的事情自己做”以外，还可以要求幼儿“看看别的小朋友，有没有需要我们帮助的地方?…“看看老师，有没有需要我们帮助的地方”，又如爱家乡教育，在小班，我们引导他们吃家乡的特产，问“好吃不好吃”，让他们在心中有所体会就行了；但在中大班，除了引导他们说出“好吃”之类的话以外，教师还要引导幼儿说出为什么“我们的家乡真好”、“你喜欢家乡的什么”，或用笔画出家乡的今天和明天。
第三，教师语言的适宜性。教师的语言应作到表现力强、感染力强，易于幼儿理解。如我们引导幼儿尊重某职业的劳动者时，自己的语言要流露出对他们的敬佩与尊敬，而不是相反。
第四，教学方法同样要注意适宜性，要适宜于幼儿接受。如多用参加活动、亲身实践等方法，而不能单一地使用通过语言传授的方法。
幼儿教育的全部价值在于促进幼儿的发展。这里的发展既可以指身体、动作的发展，也可以指情感、能力、知识方面的发展。我们所选择的社会教育内容，一定要达到促进幼儿某方面发展的目的，否则，其教育就是毫无意义的。
关于发展性原则，我们应明确以下几点：
(1)在社会领域，我们要特别重视幼儿在情感、态度、能力几方面的发展，转变那种教师只关注幼儿知识发展的倾向。
(2)与情感、态度、能力相比，知识的发展比较外显，易于检验其教育成果，如幼儿认识了某种社会设施、知道了本地的特产等，而情感、态度、能力的发展则比较隐蔽，短时间之内看不出它的成效，因此，教师较多地重视知识教育。
(3)教师较多地重视知识教育的另一个原因是，在实际操作中，教师对知识教育的教育过程比较熟悉，满足于教师的单向传输式。但是，经过有关专家的研究表明，这样的教育其实并没有被幼儿内化，他们对此也不感兴趣，没有达到促进幼儿发展的目的。
(4)教师除了应重视发展的全面性以外，还要注意发展的实效性。教师要十分细心地观察孩子，看他们当中普遍的问题是什么，然后，根据这个普遍存在的问题进行教育，教育的实效性就高了。也就是说，教育要走在发展的前边。如幼儿普遍都不爱劳动、不尊重老人，教师可根据这些问题，设计一系列教育活动。
